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2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 模擬檢測(cè)題（二） 一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求) 1.空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、調(diào)溫等，利用的是( ) A.紅外線(xiàn) B.紫外線(xiàn) C.X射線(xiàn) D.可見(jiàn)光 2.筆記本電腦外殼多采用優(yōu)質(zhì)的ABS工程塑料，這主要是利用了這種塑料的( ) A.硬度大 B.磁性強(qiáng) C.密度大 D.導(dǎo)電性好 3.關(guān)于電荷，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.同種電荷相互吸引 B.金屬中的電子帶正電 C.自然界存在兩種電荷 D.絕緣體中沒(méi)有電子 4.下列有關(guān)現(xiàn)象與光學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ） A.平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影——平面鏡成像 B.茂密樹(shù)林底下常能看到圓形光斑——光的直線(xiàn)傳播 C.潭清疑水淺——光的反射 D.雨后天空出現(xiàn)彩虹——光的色散 5.下列有關(guān)摩擦力的說(shuō)法中正確的是（ ） A.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力 B.只要兩個(gè)物體相互接觸，則這兩個(gè)物體間一定存在摩擦力 C.摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 D.摩擦力總是有害的 6.濟(jì)南市中小學(xué)田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員( ) A.助跑階段機(jī)械能不變 B.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大 C.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 D.起跳時(shí)機(jī)械能為零 7.下列對(duì)測(cè)量工具的選擇不合理的是( ) A.測(cè)量氣溫選用寒暑表 B.測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用停表 C.測(cè)量幾枚硬幣的質(zhì)量選用托盤(pán)天平 D.測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1 mm的刻度尺 8.大功率電子元件工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的熱?？茖W(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”，把它覆蓋在電子元件上，能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度?！芭艧岜弧蹦芘艧崾且?yàn)槭? ） A.熔點(diǎn)高 B.導(dǎo)熱性好 C.導(dǎo)電性好 D.彈性好 9.隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器不斷增多。下列關(guān)于家庭電路的說(shuō)法中，正確的是( ) A.燈與控制它的開(kāi)關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的 B.使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸筆尾的金屬體 C.增加大功率用電器時(shí)，應(yīng)換上足夠粗的保險(xiǎn)絲 D.電路中電流過(guò)大的原因之一是使用的電器總功率過(guò)大 10.磁性水雷是用一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的，軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)，就會(huì)引起水雷的爆炸，如圖所示。其依據(jù)是( ) A.磁體的吸鐵性 B.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理 C.電荷間的相互作用規(guī)律 D.磁極間的相互作用規(guī)律 11.如圖所示是小華已經(jīng)連好的電路。閉合開(kāi)關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是( ) A.電流表的示數(shù)逐漸增大 B.電壓表的示數(shù)逐漸減小 C.小燈泡越來(lái)越暗 D.電路消耗的總功率減小 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共4小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求） 12.小明對(duì)教室中一些物理量的估測(cè)，不合理的是（ ） A.黑板擦受到的重力約為100 N B.課桌的高度約為80 cm C.教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為1 000 W D.教室內(nèi)感覺(jué)比較舒適的溫度約為37 ℃ 13.大力發(fā)展核能是解決能源危機(jī)的主要出路之一。如圖是核電站工作流程圖，關(guān)于流程中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，正確的是（ ） A.核反應(yīng)堆：核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.蒸汽輪機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.電采暖：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 14.如圖所示是一種新型燒水器具，具有加熱快、節(jié)省燃料的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是( ) A.此器具幾乎封閉，減少了因?yàn)槠鴵p失的熱量 B.此器具底部呈倒扣碗狀，可以增大受熱面積 C.此器具中燃料燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D.此器具通過(guò)熱傳遞增加水的內(nèi)能，提高水的溫度 15.下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是( ) A.我國(guó)云貴高原的大氣壓比北京低，所以國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要在云貴地區(qū)進(jìn)行高原訓(xùn)練 B.人類(lèi)成功地登上了珠穆朗瑪峰，峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值 C.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以攔河大壩要上寬下窄 D.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服 第Ⅱ卷（非選擇題共56分） 三、非選擇題（本大題共14小題，共56分） 16.（2分）物理學(xué)中，經(jīng)常以科學(xué)家的名字命名物理量的單位，其中，以_________（填科學(xué)家名字）的名字命名電壓?jiǎn)挝?，以帕斯卡的名字命名_________（填物理量的中文名字）單位。 17.（2分）如圖所示是裝修中常用的膨脹螺絲，安裝時(shí)需先用電鉆在墻上打孔。鉆頭打完孔后發(fā)燙，這是通過(guò)_________（選填“做功”或“熱傳遞”）改變了鉆頭的內(nèi)能。膨脹螺絲利用楔形斜度來(lái)促使膨脹，通過(guò)增大_________從而增大摩擦力，達(dá)到固定效果。 18.（2分)使用機(jī)械可以極大地減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率。如圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時(shí)，要在轉(zhuǎn)彎處固定一組導(dǎo)向輪，這組導(dǎo)向輪是為了___________________________（選填“省力”或“改變力的方向”）,如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，手柄處常有很多螺紋，這是為了_________。 19.（2分）如圖所示，為在不同情況下墨水滴入水 中后出現(xiàn)的擴(kuò)散現(xiàn)象。墨水滴入水中發(fā)生此現(xiàn)象，說(shuō)明___________________________，同時(shí)也可以推理知，物體的內(nèi)能和_________有關(guān)。 20.（2分）條形磁鐵下方的小磁針靜止時(shí)如圖所示，則條形磁鐵的右端為_(kāi)________極。與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥的帶電體，一定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互_________。 21.（2分）人類(lèi)目前直接利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種，一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能，如太陽(yáng)能熱水器；另外一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能，如光伏發(fā)電。 22.（3分）畫(huà)出質(zhì)量為5 kg的小球所受重力的示意圖。（g取10 N/kg） 23.（3分）某市博物館利用雙重防盜系統(tǒng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)名貴古董的保護(hù)，此報(bào)警系統(tǒng)的核心部分包括兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)報(bào)警鈴。只要有人靠近展臺(tái)，就會(huì)觸發(fā)隱藏在展臺(tái)四周踏板下面的開(kāi)關(guān)S1（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)S1），報(bào)警鈴就會(huì)響起；只要將古董取走，無(wú)論人是否靠近展臺(tái)，都會(huì)觸發(fā)隱藏在古董底部的開(kāi)關(guān)（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)S2），報(bào)警鈴也會(huì)響起。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)出此防盜系統(tǒng)的電路圖。 24.（3分）斧子的手柄松了，用手柄的下端撞擊石頭或木墩，斧頭就被套緊了。請(qǐng)用“慣性”知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。 25.（8分）據(jù)報(bào)道，中國(guó)柏洋首屆全國(guó)山地自行車(chē)邀請(qǐng)賽于xx年4月在福建省山地自行車(chē)訓(xùn)練基地舉行。質(zhì)量為50 kg的小民用如圖所示的山地自行車(chē)參加比賽，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：（g取10 N/kg） （1）計(jì)算比賽中的山地自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。 （2）若小民10 min內(nèi)在某路段勻速騎行6 km。該路段阻力為總重力的0.02倍，求小民完成此路段比賽，動(dòng)力所做的功。 （3）求小民此路段的騎行功率。 26.（8分）如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡(jiǎn)圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲，R2=55 Ω，溫水檔的電功率是2.2 kW。試回答或求解下列問(wèn)題： （1）試通過(guò)計(jì)算流出的水為溫水時(shí)的電阻，說(shuō)明此時(shí)S接觸哪兩個(gè)觸點(diǎn)； （2）試計(jì)算流出的水為溫水時(shí)，該水龍頭1 min消耗的電能； （3）若該水龍頭1 min能放出約1 kg的水，加熱過(guò)程中不計(jì)熱損失，試計(jì)算流出水為溫水時(shí)，水升高的溫度。 27.（6分）學(xué)習(xí)完“物體的浮沉條件”后，小麗想用“替代法”，通過(guò)測(cè)量和花生米密度相等的液體的密度來(lái)測(cè)量一?；ㄉ椎拿芏?。 （1）首先，小麗將花生米放入水中，發(fā)現(xiàn)花生米在水中下沉。根據(jù)物體浮沉條件的有關(guān)知識(shí)，推測(cè)小麗下一步的做法： ___________________________________________________________。 （2）完成“替代”后，小麗先用調(diào)好的天平測(cè)得杯子和鹽水的總質(zhì)量，再將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測(cè)得鹽水的總體積，利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度。請(qǐng)幫助小麗正確記錄數(shù)據(jù)：天平的讀數(shù)為_(kāi)_______；量筒的讀數(shù)為_(kāi)_______。 （3）按照上面所述的實(shí)驗(yàn)步驟，小麗能否順利完成實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)說(shuō)明原因 __________________________________________________________。 （4）以下實(shí)驗(yàn)和此實(shí)驗(yàn)用到的方法相同的是( ) A．在研究平面鏡成像時(shí)，利用和物體大小相等的蠟燭與虛像比較來(lái)確定物像大小關(guān)系 B．在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小 C．在研究電壓作用時(shí)，通過(guò)水壓是水流形成的原因類(lèi)比電壓是電流形成的原因便于理解 D．在研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，利用研究摩擦力逐漸減小時(shí)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)推理得到不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況 28.（6分）學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后，教師讓學(xué)生觀(guān)察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小明說(shuō)：有資料顯示，氣象站要每日放飛探空氣球，氣球下吊有測(cè)量?jī)x器，氣球和儀器一起勻速上升，它們的機(jī)械能增加了，這份增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？ （1）接著小軍補(bǔ)充說(shuō)：前幾天我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過(guò)程中，機(jī)械能增加了，這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？ 在激烈的討論下，首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)。理由是 _________________________________________________________。 （2）那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？老師做了以下實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考：液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì)，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí)，由于__________________，木塊上浮。木塊升高了，機(jī)械能增加了，而這時(shí)，會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置，此外，當(dāng)物體最終漂浮后，水面有所下降，所以水的重力勢(shì)能______________（選填“增加”或“減少”）了！ （3）假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明、小軍提出的問(wèn)題了嗎？請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌? _________________________________________________________。 29.（7分）在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，各組同學(xué)各抒己見(jiàn)，結(jié)合生活實(shí)際，給出自己的猜想。 第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時(shí)間有關(guān)。 第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)。 第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)。 （1）你支持哪一組的觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)你舉一個(gè)生活中的例子支持它。 _________________________________________________________。 （2）小明所在組的三名同學(xué)決定用科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己組的想法。為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路。該電路的連接方式可以達(dá)到的目的是__________________，同時(shí)看每個(gè)玻璃管中的___________________來(lái)反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量。 （3）老師提示三組同學(xué)，若想同時(shí)探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加_______（器材）并做相應(yīng)的測(cè)量記錄即可。 （4）經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時(shí)間都有關(guān)”的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置有相似之處。他靈機(jī)一動(dòng)，將5 Ω電阻所在的容器中換上等質(zhì)量的煤油，準(zhǔn)備重新進(jìn)行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。 你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)有不妥或錯(cuò)誤之處嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的觀(guān)點(diǎn)： ___________________________________________________________________________________________________________。 參考答案 1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D 11.A 12.ACD 13.ABD 14.ABD 15.ABD 16.伏特 壓強(qiáng) 17.做功 壓力 18.改變力的方向 增大摩擦 19.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 溫度 20.N 吸引 21.內(nèi) 電 22.如圖所示 23.如圖所示 24.開(kāi)始時(shí)斧頭和手柄一起向下運(yùn)動(dòng)，撞擊石頭或木墩后，手柄迅速停止運(yùn)動(dòng)，而斧頭由于具有慣性，會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以，斧頭就被套緊了。 25.解：（1）運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的總重力： G總=m總g=（50 kg+10 kg）10 N/kg=600 N， 因?yàn)樵谒降孛嫔?，所以?duì)地面的壓力： F=G總=600 N， 車(chē)輪和地面的受力面積： S=4 cm22=8 cm2=810-4 m2， 運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)： （2）騎行距離為s=6 km=6 000 m， 因?yàn)樽鰟蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)車(chē)的動(dòng)力： F=f=0.02G總=0.02600 N=12 N， 動(dòng)力所做的功： W=Fs=12 N6 000 m=7.2104 J。 （3）騎行時(shí)間為t=10 min=600 s， 運(yùn)動(dòng)員的騎行功率： 26.解：(1)溫水檔的電功率為P=2.2 kW=2 200 W， 流出的水為溫水時(shí)的電流： 流出水為溫水時(shí)的電阻： 當(dāng)S接2、3觸頭時(shí)，R1、R2同時(shí)接入電路且并聯(lián)，所以此時(shí)總電阻最小，電路中電流最大，出熱水;所以出溫水時(shí)是單獨(dú)使用R1，所以R1=R=22 Ω，故出溫水時(shí)S接1、2兩個(gè)觸點(diǎn)。 (2)1 min=60 s， 流出的水為溫水時(shí)，該水龍頭1 min消耗的電能： W=Pt=2 200 W60 s=132 000 J。 （3）因?yàn)椴挥?jì)熱損失，所以水吸收的熱量： Q=W=132 000 J， 水升高的溫度： 27.（1）向水中加鹽，直至花生米懸浮于水中 （2）121.0 g 55.0 mL （3）小麗不能順利完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有測(cè)量空燒杯的質(zhì)量 （4）A 28.（1）氣球上升過(guò)程中，和空氣摩擦，內(nèi)能增加，所以增加的機(jī)械能不是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的 （2）所受浮力大于自身重力 減少 （3）來(lái)自于下降空氣的機(jī)械能 29.（1）我認(rèn)為電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)。用電爐燒水時(shí)，電爐絲已經(jīng)熱的發(fā)紅，但是和電爐絲串聯(lián)的導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不熱（答案合理即可） （2）控制電流和通電時(shí)間相同液面上升的高度 （3）秒表 （4）在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明使用的中兩電阻大小不同，所以相同電流、相同時(shí)間，兩電阻產(chǎn)生的熱量不同，所以實(shí)驗(yàn)方案是不對(duì)的。