《2019-2020年中考化學(xué)第五單元 科學(xué)探究 第18講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)第五單元 科學(xué)探究 第18講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版.doc（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考化學(xué)第五單元 科學(xué)探究 第18講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版 考點(diǎn)內(nèi)容 年份 題型 題號 分值 考查方式 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià) xx 選擇題 5 2 以選擇題形式考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否達(dá)到目的 xx 實(shí)驗(yàn)探究題 35 2 以實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查驗(yàn)證氫氧化鈣的方案設(shè)計(jì) xx 選擇題 14 2 以選擇題形式考查了對理化實(shí)驗(yàn)的分析 本講內(nèi)容在我省中考中多以選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)，占試卷分值約為2分，預(yù)計(jì)在xx年我省中考仍將以理化綜合題的形式，采取實(shí)驗(yàn)拼圖的形式(也叫實(shí)驗(yàn)拼，即物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)拼在一起)考查對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及綜合評價(jià)能力。 　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求： (1)科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和操作過程必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理。 (2)安全性：實(shí)驗(yàn)操作要盡量防止帶有危險(xiǎn)性的操作，盡量避免與有毒物質(zhì)接觸。 (3)可行性：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行，所選藥品、儀器、裝置經(jīng)濟(jì)可靠。 (4)簡約性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)簡單易行。裝置簡單，實(shí)驗(yàn)操作簡便，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 2．解題思路和方法： (1)明確目的原理：明確實(shí)驗(yàn)的目的原理，弄清題目所給的新信息。 (2)選擇儀器藥品：選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。 (3)設(shè)計(jì)裝置步驟：設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟。 (4)記錄現(xiàn)象數(shù)據(jù)：全面而準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 (5)分析得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計(jì)算、圖表、推理等處理，得出正確的結(jié)論。 　實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià) 這類試題的出現(xiàn)，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題中批判思想得到更新和升華。對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)一般從以下角度進(jìn)行： 1．可行性： (1)實(shí)驗(yàn)原理是否正確、可行； (2)實(shí)驗(yàn)操作是否安全、合理； (3)實(shí)驗(yàn)步驟是否簡單、科學(xué)； (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯； (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢碌取? 2．“綠色化學(xué)”： (1)原料是否易得、安全、無毒； (2)反應(yīng)速率是否適中； (3)原料利用率以及生成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高； (4)合成過程中是否會造成環(huán)境污染。 命題點(diǎn)1　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 　(xx河北)如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(　　) 　　 思路點(diǎn)撥：碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色；氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不能，可使用氫氧化鈉溶液除去氫氣中的氯化氫氣體，且進(jìn)氣管與出氣管的方向符合“長進(jìn)短出”，B項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；紅磷能夠在空氣中燃燒，生成固體五氧化二磷，因此用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量；紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，且該反應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(xx石家莊二模)下列對如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是(　　) A．圖甲中，用木炭代替紅磷同樣可以測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) B．圖乙中，實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣可以說明水由氫分子和氧分子構(gòu)成 C．圖丙中，將受力物(塑料板)轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為探究二力平衡時(shí)，二力大小是否相等 D．圖丁中，調(diào)換磁鐵N、S極位置，是為探究通電導(dǎo)體在磁場中受力方向是否與磁場方向有關(guān) 2．(xx荊門)下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號中為方法或試劑)，你認(rèn)為可行的是(　　) A．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲) B．鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水) C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳(點(diǎn)燃) D．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾) 命題點(diǎn)2　實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià) 　(xx泰安)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案： 方案一：CuCuOCuSO4 方案二：CuCuSO4[Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O] 比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是(　　) ①節(jié)約能源　②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率?、芴岣咩~的利用率 A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 思路點(diǎn)撥：評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案要從反應(yīng)的可操作性、生成物的性質(zhì)、環(huán)保節(jié)能等方面分析。第一個(gè)方案中銅和氧氣加熱生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此反應(yīng)過程中沒有污染物，且原料的利用率高；第二個(gè)方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染，因此，從保護(hù)環(huán)境的角度來看，方案二不合理。 對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)一般從反應(yīng)原理的正確性，操作方法的可行性、簡便性、安全性，推理過程的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，對環(huán)境的影響，經(jīng)濟(jì)、節(jié)能等幾個(gè)方面進(jìn)行。解題時(shí)要認(rèn)真審題，思考問題要全面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是(　　) A．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾 B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾 C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng) D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾 4．(xx株洲)下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是(　　) 操作 分　析 A 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿 因?yàn)镃O2的密度比空氣大 B 取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱 目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同 C 蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌 目的是為了加快水的蒸發(fā) D 木炭還原氧化銅時(shí)，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈 網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度 第18講　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題 1．(xx連云港)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 稀釋濃硫酸 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌 B 鑒別氮?dú)夂脱鯕? 將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃 C 測某溶液的酸堿度 滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化 D 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 加水溶解后，過濾，蒸發(fā) 2.(xx廊坊廣陽區(qū)二模)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所用試劑或方法 A 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 加熱，觀察外形變化 B 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 塊狀大理石和稀硫酸 C 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 加入過量的鋅，過濾 D 區(qū)分硬水和軟水 觀察液體是否渾濁 3.(xx石家莊42中一模)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 驗(yàn)證 NaCl 溶液中混有鹽酸 取少量溶液，滴加無色酚酞溶液 B 除去鐵制品上的鐵銹 將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 C 比較黃銅與銅的硬度 用黃銅片與銅片互相刻劃表面 D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) 4.(xx樂山)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是(　　) A．用pH試紙檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì) B．用肥皂水鑒別硬水和軟水 C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑 5．(xx東營)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) 　　　　　　 　　　　　　 A．用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體 B．用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體 C．用圖3所示裝置制取少量CO2氣體 D．在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙 6．(xx無錫)下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是(　　) A．用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀 B．用植物的花瓣制作指示劑，檢驗(yàn)溶液的酸堿性 C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體 D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性 7．(xx滄州二模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是 (　　) A．甲：導(dǎo)線觸接電源，位于導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場 B．乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑 C．丙：口吹硬幣跳過欄桿，說明氣體流速大的地方壓強(qiáng)大 D．?。合聦酉灎T先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大 8．(xx廣州)通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩 塑料瓶變癟 CO2能與NaCl反應(yīng) B 50 ℃時(shí)，將17 gKCl固體加入50 g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫 降溫至20 ℃ 時(shí)開始有晶 體析出　　 20 ℃時(shí)，KCl的溶解度為17 g C 將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣 通氧氣前白 磷不燃燒， 通氧氣后白 磷燃燒　　 氧氣是燃燒需要的條件之一 D 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有 無色液滴產(chǎn) 生　　　　 該氣體是CH4 9.(xx大慶)下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?　　) ,A.制取二氧化碳,氣體并收集))　　,B.鋼鐵的腐蝕) ,C.電解水實(shí)驗(yàn))　　　(D.測定空氣中氧氣的含量) 10．(xx泰安)下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(不考慮水分)，其中合理的是(　　) 序號 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 ① 證明變質(zhì) 取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 ② 確定成分 取少量固體，加入石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液 ③ 測定純度 取a g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m g固體 ④ 除去雜質(zhì) 取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾 　　A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 二、填空及簡答題 11．(xx廣東)現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑)。課外活動小組同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們設(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知Cu＋Fe2(SO4)3===2FeSO4＋CuSO4 ，請回答： (1)銅屑表面呈綠色的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，俗稱銅綠，操作①所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。 (2)溶液A的溶質(zhì)有________(只寫一種)；鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 (3)兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法________；方法II 的化學(xué)方程式為2Cu＋2H2SO4 ＋________===2CuSO4 ＋________，操作②實(shí)驗(yàn)步驟為________，降溫結(jié)晶。 12．(xx寧波)寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽。 (1)溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時(shí)，玻璃棒的作用是________。 (2)加入BaCl2溶液的目的是為了除去________雜質(zhì)。 (3)以上方案不夠完善，應(yīng)在過濾后增加一個(gè)步驟：往濾液中加入適量的________。 13．(xx杭州)小金在實(shí)驗(yàn)室分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判別依據(jù)。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮胡蘿卜、甲鹽的晶體。(實(shí)驗(yàn)室的室溫為30 ℃，30 ℃甲鹽的溶解度為50 g) 方案1：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 判別依據(jù)：________________________________________________________________________。 方案2：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 判別依據(jù)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 14．(xx德陽)工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理。如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。 雙堿法： 鈉堿法： 請回答下列問題： (1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是________________________。 (2)反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是__________，CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是________。 (3)已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg、Ca(OH)2的價(jià)格為0.36元/kg。兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 第18講　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià) 各個(gè)擊破 例1　A 例2　A 題組訓(xùn)練　1.D　2.B　3.B　4.D 整合集訓(xùn) 1．C　2.A　3.C　4.A　5.A　6.D　7.C　8.C　9.D　10.B 11．(1)漏斗　(2)FeSO4　Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O　(3)II　O2　2H2O　蒸發(fā)濃縮 12．(1)引流　(2)硫酸鈉(或Na2SO4)　(3)稀鹽酸(或稀HCl) 13．取等量的A、B溶液，然后加入甲鹽，不斷攪拌，直至出現(xiàn)不溶固體為止，加入甲鹽多的是A溶液，加入甲鹽少的是B溶液　飽和溶液的定義　取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加等規(guī)格的兩塊胡蘿卜，先萎蔫的為30%的B溶液　外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫得越快 14．(1)SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O　(2)復(fù)分解反應(yīng)　5∶4∶6　(3)通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低