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2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象 一、復(fù)習(xí)策略 1、聲音的產(chǎn)生和傳播 　?。?）聲音的產(chǎn)生：發(fā)聲體（聲源）的振動產(chǎn)生聲音，振動停止，發(fā)聲也停止． 　　記住常見的發(fā)聲體：人→（聲帶），鳥→（鳴膜），蚊子→翅膀，蟋蟀→摩擦雙翅，管樂器→空氣柱振動，弦樂器→琴弦振動，敲擊類樂器→被敲擊面振動，瓶子． 　　（2）聲音的傳播 　?、俾曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲． 　　②聲音在15℃空氣中速度為v聲=340m/s． 　?、刍芈暎曇舻姆瓷洌? 　　（3）聲音的傳導(dǎo) 　?、俾曇舻膫鲗?dǎo)方式 　　②雙耳效應(yīng)：能判斷聲源的方位．（應(yīng)用→立體聲） 2、聲音的三大特性：音調(diào)、響度、音色 　　（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體振動頻率（快慢）決定． 　　①超聲波（頻率高于人耳聽覺范圍的聲波） 　　 ②次聲波（頻率低于人耳聽覺范圍的聲波） 　　 ③樂器的音調(diào)： 　?。?）響度：聲音的大小，由發(fā)聲體振幅大小、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近共同決定． 　　（3）音色：聲音的特色，由發(fā)聲體本身決定． 　　 應(yīng)用：分辨發(fā)聲體． 　?。?）聲音的波形圖 3、噪聲 （1）定義 （2）等級劃分：50dB、70dB、90dB． （3）控制 4、聲音的利用 （1）傳遞信息（了解事情、獲得信息）：B超、探傷． （2）傳遞能量（幫我們做事）：清洗、碎石． 二、典例剖析 例1、關(guān)于聲音，下列說法正確的是（?。? A．物體發(fā)聲，一定是因?yàn)槲矬w在振動 B．我們聽不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動 C．物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大 D．物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音 解析：一切發(fā)聲的物體都在振動，沒有振動的物體一定不會發(fā)聲，但振動的物體不一定發(fā)聲．因?yàn)椋? 　?。?）人對聲音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz（次/秒）到xx0Hz，如果振動物體的振動頻率低于20Hz或高于xx0Hz，人耳就覺察不出來； 　　（2）振動物體周圍如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，無論振動頻率多大人耳也聽不到聲音； 　?。?）振動物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，人耳也聽不到聲音； 　?。?）聲音的大?。错懚龋Q定于聲源的振幅和離聲源的距離，跟發(fā)聲體的振動頻率無關(guān)． 答案：A 例2、夜深人靜時，一個人在小巷行走，總覺得有腳步聲跟著自己，為什么呢? 解析：夜深人靜時，一個人行走，發(fā)出的腳步聲碰到小巷兩側(cè)的墻壁發(fā)生多次反射，就形成了回聲，因此人不但能聽到自己的腳步聲，還能聽到自己腳步聲的回聲． 答案： 　　是由于自己發(fā)出的腳步聲在小巷兩側(cè)墻壁上發(fā)生多次反射形成了回聲． 例3、醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能（?。? A．改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高 B．改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大 C．減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大 D．縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高 解析：本題是一道生活應(yīng)用與物理知識緊密結(jié)合的例子．首先病人的心、肺發(fā)聲的頻率一定，音調(diào)一定，聽診器無能力改變；其次發(fā)聲體振動的振幅在于發(fā)聲體本身，聽診器也無法改變．聽診器所能做到的是盡量減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大． 答案：C 例4、牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，________的叫聲音調(diào)高，________的叫聲響度大．用小提琴和二胡同時演奏《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩腳_______不同． 解析：樂音的三要素是音調(diào)、響度和音色．音調(diào)反映聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度反映聲音的大小，它的大小決定于發(fā)聲體振動的幅度，還跟人耳距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)音調(diào)、響度相同時，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的．牛的叫聲較低沉，即振動頻率較低；蚊子聲音尖細(xì)，即振動頻率較高．但牛的叫聲明顯比蚊子的聲音響度大．區(qū)別樂器的不同是靠發(fā)聲體音色的不同． 答案：蚊子；牛；音色 例5、（煙臺）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是（多選題）（?。? 解析：本題的問題是：哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍从场奥曇舢a(chǎn)生的原因”． 　　A選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“聲音的傳播能力與空氣疏密程度”的關(guān)系．對這個現(xiàn)象，若進(jìn)行合理的理想化推理，可以得到“真空不能傳遞聲音”的結(jié)論．研究方法體現(xiàn)了“理想化推理”的研究方法．B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“音調(diào)的高低與細(xì)管長短”的關(guān)系．根據(jù)這個現(xiàn)象可以理解為什么細(xì)小的管樂器發(fā)出的聲音音調(diào)高，粗大的樂器音凋低沉．運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)歸納”得出結(jié)論的方法．C、D選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)中，正在發(fā)聲的音叉和鼓面分別能使“水花四濺”和“紙屑跳起”．說明“發(fā)聲的物體在振動”，從而探究得到“振動是聲音產(chǎn)生的原因”，研究中運(yùn)用了將“不可見”轉(zhuǎn)化為“可見”的思路． 答案：CD 點(diǎn)評：聲現(xiàn)象中，很多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、推理、歸納得到的．不僅要記住有什么結(jié)論．還要熟悉有哪些典型實(shí)驗(yàn)．有什么現(xiàn)象．關(guān)注這些實(shí)驗(yàn)結(jié)淪的得出運(yùn)用了哪些研究問題的方法． 例6、（河北省）下列關(guān)于聲音的說法中．不正確的是（?。? A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器．說明聲波能傳遞能量 解析：“隔墻有耳”的含義是隔著墻也能聽到別人說話的聲音，這說明聲音可以在固體中傳播．因此選項(xiàng)正確．“震耳欲聾”的含義是聲音很大，而聲音大指的是響度大，因此B選項(xiàng)不正確．“聞聲聲而知其人”就是根據(jù)每個人說話的聲音的音色不同來判斷的．故C選項(xiàng)正確．超聲波由于頻率很大，而且是以聲波的形式傳播的，因此通常用超聲波來清洗精密儀器．故D選項(xiàng)正確，所以正確答案選B． 答案：B 例7、（泰州）運(yùn)動會的百米賽跑．終點(diǎn)計(jì)時員應(yīng)選擇如下的哪種方式開始計(jì)時（?。? A．聽到槍聲時　　　　　　　　　　B．聽到發(fā)令員的哨聲時 C．看到運(yùn)動員起跑時　　　　　　　D．看到發(fā)令槍冒煙時 解析：在百米賽跑中，計(jì)時有電子計(jì)時和人工計(jì)時兩種方式．人工計(jì)時的誤差較大，人工計(jì)時誤差的主要來源：一是起跑發(fā)令信號發(fā)出到計(jì)時員感知接收到信號有時間差；二是計(jì)時員接收到信號后，手指按下計(jì)時器的反應(yīng)時間．若不考慮人按下計(jì)時器的反應(yīng)時間，則比賽記錄的成績（秒表上記錄時間）與運(yùn)動員跑步的真實(shí)時間的誤差，主要就是“信號發(fā)出到接收到這個信號”的誤差——即信號傳遞到計(jì)時員處的時間．比賽時，常用發(fā)令槍，發(fā)令槍發(fā)令時，有兩個信號同時發(fā)出：一是冒出白煙，二是發(fā)出槍聲．計(jì)時．所以如果計(jì)時員聽到槍聲開始計(jì)時．則他記錄的時間比“看到冒白煙”開始計(jì)時，記錄的時間少0.29 s，正確的時間應(yīng)加上“0.29 s”． 　　與此現(xiàn)象類似的有“先看到閃電，后聽到雷聲”、“先看到遠(yuǎn)處的人擊鼓的動作，后聽到擊鼓的聲音”．其實(shí)“看到的現(xiàn)象”與“聽到的聲音”是同時發(fā)生的．如果能把看到現(xiàn)象與聽到聲音的時間差出測出來，就可以估算出“接收人”與“現(xiàn)象發(fā)生地點(diǎn)”之間的距離s，s=v聲△t． 答案：D 例8、（南京市）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（?。? A．影劇院的墻面用吸音材料制成 B．在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 C．城市某些路段禁鳴喇叭 D．高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻 解析：減弱噪聲的三個途徑分別是：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．影劇院的墻面用吸音材料制成，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲．而工作人員佩帶耳罩則是在人耳處減弱噪聲．城市禁鳴就是禁止汽車鳴笛，是從聲源處減弱噪聲．而高架道路兩側(cè)架設(shè)隔音板墻是在聲音的傳播過程中減弱噪聲． 答案：C 例9、（咸寧市中考題）下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（?。? A．用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的BP機(jī)，即機(jī)顯示手機(jī)號，卻聽不到BP呼叫 B．人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲 C．往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動 D．登上月球的宇航員即使相距很近也只能用無線電話交談 解析：放置于真空罩內(nèi)的BP顯示手機(jī)號，說明它已接收到信號，但聽不到聲音，說明聲音不能在真空中傳播，因此這一現(xiàn)象能說明聲音的傳播條件，故選項(xiàng)A正確；人們先看到閃電，而后才聽到聲音，這說明光速比聲速快，不能說明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故選項(xiàng)B錯；鼓面的泡沫屑不停地跳動，說明發(fā)聲的鼓在振動，登上月球的宇航員相距很近也不能交談，是因?yàn)樵虑驔]有空氣作為聲音的傳播介質(zhì)，則這兩種現(xiàn)象都能說明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，即選項(xiàng)CD也正確，因此，正確選項(xiàng)為ACD． 　　解答本題的關(guān)鍵是理解聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，物體只有在介質(zhì)中激起聲波才能產(chǎn)生聲音，沒有介質(zhì)聲音也就不能傳播．同時要注意能將這些理論知識與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系起來． 答案：A、C、D 例10、（荊州市中考題）下列說法中正確的是（　） A．聲音在真空中也能傳播 B．聲音在固體中的傳播速度比空氣中慢 C．如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚不到0.1s，回聲和原聲會混在一起，使原聲加強(qiáng) D．人聽聲音，只能靠耳朵接收空氣中的聲波 解析：聲音的傳播必須依靠介質(zhì)，沒有介質(zhì)就不能傳播，故選項(xiàng)A錯誤；聲音在一切物體中皆可傳播，其中在固體中傳播得較快，在氣體中傳播得較慢，故選項(xiàng)B錯誤；回聲是聲音在傳播過程中碰到障礙物被反射回來的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分回聲與原聲，要求回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，否則回聲就會和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)，故選項(xiàng)C正確；人聽聲音，可以通過耳朵接收一些物體中的聲波，不僅僅是空氣，還可以是固體、液體，故選項(xiàng)D錯誤． 答案：C 例11、一輛汽車以43.2km/h的速度行駛，行駛的正前方有一高山，鳴笛后2s司機(jī)聽到回聲，則汽車此時離高山的距離為多少? 解析：這是一道聲現(xiàn)象與運(yùn)動學(xué)的綜合計(jì)算題，根據(jù)題意可知：汽車鳴笛后，聲音向前傳播并在高山處形成回聲，回聲返回，在這一過程中，汽車以自身的速度前進(jìn)．圖為該示意圖． 已知：v汽=43.2km/h=12m/s，t=2s，v聲=340m/s，求：s． 解：汽車在2s內(nèi)行駛的距離為：s汽=v汽t=12m/s28=24m 　　聲音在2s內(nèi)傳播的距離為：s聲=v聲t=340m/s2s=680m 　　由圖分析可知，汽車聽到鳴笛回聲時距高山的距離 　?。? 答案 328m.