2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專(zhuān)題6.doc
《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專(zhuān)題6.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專(zhuān)題6.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專(zhuān)題6 1.(30分)(xx武漢)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=6 cm,BC=8 cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5 cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4 cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<2),連接PQ. (1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值; (2)連接AQ,CP,若AQ⊥CP,求t的值; (3)試證明:PQ的中點(diǎn)在△ABC的一條中位線(xiàn)上. 解:(1)①當(dāng)△BPQ∽△BAC時(shí),∵=,BP=5t,QC=4t,AB=10 cm,BC=8 cm,∴=,∴t=1?、诋?dāng)△BPQ∽△BCA時(shí),∵=,∴=,∴t=,∴t=1或時(shí),△BPQ與△ABC相似 (2)如圖所示,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC于點(diǎn)M,AQ,CP交于點(diǎn)N,則有PB=5t,PM=3t,MC=8-4t,∵∠NAC+∠NCA=90,∠PCM+∠NCA=90,∴∠NAC=∠PCM且∠ACQ=∠PMC=90,∴△ACQ∽△CMP,∴=,∴=,解得t= (3)如圖,仍有PM⊥BC于點(diǎn)M,PQ的中點(diǎn)設(shè)為D點(diǎn),再作PE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,∵∠ACB=90,∴DF為梯形PECQ的中位線(xiàn),∴DF=,∵QC=4t,PE=8-BM=8-4t,∴DF==4,∵BC=8,過(guò)BC的中點(diǎn)R作直線(xiàn)平行于AC,∴RC=DF=4成立,∴D在過(guò)R的中位線(xiàn)上,∴PQ的中點(diǎn)在△ABC的一條中位線(xiàn)上 2.(30分)(xx巴中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)y=ax2+bx-4與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)x=1是該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸. (1)求拋物線(xiàn)的解析式; (2)若兩動(dòng)點(diǎn)M,H分別從點(diǎn)A,B以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸同時(shí)出發(fā)相向而行,當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)H立刻掉頭并以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B方向移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)l⊥x軸,交AC或BC于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).求點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t與△APH的面積S的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值. 解:(1)∵拋物線(xiàn)y=ax2+bx-4與x軸交于點(diǎn)A(-2,0),直線(xiàn)x=1是該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,∴解得∴拋物線(xiàn)的解析式是:y=x2-x-4 (2)分兩種情況:①當(dāng)0<t≤2時(shí),∵PM∥OC,∴△AMP∽△AOC,∴=,即=,∴PM=2t.解方程x2-x-4=0,得x1=-2,x2=4,∵A(-2,0),∴B(4,0),∴AB=4-(-2)=6.∵AH=AB-BH=6-t,∴S=PMAH=2t(6-t)=-t2+6t=-(t-3)2+9,當(dāng)t=2時(shí),S的最大值為8 ②當(dāng)2<t≤3時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸于M,作PF⊥y軸于點(diǎn)F,則△COB∽△CFP,又∵CO=OB,∴FP=FC=t-2,PM=4-(t-2)=6-t,AH=4+(t-2)=t+1,∴S=PMAH=(6-t)(t+1)=-t2+4t+3=-(t-)2+,當(dāng)t=時(shí),S最大值為.綜上所述,點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t與△APH面積S的函數(shù)關(guān)系式是S=S的最大值為 3.(40分)(xx岳陽(yáng))某數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次課外活動(dòng),過(guò)程如下:如圖,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q. (1)求證: DP=DQ; (2)如圖②,小明在圖①的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線(xiàn)DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明; (3)如圖③,固定三角板直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,使三角板的一邊交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q,仍作∠PDQ的平分線(xiàn)DE交BC延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接PE,若AB∶AP=3∶4,請(qǐng)幫小明算出△DEP的面積. 解:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,∴DA=DC,∠DAP=∠DCQ=90,∵∠PDQ=90,∴∠ADP+∠PDC=90,∠CDQ+∠PDC=90,∠ADP=∠CDQ,在△ADP與△CDQ中,∵∴△ADP≌△CDQ(ASA),∴DP=DQ (2)PE=QE.證明:∵DE是∠PDQ的平分線(xiàn),∴∠PDE=∠QDE,在△PDE與△QDE中,∵∴△PDE≌△QDE(SAS),∴PE=QE (3)解:∵AB∶AP=3∶4,AB=6,∴AP=8,BP=2,由(1)知:△ADP≌△CDQ,則AP=CQ=8,由(2)知:PE=QE,設(shè)CE=x,則PE=QE=CQ-CE=8-x,在Rt△PEB中,BP=2,BE=6+x,PE=8-x,由勾股定理得22+(6+x)2=(8-x)2,解得x=,∵BP∥CD,∴=,∴=,∴BM=,∴ME=CM+CE=6-+x=6-+=,∴△DEP的面積為S△DEP=S△DME+S△PME=MEDC+MEPB=ME(DC+PB)=(6+2)=(6+2)=- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專(zhuān)題6 2019 2020 九年級(jí) 復(fù)習(xí) 考點(diǎn) 跟蹤 突破 專(zhuān)題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2689916.html