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1、 《春雨沙沙》教學設計 學習目標： 1、認識提土旁 ; 認識生字 9 個 ; 描寫 4 個左窄又寬的字。 2、積累 9 個詞語。 3、正確朗讀課文。 1、 體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。 重點和難點： 1、 能運用多種方法識記本課生字新詞。 2、 體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。 教學過程： 1、 猜謎：千條線，萬條線，落入水中都不見。 2、 出示課題： 3、春雨沙沙 ( 齊讀課題 ) 一、整體反猜謎引入，出示課題 二、之，學習生字 1、 沙沙的春雨織出

2、了一幅美麗的春天的圖畫。 ( 出示課文 圖 ) 誰能看看圖來介紹一下 ? 出示：這是一幅美麗的春天圖畫： ( ) 。 2、 聽課文錄音，邊聽邊想課文中是怎樣描寫這幅圖畫的。 3、 根據(jù)學生回答，出示生字。 4、 學習本課 9 個生字。 (1) 小組合作學習生字，巧記生字。 第 1 頁 (2) 全班交流記字方法。 (3) 指導書空：織、坡、播、植三、朗讀課文，了解內(nèi)容 1、 借助拼音讀課文，要求不加字，不漏字，讀準字音。 2、 指名分解讀課文，其他學生邊聽

3、邊思：課文哪一小節(jié)描 述了美麗的春天圖畫。 3、 交流并出示第 2 小節(jié)。 (1) 學生自由讀這一小節(jié)，朗讀時注意讀正確，并能按標點正確停頓。 (2) 多種形式朗讀。 (3) 師生評價。 (4) 指導學生讀好這一節(jié)。尤其是春天如畫這句句子，可以引導學生相像，然后再讀出感受。 4、 朗讀全文。 四、說話訓練，拓展延伸 你知道春天還有那些迷人的景象嗎 ? 1、 小組討論。 2、 全班交流。 五、復習字詞句，鞏固練習 1、 讀生字游戲：你點我讀難不倒 2、 部首媽媽

4、找孩子 ; 積累提手旁的字。 3、 讀句子： 第 2 頁 (1) 春雨沙沙，春雨沙沙 ...... 沙沙的春雨，像千萬條絲線 飄下 ...... (2) 穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的，是柳葉，紅的，是桃花。 4、 復習織、坡、播、植 4 個生字的筆順。 5、 描摹生字織、坡、播、植。 第 3 頁