2019-2020年九年級化學(xué)下冊第八單元 金屬和金屬材料綜合檢測試題(含解析).doc
《2019-2020年九年級化學(xué)下冊第八單元 金屬和金屬材料綜合檢測試題(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)下冊第八單元 金屬和金屬材料綜合檢測試題(含解析).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級化學(xué)下冊第八單元 金屬和金屬材料綜合檢測試題(含解析) 一、選擇題 1.俗話說“真金不怕火煉”,指的是( ?。?。 A.金的硬度大 B.金在常溫下與氧氣反應(yīng),高溫不反應(yīng) C.金的熔點高,可以用火燒 D. 金的性質(zhì)不活潑,在高溫時也不與氧氣反應(yīng) 考查目的:金屬與氧氣的反應(yīng) 答案:D 解析:金的化學(xué)性質(zhì)在自然條件下非常穩(wěn)定,在自然界中多以單質(zhì)的形式存在,即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)。 2.市面上時有不法商販使用顏色和外形與黃金十分相似的假黃金(銅鋅合金)來蒙騙消費者。請你利用所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列方案不能區(qū)分真假黃金的是( ?。? A.放在稀硫酸中 B.在空氣中灼燒 C.測密度 D.認真觀察外觀 考查目的:金屬與氧氣的反應(yīng),金屬與鹽酸或稀硫酸的反應(yīng) 答案:D 解析:金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,不能與稀硫酸反應(yīng),而銅鋅合金中的鋅可與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故A可區(qū)分真假黃金;金即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng),而銅可與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅,現(xiàn)象明顯,故B可區(qū)分真假黃金;金的密度較銅鋅合金的密度大,故可通過測密度的方法區(qū)分真假黃金;銅鋅合金與黃金的顏色十分相似,故D不能區(qū)分兩種金屬材料。 3.下列關(guān)于金屬物理性質(zhì)的描述正確的是( ?。? A.常溫下所有金屬都是固體 B.鐵絲可在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體 C.大多數(shù)金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性 D.金屬都具有銀白色金屬光澤 考查目的:金屬的物理性質(zhì) 答案:C 解析:常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但汞是液體;金屬鐵與氧氣發(fā)生反應(yīng)是金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)而非物理性質(zhì);大多數(shù)金屬具有銀白色金屬光澤,而銅呈紫紅色,金呈黃色。 4.金屬銅、鎳、鋁等常用作制作硬幣,我國一元幣為鋼芯鍍鎳合金,五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼,在選擇鑄造硬幣的材料時,不需要考慮的因素是( ?。?。 A.金屬的耐腐蝕性 B.金屬的顏色 C.金屬的硬度 D.金屬價格與硬幣面值的吻合度 考查目的:物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)的用途之間的關(guān)系 答案:B 解析:硬幣作為貨幣的一種,使用環(huán)境復(fù)雜、使用范圍較廣、使用壽命不易過短,這就要求硬幣應(yīng)具有化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定不易被腐蝕、不易銹蝕的特點;同時不易變形、不易碎裂,因此所用金屬還要有一定的硬度和強度;而作為貨幣,還要要求所使用的金屬價格要與硬幣面值相吻合,而與金屬的顏色無太大關(guān)系。 5.已知金屬M與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:M + CuSO4 = MSO4 + Cu。則下列說法錯誤的是( )。 A.M的金屬活動性比Cu強 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) C.金屬M可能是鋁 D.該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變 考查目的:置換反應(yīng)、金屬活動性順序 答案:C 解析:金屬M可與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出Cu,所以M的金屬活動性比Cu強;由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)產(chǎn)生另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng);反應(yīng)前M為單質(zhì),化合價為0價,生成物MSO4中M的化合價為+2價,化合價發(fā)生改變;若M為鋁,則生成物的化學(xué)式應(yīng)為M2(SO4)3,故選C。 6.能與硫酸銅溶液反應(yīng),使溶液由藍色變成淺綠色的金屬是( ?。? A.鐵 B.銀 C.鋁 D.鋅 考查目的:金屬活動性順序的應(yīng)用及反應(yīng)現(xiàn)象 答案:A 解析:在金屬活動性順序中位于銅前的金屬可以與硫酸銅溶液反應(yīng),則金屬鐵、鋁、鋅均能與硫酸銅溶液反應(yīng),金屬銀不能。硫酸銅溶液為藍色,含有二價亞鐵離子的溶液為淺綠色,故選A。 7.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按照下圖裝置進行實驗,小組同學(xué)對實驗現(xiàn)象的記錄正確的是( ?。? A.鐵絲表面有紅色氧化鐵附著 B.鐵絲光亮,沒有變化 C.試管中的液面無變化 D.試管內(nèi)液面上升 考查目的:鋼鐵的銹蝕 答案:D 解析:在對實驗現(xiàn)象進行描述時,要對新物質(zhì)的顏色狀態(tài)描述準確,故A錯誤;如圖所示裝置符合鐵制品生銹的條件,故鐵絲表面應(yīng)有紅色物質(zhì)附著,故B錯誤;鐵絲生銹的過程會消耗空氣,使試管內(nèi)空氣減少氣壓吧變小,試管內(nèi)液面升高,故C錯誤。 8.下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是( ?。?。 A.鋼圈表面鍍防護金屬 B.鏈條表面涂機油 C.露天放置,日曬雨淋 D.車架表面噴涂油漆 考查目的:鋼鐵防銹的方法。 答案:B 解析:隔絕空氣和水在一定程度上課防止鋼鐵生銹,如在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨和耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等。 9.下面是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)過程示意圖,其中屬于化合反應(yīng)的是( ?。?。 ①焦炭充分燃燒 ②高溫煅燒石灰石 ③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng) ④一氧化碳將鐵礦石還原成鐵 A.①② B.①③ C.②③ D.②③④ 考查目的:煉鐵原理 答案:B 解析:在高爐煉鐵過程中,焦炭充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳,屬于化合反應(yīng);高溫煅燒石灰石,屬于分解反應(yīng);灼熱的焦炭將二氧化碳還原為一氧化碳,是化合反應(yīng);一氧化碳還原氧化鐵的變化不屬于基本反應(yīng)類型。 10.煉鐵的原料主要是( ?。?。 A.廢鋼鐵、焦炭、石灰石 B.鐵礦石、焦炭、生石灰 C.鐵礦石、焦炭、石灰石 D.鐵礦石、煤、生石灰 考查目的:工業(yè)煉鐵的原料 答案:C 解析: 高爐煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石。 二、填空題 11.寫出鐵、銅、氧氣、稀硫酸兩兩間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。 考查目的:金屬與氧氣、酸的反應(yīng) 答案:3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4,化合反應(yīng);Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑,置換反應(yīng); 2Cu + O2 加熱 2CuO,化合反應(yīng)。 解析:鐵與銅均可在不同條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng),而銅不能與稀硫 酸反應(yīng)。 12.青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、鞋子要用照明工具。下圖是一種照明用臺燈。 (1)下圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是 (填序號)。 (2)銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。 考查目的:金屬材料及其性質(zhì)用途 答案:(1)①②④ (2)導(dǎo)電 解析:在組成臺燈的記住材料中鐵螺絲釘、鋁箔反光片和銅質(zhì)插頭為金屬材料,插頭為銅質(zhì)是利用了銅的導(dǎo)電性。 13.波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用到的殺菌劑,它是由硫酸銅、生石灰加水配置而成。請用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配置波爾多液的原因: 。 考查目的:金屬活動性順序在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用 答案:Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 解析:鐵的金屬活動性比銅強,所以若用鐵制容器來配置波爾多液,則鐵會與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)。 14.化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗。 根據(jù)上述實驗,回答下列問題: (1)實驗中,中間試管的實驗?zāi)康氖?。 (2)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件: 。 考查目的:金屬生銹的條件 答案:(1)探究鐵定在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹 (2)鐵制品同時與空氣和水直接接觸 解析:(1)第一支試管中的鐵釘與空氣、水同時接觸,而第二支試管中的鐵釘只與水接觸,第三支試管中的鐵釘只與氧氣接觸,通過實驗,試管一中鐵釘最易銹蝕,二之余水接觸的第二支試管中的鐵釘及只與氧氣接觸的第三支試管內(nèi)的鐵釘均不易生銹;(2)鐵制品發(fā)生銹蝕的探究是與空氣、水同時接觸。 15.為了研究煉鐵原理,某校九年級這實踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗,請你一起參與。 (1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈,其目的是 。 (2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)試管口玻璃管口處將尾氣點燃的好處是 。 考查目的:一氧化碳還原氧化鐵 答案:(1)排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣,防止CO與空氣混合遇熱爆炸 (2)Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2 (3)點燃未反應(yīng)完的一氧化碳,防止污染空氣 解析:(1)CO為易燃易爆氣體,實驗前通入CO是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時發(fā)生爆炸。(2)在硬質(zhì)玻璃管中CO還原Fe2O3,反應(yīng)方程式略。(3)若將未反應(yīng)完的一氧化碳直接排放至空氣中會造成空氣污染。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級化學(xué)下冊第八單元 金屬和金屬材料綜合檢測試題含解析 2019 2020 九年級 化學(xué) 下冊 第八 單元 金屬 金屬材料 綜合 檢測 試題 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2708521.html