《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)《光的色散和直線傳播》練習(xí)(無(wú)答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)《光的色散和直線傳播》練習(xí)(無(wú)答案)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一光的色散和光的反射練習(xí) 班級(jí) 姓名 知識(shí)點(diǎn)： — — 1 .能夠正在自行發(fā)光的物體叫 。 2 .光源發(fā)出的光可以在 、、等物質(zhì)中傳播。 3 .光在同一種均勻物質(zhì)中是沿 傳播的。光年是天文學(xué)上使用的 單位，1 光年=kmio 4 .光在真空中的傳播速度最快約為 ，光在空氣中的傳播速度 在真空中 的傳播速度，光在其他介質(zhì)中的傳播速度均 (大于，小于)真空中的傳播速度。 例如：在水中傳播的速度為真空中的 ,而在玻璃中傳播的速度為真空中的 2/3。 5 .讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上，從三棱鏡射出的光在光屏上能夠形成一條按 次序排列的彩色光帶，這叫做光的 現(xiàn)象。 6 .光的三原色是

2、 。白光是由 混合而成的，我們把不能再 分解的光叫 ,由單色光混合而成的光叫 。 7 . 紅外線的作用有哪些： 。 8 .紫外線的作用有哪些：。 9 .透明物體的顏色是它能透過(guò) 的顏色，不透明物體的顏色跟它被反射的色光的 顏色,吸收跟物體顏色 的色光。白色物體可以反射任何色光，黑色物 體能吸收各種顏色的色光。 10 .戴藍(lán)色眼鏡的人看紅紙，紙的顏色是 ,如果讓紅光照射到綠紙上，綠紙的顏色 為。如果讓紅光照射到白紙上，白紙的顏色為 ,如果讓紅光照射,到黑紙 上，黑紙的顏色為。 11 .光反射時(shí)，入射光線、反射光線、法線在 平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位 于 兩側(cè)；反射角 入射角。這就

3、是光的反射定律。 , 12 .在右圖中 是入射光線， 是法線， 是 是入射角， 是反射角。 13 .光路可逆是指： 14 .當(dāng)光線垂直于平面鏡入射時(shí)，反射角和入射角等于 15 .鏡向反射： 漫反射： 反射光線 4 O 學(xué)作圖及典型題 作光路圖注意事項(xiàng)： (1).要借助工具作圖； (2)是實(shí)際光線畫(huà)實(shí)線，不是實(shí)際光線畫(huà)虛線;_ (3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好,不要斷開(kāi)； (4)作光的反射光路圖時(shí)，應(yīng)先在入射點(diǎn)作出法線 (虛線) 出光線 1:回出卜圖中的反射光線 2 3:回出卜圖中的反射光線 . 4 ,然后根據(jù)反射角與入射角關(guān)系作

4、 :回出卜圖中的入射光線 :回出卜圖中平囿鏡的位置  //////// 5、如圖3所示，一條光線與水平成 300夾角，經(jīng)過(guò)平面鏡反射后，豎直向下射入井中，請(qǐng) 在圖中畫(huà)出平面鏡， 并標(biāo)出法線。反射角是 度；平面鏡與水平面夾角是 度。 6如圖所示，研究光的反射時(shí)，測(cè)得入射光線與鏡面的夾角為 40o,則反射角是 度。 7如圖， 根據(jù)光 射角大 8圖10 在圖中 標(biāo)出反射角度數(shù)。 一細(xì)光束 的反射規(guī) 小。 中AO是一 畫(huà)出反射光線并 射到平面鏡MM的O點(diǎn)處，請(qǐng) 律畫(huà)出它的反射光線，標(biāo)明反 條與平面鏡成60o的光線，請(qǐng) 9如圖所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光

5、線斜射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D乙中完成光路圖。 12、完成下面的光路圖。 13、已知入射光線和反射光線，畫(huà)出下圖中的平面鏡。 用心 14、如圖所示，太陽(yáng)光與水平面成 50。角，要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底。 則鏡面與水平面所成角的度數(shù)應(yīng)等于 。 16、各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛為提醒它后面的尾隨的車(chē)或行人的注意， 車(chē)后都裝有紅色警示燈。 自行車(chē) 后面也裝有尾燈。說(shuō)是“燈”， 其實(shí)里面并沒(méi)有燈泡，白天不起作用， 但晚上在公路上行駛 時(shí)，后面的汽車(chē)燈光一照，它就通紅透亮，從而引起后面汽車(chē)駕駛員的注意，為什么有這樣 的效果呢？（如圖所示的是尾燈的

6、結(jié)構(gòu)：紅色且互相垂 練習(xí)： 1、我們把能自行發(fā)光的物體叫 ,如： 、、等。 2、光在 中的傳播最快，每秒達(dá) 米。 3、光年是指,因此它 一個(gè)時(shí)間單位。（填“是”或“不是”）。 4、光的傳播需要時(shí)間嗎？ 光的傳播是否要依賴于物質(zhì)？ 5、下列說(shuō)法中正確的是 （） A、光的傳播速度總是 3.0X108m/s B 、光總是沿直線傳播的 C、光的傳播不需借助媒介 D 、明亮的月光是光源 7、下列各例中，哪種現(xiàn)象是不能用光的直線傳播的道理來(lái)解釋的是 A、平面鏡成像 B 、射擊時(shí)要使瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和缺口三者重合 C、日食和月食的形成 D 、看不到不透明物體后面的物體 8、白

7、熾燈光下，物體的影子比較清楚；日光燈下，物體的影子比較模糊。這是因?yàn)? A、白熾燈光是沿直線傳播的，日光燈光不是沿直線傳播的 B、白熾燈亮，日光燈暗 C 、白熾燈發(fā)光面積小，日光燈發(fā)光面積大 D、白熾燈光是熱光，日光燈光是冷光 9、光在 介質(zhì)中是沿直線傳播的。 11、光在傳播過(guò)程中，如果遇到 的物體，在物體后面光達(dá)不到的區(qū)域便產(chǎn)生 12、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了， 這可以用 用心愛(ài)心專(zhuān)心 3 S* 光的 來(lái)解釋。 13、為了測(cè)得某個(gè)星球和地球之間的 .距離，科學(xué)家從地球向該星球發(fā)送一束激光信號(hào)，經(jīng) 過(guò)8秒后，收到了從星球表面返回地面

8、的信號(hào)，則該星球與地球之間的距離為多少？ 14、某同學(xué)看到閃電約 9秒鐘后才聽(tīng)到雷聲，則發(fā)生雷電現(xiàn)像的地方距該同學(xué)約多遠(yuǎn)？ （空 氣中的光速 c=3X10 5km/s,空氣中的聲速 v=340m/s）。 16、如圖所示，S為光源，AB為遮光板，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出光線射不到的區(qū)域，并在該區(qū)域內(nèi)打 上斜線。 17、請(qǐng)通過(guò)門(mén)上的小孔看門(mén)外的景物， 改變你的眼睛與小孔的距離， 你所觀察到的門(mén)外的范 圍會(huì)發(fā)生怎樣的改變？并通過(guò)作圖說(shuō)明你觀察到的結(jié)果。 18如下短句或詞語(yǔ)涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是 A.立竿見(jiàn)影 B . 一葉障目 C.魚(yú)翔淺底 D .三點(diǎn)對(duì)一線 19.如圖1所示的四種

9、現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是 用心愛(ài)心專(zhuān)心 7 臺(tái)燈在鏡中的像 倒映在江中的“橋” B C 圖1 21 .小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖 1所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn), 如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的 像是： A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D.圓形光斑 22 .夏日炎炎，人們總喜歡躲在大樹(shù)的陰影下乘涼 ，樹(shù)蔭的形成是由于 A.光的直線傳播 B .光的漫反射C.光的折射D.平面鏡成像 23 .光在真空中的傳播速度為 3X108m/s,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá) 月球并返回地面約需 2. 6s

10、,則地球和月球之間的距離是 m 24你了解什么是小孔成像嗎？閱讀下文，并回答相關(guān)問(wèn)題： 資料一：2000多年前，我國(guó)學(xué)者韓非在他的書(shū)里記載了一個(gè)有趣的故事：有人請(qǐng)一位 畫(huà)家為他畫(huà)一張畫(huà)。三年后，畫(huà)家告訴他：“畫(huà)成了！”他一看，八尺長(zhǎng)的木板上只涂 了一層漆，什么畫(huà)也沒(méi)有，便大發(fā)脾氣，認(rèn)為畫(huà)家欺騙了他。畫(huà)家說(shuō)：“請(qǐng)你修一座房 子，房前要有一堵高墻。在房子對(duì)面墻上開(kāi)一扇大窗，把木板放在窗上，太陽(yáng)一出來(lái)， 你就會(huì)看到我為你繪的畫(huà)”。果然，在屋子的墻壁上出現(xiàn)了亭臺(tái)樓閣和往來(lái)車(chē)馬的畫(huà)， 奇怪的是，畫(huà)上的人和車(chē)還在動(dòng)，不過(guò)是倒著的。 資料二：在公元前 5世紀(jì)，我國(guó)的墨翟和他的學(xué)生就成功地利用 光的直

11、線傳播規(guī)律解釋了小孔成像。 資料三：北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)小孔成像也有過(guò)精彩記錄。老鷹從東往 西飛，而透過(guò)窗縫形成的影像卻從西移向東。 請(qǐng)回答： (1)你能描述通過(guò)小孔所成的像的性質(zhì)嗎 ？ (2)你知道小孔成像的原理嗎？ 25、陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，在地面上留下的光斑是 形的，實(shí)際上它是太陽(yáng)通過(guò) 樹(shù)葉間的小孔所成的縮小了的像，它是 像(填“實(shí)”或“虛”)。 26、小孔的形狀 (填"會(huì)”或“不會(huì)”)影響像的形狀。 27、某天文愛(ài)好者，用照相機(jī)拍攝的一張?zhí)?yáng)照片如圖所示。這是一種 現(xiàn)象, 它形成的原因是。這種情況下，在樹(shù)下留下的光斑是 形的(圓 形、月芽形)，它形

12、成的原因是 。 28、用一支削得很尖的鉛筆，在一張硬紙片的中心部分扎一個(gè)小孔，孔的直徑約為 3mm左 右。設(shè)法讓其直立在桌上，點(diǎn)亮一支蠟燭放在靠近小孔的一端，在小孔的另一面放置一 張白紙。 (1)觀察在白紙上得到的像是 (填“正立”或“倒立”)的； (2)輕輕地往前吹動(dòng)燭焰，觀察到它的像往 移動(dòng)； ⑶改變白紙與小孔的距離，能得到放大的、等大的和縮小的像。要得到放大的像有什么條 件？ 29、太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光透過(guò)紅玻璃，你在光屏上將看到的顏色是 ( )A.白色 B .紅色 C .黑色 D .綠色 30、舞臺(tái)上有一身著黃色上衣和綠色裙子的姑娘在跳舞， 當(dāng)用黃光照射時(shí)，她的上

13、衣的顏色 是()，裙子的顏色將會(huì)是( ) A.黃色 B .黑色 C .綠色 D .白色 31 用藍(lán)色光照在白紙，你將觀察到的顏色是 () A.白色 B .藍(lán)色 C .綠色 D .黃色 31.在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋? A.花能發(fā)出黃色的光 B .花能反射太陽(yáng)光中的黃色光 C.花能發(fā)出白色的光 D .花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光 32、白光通過(guò)三棱鏡后，可在光屏上看到一條彩色光帶，彩色光帶的顏色是按、、 、、、、的順序排列，這就是白光的 現(xiàn)象。 33、我們把不能再分解的光叫,白光是由多種色光混合而成的，屬 ；N B i A 立 0 34、電視機(jī)的遙控可以發(fā)

14、出不同的 ，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能之間的轉(zhuǎn)換； 可用來(lái)鑒別紙幣的真?zhèn)巍? 35、聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)，光傳播到物體表面是否也能反射呢？ _ 36 如圖；AO是, OB是, 點(diǎn)。是, ON是, /AON 是, /BON是, /AONW /BON的關(guān)系是。 37、光射到平面鏡表面產(chǎn)生的反射是 ,光射到粗糙的木板表面產(chǎn)生的反射是 O 38、電視機(jī)遙控發(fā)出的紅外線對(duì)著電視機(jī)可實(shí)行其各項(xiàng)功能的轉(zhuǎn)換， 若將遙控對(duì)著你背后的 墻，你能將電視機(jī)打開(kāi)或關(guān)上嗎 ？ 39、在燈光下，你能看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體，這是為什么？ 40、一束平行光豎直入射到水平放置的平面鏡上，則反射角是 ()

15、A. 0 B . 180 C . 45 D , 90 41、光線射到水平放置的平面鏡上，與平面鏡成60。角，當(dāng)入射角增大5。，則 () A.反射角為65 B .反射光線與入射光線夾角為 10 C.反射角為35 D .反射光線與入射光線夾角為 65 42、我們能從各個(gè)方向看到公園里盛開(kāi)的鮮花 這是由于光在鮮花表面 （） A.產(chǎn)生鏡面反射 B .產(chǎn)生漫反射 C .被吸收 D .產(chǎn)生色散現(xiàn)象 43、雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面的判斷正確的是 （） A.迎著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水，背著月光走時(shí)地上暗處是水 B.迎著月光走時(shí)地上暗處是水，背著月光走時(shí)地上發(fā)亮處是水

16、 C.迎著月光走或背著月光走時(shí)，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水 D.迎著月光走或背著月光走時(shí)，都應(yīng)是地上暗處是水 44、 關(guān)于鏡面反射,和漫反射，下列說(shuō)法中正確的是 A.前者遵循光的反射定律，后者不遵循反射定律 B .兩者都遵循反射定律 C.放電影時(shí)，屏幕對(duì)光的反射是鏡面反射 D.不是平行光射向鏡面，就不遵循反射定律 45、有一光電控制液面高度的儀器，是通過(guò)光束在液面上的反射 光線打到光電屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯 示液面高度，然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度，如圖所示，當(dāng)光 電屏上的光點(diǎn)由 Si移到S2,表示液面高度 。（填“上 升”、“下降”或“不變”） 46、

17、晚上，在漆黑的房間里，桌子上鋪一張白紙，在白紙的中央放一枚小平面鏡（鏡面 朝上）。當(dāng)手電筒的光正對(duì)平面鏡與白紙照射時(shí)。從正面看，是平面鏡亮，還是白 紙亮？ 。從側(cè)面看，是 亮。 47陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的 現(xiàn)象。 48.2009年7月22日上午8時(shí)左右，將發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食。如果天 氣晴好，中國(guó)是全球最佳觀測(cè)地。 日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過(guò)的光的 道理 解釋。觀察日食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過(guò)沒(méi)有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直 接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比較簡(jiǎn)易的做法是如圖所示，用 一盆滴有墨水的水來(lái)觀看，這是利用了 。 49 .如圖所

18、示，許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜，這在美化城市的同時(shí)卻造成了 光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了 反射。 50 .如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ） (a) (b) (c) (d) 閨I A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律 B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn) C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的 D.圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況 51 .有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因 是 ； 為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，

19、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提 出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：。 52 .右圖是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面 上，再把一張可以沿 ON向前或向后折的紙板豎直地立在平 面鏡上，紙板 上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿 EO射到f）點(diǎn)，光將沿 OF方向 射出，如果把紙板 ON的右半邊向后折，反射光線將 （選填“存在” 或“不存在”）；如果一束藍(lán)光沿原 FO方向射到。點(diǎn)，它反射后沿 方向射出。 53、課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得 出了正確的結(jié)論。 女咬歡數(shù) 入射角 1 15? 75* 2 30= 60* 3

20、 45" 45. 第對(duì)跑圖  (1)根據(jù)光的反射定律，如果入射角為 20,則反射角的大小是 (2)課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為 15、30、45的三條光 線進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)， 如圖所示。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的， 但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 54小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí) 驗(yàn)中的作用是：(寫(xiě)出兩條) ① ② 聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)： 1 .聲音是由于物體 產(chǎn)生的，物體的 停止，發(fā)聲也就停止。 2 .、、都可以通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生聲音。 3

21、 .聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在 中傳播。 4 .聲音也是以 的形式通過(guò)介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，這個(gè)波叫聲波。 5 .聲波的用途：。 6 .聲音在固體中彳^播的速度 ,其次是—中，聲音在 中傳播是最慢的。 7在15c的空氣中，聲音每秒傳播的距離為 米，氣溫每升高1C,每秒傳播的距離 約增加__米。 8回21、聲音的三種特性是 、、。 9、音調(diào)是指我們感覺(jué)到聲音的 ,音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)。頻率是 指物體在 秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，頻率的單位是 。物體振動(dòng)的頻率越大， 音調(diào)。 “聲音刺耳”反映了聲音的 j 10響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的 。響度與發(fā)聲體的 有關(guān)，.還與跟

22、人 距離聲源的 有關(guān)。當(dāng)距離發(fā)聲體的位置一定時(shí)，振幅越大，響度 。 當(dāng)振幅一定時(shí)，距離發(fā)聲體越近，響度 。 “震耳欲聾”反映了 11、音色是我們分辨各種聲音的重要特征，音色是由發(fā)聲體本身決定的。 12、聲音的大小單位用 來(lái)表示。一般聲音等級(jí)高于 85分貝的視為噪聲。我國(guó)政 府規(guī)定工廠、工地的噪聲應(yīng)不超過(guò) 分貝。居民居住區(qū)，白天不超過(guò) 分貝， 夜間不能超過(guò) 分貝。 13、控制噪聲污染的有效措施有：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。 聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)形成的。 如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚 0.1秒以 上，人耳就能把回聲跟原聲分開(kāi)； 如果不到0.1秒

23、，回聲與原聲混在一起使原聲得到加強(qiáng)。 練習(xí)： 1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B.道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播 C.正常人耳只能聽(tīng)到 20Hz?2000Hz之間的聲音 D.聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音 的響度也相同 2下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 A .聲波能傳遞信息，也能傳遞能量B. “禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C .只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 D .兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話 3 一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門(mén)外聽(tīng)到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講 課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷。教室

24、外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門(mén)窗 是為了在 減弱噪聲。 4 .下列說(shuō)法中正確的是 A .只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 B .固體、液體、氣體都能傳播聲音 C .宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 慢些 D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得 5.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系， 小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。 這個(gè)探究目的1 用力吹一根細(xì)管， 并將它不斷剪短* 聲音變高 B 用發(fā)聲的番叉接觸 水面時(shí).水面水花 四幫 你認(rèn)為能夠完成 用大小不同的力敲打 鼓面，觀察紙屑跳動(dòng) 的情況 把罩內(nèi)的空氣抽去 一些后，鬧押的性 聲明顯減小 A 6下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合事

25、實(shí)的是 A.人的正常體溫約為 39 C B C.某初中生的質(zhì)量約為 50kg D .光在真 空中傳播的速度約 3X 108km/s .對(duì)人體的安全電壓不高于 220V 7.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn) 是用來(lái)探究 A.聲音能否在真空中傳播 B .聲音產(chǎn)生的原因 C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D .聲音傳播是否需要時(shí)間 D 第8題圖 用心愛(ài)心專(zhuān)心 11 8如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩 起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明. 9北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，

26、缶聲是由于缶 面 產(chǎn)生的，然后通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。 這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊 衛(wèi)星通過(guò) 波傳遞到全國(guó)各地。 10.有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是 11自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象 .例如：笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面 有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其 發(fā)聲；廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通 過(guò) 傳入我們耳中的. 12 .兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的士電話就可以聽(tīng)到 相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)開(kāi)來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽(tīng)不到了。 對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)題 。 13 .音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一

27、首樂(lè)曲， 我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音. 這主要 是依據(jù) A.音調(diào) B .響度 C .音色 D .頻率 14當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……” 的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)： “是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的 A.音調(diào)不同 B .響度不同 C .音色不同 D .聲速不同 15. “未見(jiàn)其人，先聞其聲”，就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是依據(jù)講話人的 A.振幅 B.音調(diào) C.響度 D.音色 16匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音 的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到我們耳中的。 17 .下列控制噪聲的措施中,屬

28、于防止噪聲產(chǎn)生的是 A.關(guān)閉房間的門(mén)窗 B.會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài) C.高速公路旁的房屋裝隔音窗 D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩 18 .近年來(lái)，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛、 道路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛” 的是 D 19 .如圖所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻， 其目的是減小 車(chē)輛行駛時(shí)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害 的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的 A.噪聲的產(chǎn)生 B .噪聲的傳播 C.噪聲的接收 D .以 上三種均是

29、20 .婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備. 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示 屏上顯示49. 20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 . 21如圖所示的是摩托車(chē)引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車(chē)安 裝消聲器是采用 的方法來(lái)減弱噪聲的。 22.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒 服，則下列說(shuō)法正確的是： A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物 體振動(dòng)產(chǎn)生的 C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 D.超聲波能傳遞能量 23.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞

30、”，說(shuō)明聲波能傳遞 能量 C.課堂上聽(tīng)到老師的講話聲 ，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同 24.通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是 20?20000HZ,其頻率高于20000Hz的聲波 稱為。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例： 。 1關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A .在課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 B.利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞信息 C .在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D .通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音 2關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

31、B.聲音的傳播可以沒(méi)有介質(zhì) C.聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同 D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫 度有關(guān) 4.在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令， 近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚, 其原因是[]A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B.老師發(fā)出的聲音音色不好 C.老師發(fā)出的聲音頻率低 D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大 7 .關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是 A.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止后，聲音不會(huì)立即消失 8 .醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體，是因?yàn)槁?tīng)診器能放大聲音 C.人們聽(tīng)不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小 D.物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越 8下

32、列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ) A. “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 B. “隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的 D.用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量 9 .小明在表演二胡時(shí)，用弓拉 .動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控 制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ;二胡的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的. 10 .右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子 通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是 A.太空中噪聲太大 B .太空是真空，不能傳聲 C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D .聲音只能在地面附近傳

33、播 11 .我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說(shuō)法正確的是 A.聲音是由于物體白^振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音是一種波,它可以在真空 中傳播 C.我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音 ，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌? D.我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高 中傳播；丙圖中小白兔能分辨出 丙 12如圖6所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ;乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的 音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播， 也能在 叫門(mén)的不是外婆，是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷的. 甲 乙 圖6 13.2007年5月17日，“中華情.和諧海西”大型文藝晚會(huì)在閩江公園盛裝上演，觀眾能區(qū) 別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲

34、音，主要是根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的( ) A.響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 三者皆有 14 .下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是 A.聲音在空氣中白^傳播速度是 3M105km/sB.人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂(lè)中不同樂(lè)器發(fā)出的聲 音 C.人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的 D.禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播 15 .電子琴能模仿小號(hào)、 雙簧管、鋼琴等多種樂(lè)器發(fā)出的聲音.衡量模仿的聲音與樂(lè)器發(fā)出 的聲音相似程度的物理量是 A.音調(diào) B .響度 C .音色 D ,速度 17 .教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶 產(chǎn)生的，并通過(guò) 傳 播到學(xué)生的耳朵. 18 . 一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖

35、， 只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)， 別人即使說(shuō)出 暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是 A .音調(diào) B .音色 C .響度 D .聲速 19 .學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺. (1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣 ■產(chǎn)生的. (2)聲音在水中的傳播速度 (填“大于”、“等于”或“小于” )在空氣中的傳播速 度. (3)在月球上，聲音不能傳播的原因是 . 20 .噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境， 影響人們的生活和工作， 已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪 聲的是 A.機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B .學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱 C.清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D.在城市街道兩旁種草植樹(shù) 22關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A.樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 C.物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高 D.聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停止傳播 23.星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣 做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時(shí)，有位同學(xué)在 樓下叫他去打球，他一聽(tīng)是小剛，馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛 在喊他。