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2019-2020年七年級語文上冊：語言運用期末復習專題 初一語文 一、病句修改 1、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A我覺得這個答復，和對這些問題的調查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。 B《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。 C我們班干部嚴肅地研究了同學們對班委工作的建議，又虛心地征求了老師們的意見。 D這個國家生產(chǎn)的石油，長期不能自給。 2、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。 B教師應該充分激發(fā)學生學習的主觀能動性。 C北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。 D為了預防大災之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。 3、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A為了防止今后再發(fā)生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施。 B羅貫中的《三國演義》對于許多日本企業(yè)家是不陌生的。 C由于高級公務員長期在政府中擔任要職，形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結成了一個盤根錯節(jié)的人際關系網(wǎng)。 D經(jīng)考古專家數(shù)年的整理、研究和發(fā)掘，被學術界評定為我省21世紀考古大發(fā)現(xiàn)之一的宿遷泗水王國遺址考古獲得一系列重大成果。 4、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A當你佇立岸邊，放眼無邊的大海，眼前會涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。 B貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。 C已經(jīng)是傍晚時分，在空寂無人的教室里他獨自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。 D全運會結束后，運動健兒們凱旋而歸。 5、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A經(jīng)過廣泛的討論，反復的修改，新的獎酬金制度終于付諸于實施了。 B我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。 C在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略。 D不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。 6、選出下列句子中沒有語病的一項（ ） A學習態(tài)度的正確是成績優(yōu)良的先決條件之一 B學習寫作是否一定要多讀多寫呢？從前人的寫作經(jīng)驗來看，這是一條必由之路。 C局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。 D三年經(jīng)濟困難時期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】担?961年春節(jié)期間，托人帶了一點故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他。 7、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。 與發(fā)達地區(qū)相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調查，并尋找相應對策。 （1）第①處成分殘缺，應在句末添加 。 （2）第②處搭配不當，應將 改為 。 （3）第③處詞語贅余，應刪去 。 （4）第④處語序不當，應調整為 。 二、成語運用 1、選出下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁棧? ） A如今的濱江新城，交通四通八達，高樓鱗次櫛比。人民安居樂業(yè)。 B青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚揚的新生活。 C鄧稼先作為一個在國內外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學家，在公開場合便銷聲匿跡了。 D南通擁有紅木雕刻、板鴿風箏等一大批令人嘆為觀止的傳統(tǒng)工藝。 2、選出下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。 B家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。 C正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。 D黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。 3、選出下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A走在上學的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。 B大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和，表示贊成。 C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。 D最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。 4、選出下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A王凡競選班長成功，就職演說那天，他精心準備后粉墨登場。 B某廳長前不久因違紀收到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。 C他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。 D這也許是一種取巧的寫法，但也無可非議。因為誰也不能規(guī)定作者應該怎樣寫。 5、選出下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A “神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。 B世博會閉幕式那天，大家擁到大街上去慶祝，社區(qū)里十室九空。 C半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。 D納米電子技術有望水到渠成地成為目前以硅等為基礎的微米集成電路技術的接班人。 6、選出下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧? ） A、一提到運河近幾年的治理變化，管委會的老李夸夸其談，喜形于色，充滿了建設的自豪。 B、形式多樣的文藝節(jié)目不斷出現(xiàn)，有如雨后春筍。 C、廈門鼓浪嶼海灘的美景，使游客留戀忘返，望洋興嘆。 D、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥良多。 7、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? ) A、以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。 B、憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊，南京當之無愧地獲得青奧會主辦權。 C、對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。 D、在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。 8、選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁?。? ） A、我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。 B、今年我國將發(fā)射“神舟七號”載人飛船，屆時通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動了如指掌。 C、改革開放30年來，南通解放思想，搶抓機遇，經(jīng)濟社會發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。 D、“全國億萬學生陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發(fā)展。 三、語句連貫 1、結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵海? ） xx年《政府工作報告》指出，促進民族團結，實現(xiàn)共同進步，是中華華民族的生命、力量和希望所在?！墩ぷ鲌蟾妗爸赋觯谏贁?shù)民族地區(qū)落實相關政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權益。為達到這個目的，各級政府_________。 ① 要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 ② 要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙漠化的進程 ③ 要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉變的工作方針 ④ 要在公共服務和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要 A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④① 2、劃線處填寫正確的詞語，使語意連貫的一項是（ ） ①河北省淶源縣東團堡鄉(xiāng)中心小學副校長張勝利，當初是依靠“希望工程”的資助，才完成學業(yè)的。他懂得__________，從師范學校畢業(yè)后，他放棄留城機會，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困生，以行動回報社會。 ②南非曾在xx年中申辦xx年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂________, 然而南非人并未放棄，最終在xx年獲得了xx年足球“世界杯”的承辦權。 A． ①句填“飲水思源” ②句填“行百里者半九十” B． ①句填“飲水思源” ②句填“功虧一簣” C． ①句填“滴水之恩，當涌泉相報” ②句填“功虧一簣” D． ①句填“滴水之恩，當涌泉相報” ②句填“行百里者半九十” 3、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月??！ 我陶醉在這金色的夢中了…… ①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠近的房檐、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。 ②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。 ③她低低地浮在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。 ④我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進了金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。 ⑤一陣微風吹過，四野的金光便閃閃流動起來！ A ③①④⑤② B ③②①⑤④ C ⑤②③①④ D ⑤④①③② 4、填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検? ) 千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。 ①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。 ②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。 ③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。 A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③① 5、結合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? ） 人的一生，就是一個儲蓄的過程。在奮斗的時候，你儲蓄了 ；在耕耘的時候，你儲蓄了 ；在旅行的時候，你儲蓄了 ；在微笑的時候，你儲蓄了 。 A 一個希望 一片風景 一個快樂 一粒種子 B一片風景 一個希望 一個快樂 一粒種子 C一個快樂 一粒種子 一片風景 一個希望 D一個希望 一粒種子 一片風景 一個快樂 6、下面的這段文字摘自一位同學的游記，請你按要求修改。 沿江兩岸，聳峙危崖，奇石滿布，茂林蒼翠，芬芳山花，清泉流淌，群鳥歌唱，雄奇險絕中透出清麗嫵媚。 要在不改變原意的前提下，使得這段話里劃線的語句成為短語結構一致的排比句，應將 改為 ， 改為 。 語言運用期末復習專題答案： 一、病句 1、D（A“答復”和“調查處理”并不是態(tài)度，這屬于主謂搭配不當，把“是”改做“表現(xiàn)出”。B動詞“塑造”與賓語中心語“事跡”不能構成動賓關系，將“事跡”改為“形象”C“嚴肅”作狀語，不能修飾限制“研究”，改為“認真”、“慎重”等） 2、B（A?！盁崃业亍睉旁凇坝懻摗敝?。C將“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。D去掉“不”或把“預防”改為“確?！?。） 3、A（B“許多日本企業(yè)家對羅貫中的《三國演義》是不陌生的”.。C去掉“由于”。D“整理、研究和發(fā)掘”應改為“發(fā)掘、整理和研究”） 4、B（A既然“放眼大?！?，后面所呈現(xiàn)的圖畫應是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾?？蓪ⅰ按蠛！备臑椤斑|闊的大地”等。C“空寂無人”與“獨自”語義矛盾。D謂語重復?！靶本褪恰皻w”的意思，可改為“勝利歸來”） 5、C（A介詞多余?！爸T”在這里本來就有“之于”的意思，再加上介詞“于”，就重復了。B。（“原因”與后“因為”重復，應去掉“的原因”或“因為”。D句式雜糅，可去掉“在作怪”） 6、A（B“這”指代的內容未說明。C歧義。“幾個”放在“學?！敝?，既可理解為是幾個學校的領導，又可理解為一個學校的領導。D該句缺謂語，句中主語“南堡人民”和狀語“經(jīng)過”，而沒有謂語，若把“經(jīng)過”一詞前置句首，“經(jīng)過南堡人民”便成為狀語，“一道大壩”便成為主語，“屹立”成為謂語，這樣的句子成分就不殘缺。） 7、（1）特征 （2）應將“形成”改為“導致” （3）影響 （4）調查和研究。 二、成語 1、B（沸沸揚揚是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。） 2、A（B炙手可熱用來比喻氣焰很盛，權勢很大，不能形容家用電器。C自命不凡是形容自以為了不起，含有貶義。） 3、C（萍水相逢：比喻互不相識的人偶然相遇。隨聲附和：跟著別人的意見或話語，沒有經(jīng)過自己的思考，沒有主見的一種表達方式。汗牛充棟：運書很多累得使牛出汗，書多得存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。） 4、D（粉墨登場：用粉墨化妝，登臺演戲。今多指登上政治舞臺。(含貶義) 雪上加霜：比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。相濡以沫：比喻一家人同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助,延續(xù)生命。） 5、D（空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容獨一無二。十室九空：十家有九家一無所有。形容因災荒，戰(zhàn)亂和橫征暴斂使人民貧困.破產(chǎn).流亡的悲慘景象。根深蒂固：比喻根基深厚，不可動搖。） 6、B（夸夸其談：指說話或寫文章時不做調查研究，滔滔不絕的亂說一頓，表貶義。D去掉“保重”，動賓搭配不當。） 7、D 8、C 三、語句連貫 1、D 2、C 3、B 4、A 5、D 6、聳峙危崖改為危崖聳峙，芬芳山花改為山花芬芳。