2019-2020年高中化學 專題二化學反應速率與化學平衡 化學反應的方向和限度教案(2) 蘇教版選修4.doc
《2019-2020年高中化學 專題二化學反應速率與化學平衡 化學反應的方向和限度教案(2) 蘇教版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中化學 專題二化學反應速率與化學平衡 化學反應的方向和限度教案(2) 蘇教版選修4.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中化學 專題二化學反應速率與化學平衡 化學反應的方向和限度教案(2) 蘇教版選修4 【教學過程】 【組織】教材P46——你知道嗎? 【設問過渡】為什么會出現如上現象,原因到底在哪里?這就是有關反應限度的問題,首先我們來熟悉可逆反應。 【回顧】可逆反應:在同一條件下既可向正反應方向進行又可向逆反應方向進行的反應。 如:2SO2 + O2 ≒ 2 SO3 ,1個反應式包含2個化學反應: → 正反應方向,反應快慢記為v正;此時反應物 、生成物 ← 逆反應方向,反應快慢記為v逆;此時反應物 、生成物 減少,增加 增加,減少 【說明】事實上,大部分化學反應都是可逆反應。只不過有的逆方向較弱,不太明顯;而有的逆方向很強,表現為明顯的可逆反應。因此,研究可逆反應的規(guī)律具有十分重要的意義。 【檢測練習】下列反應為可逆反應的是( BC ) A H2與O2點燃可化合成H2O,H2O電解可生成H2與O2 ,因此H2與O2的反應是可逆反應。 B 在催化劑的作用下,SO2與O2反應生成SO3的同時,SO3又有分解。 C 合成氨的反應,在現有技術條件下,其轉化率總是達不到百分之百。 D CaCO3在高溫下分解生成CaO和CO2,CaO和CO2在常溫下生成CaCO3,因此這二個反應互為可逆反應。 (小結)只有在“同一條件下”同時進行的才互為可逆反應。 【思考】可逆反應能進行徹底嗎?即2mol SO2與1mol O2在催化劑的作用下最終能得到2mol SO3嗎?(簡單解釋,所以用≒代替=) 【過渡】可逆反應不能進行徹底,也就是說可逆反應存在著限度,下面就來研究可逆反應是如何達到最大限度的。 【組織】教材P47——交流與討論。 【導思】 以2SO2 + O2 ≒ 2 SO3 為例(黑板結合v—t圖講評) ①開始時刻:C反應物 ,所以v正 。 C產物 ,所以v逆 。 減小,減小,增大,增大 ②反應進行中:C反應物 不斷 ,所以v正 不斷 。 C產物 不斷 ,所以v逆 不斷 。 減小,減小,增大,增大 ③外界條件不變下的某一時刻(t1):v正 == v逆 ,即每個物質的v生 v消 ,此時C反應物 、C產物 ,因此v正 、v逆 。即v正與v逆保持 。該條件下化學反應進行到 ,此時反應物和生成物的混合物(簡稱反應混合物)就處于化學平衡狀態(tài),簡稱化學平衡。 =,不變,不變,不變,不變,相等,最大限度 【板書】 化學平衡狀態(tài) 1定義:可逆反應在一定條件下進行到一定程度時,正反應速率與逆反應速率相等,反應物和生成物的濃度不再發(fā)生變化的狀態(tài),叫做化學平衡狀態(tài)。 2研究對象:可逆反應 3平衡前提:一定條件下(即外部條件如C、P、T等) 4平衡特征: 等 即v正=v逆(即每個物質的v消耗等于其v生成) 定 反應混合物的組成恒定不變。 動 為動態(tài)平衡。 (如一箱蘋果,每分鐘拿出5個,同時每分鐘拿進5個) (再如:水槽進水;) 變 外界條件改變,原平衡被破壞,一段時間后會達到新的平衡狀態(tài) (化學平衡的移動)。 【思考】以前是否還接觸過其他類似的可逆過程? 【資料展示】在恒溫壓的條件下,有人將一定質量的蔗糖粒放入它的飽和水溶液中,過了一天之后再來看時,發(fā)現許多小的顆粒不見了,而大的顆粒變得更大,取出干燥后稱量,發(fā)現質量卻與原來一樣。 (1)這里有二個相反過程:溶解和結晶。 (2)為什么固體的總質量沒變? (3)在飽和溶液中這二個相反過程停止了嗎? 【講評】結合圖像講評溶解平衡也是動態(tài)平衡。 【課堂練習】(重要題型講評) 1 能夠說明反應N2 + 3H2 ≒ 2NH3在密閉容器中已達到平衡狀態(tài)的是 ( ⑤ ) ①容器內N2、H2、NH3三者共存 ②容器內N2、H2、NH3三者濃度相等 ③容器內N2、H2、NH3的濃度比恰為1:3:2 ④t min內生成1molNH3同時消耗0.5molN2 ⑤t min內生成1molN2同時消耗3molH2 2 在一定的溫度下,可逆反應:A(g)+ 3B(g) ≒ 2C(g)達到平衡的標志是( ACF ) A C的生成速率與C的分解速率相等 B 容器中氣體的總壓強保持不變 C A、B、C的物質的量濃度保持不變 D A、B、C的分子數之比為1 :3 :2 E單位時間生成n molA,同時生成3n molB F 混合氣體的平均摩爾質量保持不變 【板書】 5 化學平衡狀態(tài)的標志: (1)υ正 = υ逆 (本質特征):① 同一種物質:該物質的生成速率等于它的消耗速率。② 不同的物質:速率之比等于方程式中各物質的計量數之比,但必須是不同方向的速率。 (2)各組分的含量保持不變(外部表現):各組分的m、n不變;各組分的質量分數、物質的量分數、(恒溫、衡壓下)氣體的體積分數不變;各組分的濃度不變;、ρ、平衡體系顏色等。 【檢測練習】1 下列說法可以證明反應N2 + 3H2 ≒ 2NH3 已達平衡狀態(tài)的是( AC) A.1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵形成 B.1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂 C.1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂 D.1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵形成 2 在一定條件下,向一固定容積的容器中投入2molNO2進行反應: 2NO2 ≒ 2NO+O2,一段時間后測得NO2、NO、O2的物質的量可能是( D ) (A) 2 mol NO、0.75 mol O2 (B) 1 mol NO2、1.2 mol NO (C) 2 mol NO (D) 0.7 mol O2 3 當可逆反應2SO2+O2 ≒2SO3達平衡時, 通入18O2 ,再次平衡時,18O存在于 ( D ) A SO3 O2 B SO2 SO3 C SO2 O2 D SO2 O2 SO3- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中化學 專題二化學反應速率與化學平衡 化學反應的方向和限度教案2 蘇教版選修4 2019 2020 年高 化學 專題 化學反應 速率 化學平衡 方向 限度 教案 蘇教版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2709170.html