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2019-2020年八年級語文下冊 22 五柳先生傳練習(xí) 新人教版 一、自主練習(xí)1．解釋詞語。 ①先生不知何許人也 許： ②不戚戚于貧賤 戚戚： ③不汲汲于富貴 汲汲： ④其言茲若人之儔乎 儔： ⑤銜觴賦詩 銜觴： ⑥亦不詳其姓字。 詳： ⑦親舊知其如此。 舊： ⑧ 或置酒而招之?；颍篲_______ 置：___________ ⑨頗示己志。 頗:_________ ⑩環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。蕭然:___________________ 2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。B.這篇自傳是用第一人稱敘說的。 C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質(zhì)。 D.這篇文章簡練而生動(dòng)，富有幽默情趣，給我們塑造了一個(gè)淡泊自得的隱士形象。 3.選出“之”字用法不同的一項(xiàng)（ ） A.茲若人之儔乎？ B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟？ D.葛天氏之民歟？ 4填空。①陶潛， 時(shí)期的文學(xué)家和 。字 ，號 ，世稱靖節(jié)先生，有《 》傳世。 ②黔婁之妻有言：“ ， ?！逼溲? 乎？ ， 。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 5．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。 ②其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。 6．找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語句。 ①性格： ②生活： ③志趣： 二、閱讀延伸 ⒍結(jié)合語境，解釋文中加橫線詞的意思。 ①造飲輒盡（ ） ②銜觴賦詩（ ） ⒎用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 ⒏文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象，贊美了他 的精神。 9.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？ 10.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？ 11.文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說說他的志是什么？ （二）范仲淹有志于天下 范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏，既長，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充，日昃（z，太陽偏西）始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！? 1．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（） A．范仲淹二歲而孤 孤：孤兒 B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥 C．遂大通六經(jīng)之旨 旨：美味 D．常自誦曰 誦：背誦 2．比較“之”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（） ①之南都人學(xué)舍 ②遂大通六經(jīng)之旨 ③先天下之憂而憂 ④后天下之樂而樂 A．①句和②句相同，③句和④句相同。B．①句和②句不同，③句和④句不同。 C．①句和②句不同，③句和④句相同。D．①句和②句相同，③句和④句不同。 3．對“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。 A．有時(shí)夜里暗，就用水洗臉（來提神）。B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點(diǎn)面。 C．有時(shí)夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來提神）。D．或者夜里昏暗，就用水泡點(diǎn)面。 4．如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？ 5．本文記敘的中心是：