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岳麓版九年級(jí)上第8課《文藝復(fù)興和新航路開辟》學(xué)案

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1、精品資源 課題 第8課 義藝復(fù)興和新航路開辟 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道《神曲》,復(fù)述達(dá)?芬奇、哥倫布的主要活動(dòng); 2、初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):義藝復(fù)興的主要成果和影響 難點(diǎn):新航路開辟的因果 學(xué)習(xí)程序 學(xué)習(xí)程序 個(gè)人隨筆 一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù): 詳細(xì)閱讀教材,獨(dú)立完成下列知識(shí)填空,并努力記住下列知識(shí),然后在 小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 1、14世紀(jì),義zS愛夬在 興起。原因:資本主義生產(chǎn)方式首兀在忌大利明生, 主要思潮:人文主義;性質(zhì): 。 2、 —是義藝復(fù)興的先驅(qū),代表作是《神曲》

2、。 3、文藝復(fù)興的巨人達(dá)?芬奇,代表回作后《蒙娜麗莎》和 〉〉。 在預(yù)習(xí)中 4、近代科學(xué)首先在天文學(xué)領(lǐng)域取得突破。波蘭科學(xué)家哥白尼提出“ ”, 理解課文 奠定了近代天文學(xué)的基礎(chǔ)。 知識(shí)要點(diǎn) 5、1492年,意大利人 向西橫渡大西洋,到達(dá)美洲,開辟了通往美洲的新航路。 6、1519?1522年, 船隊(duì)環(huán)球航行成功,證明了地圓學(xué)說的正確性。 參考答案: 1、意大利 反封建的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng) 2、但丁 3、最后的晚餐 4、 太陽中心說5 、哥倫布6、麥哲倫 二、合作探究 1、經(jīng)過上面的學(xué)習(xí),你還有什么疑問?請(qǐng)?zhí)岢鰜?,在小組內(nèi)討論研究。 2、

3、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題: 3、討論: 4、P42:人文主義是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的主要思潮,你如何看待當(dāng)時(shí)以人為中心的 小組討論 突破課文 主張? 答:人文主義重視人的價(jià)值,崇尚人性,要求把人從宗教束縛中解放出來,對(duì)當(dāng)時(shí) 難點(diǎn) 的科學(xué)、哲學(xué)、 文學(xué)、藝術(shù)教育、甚至生活方式都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。是資產(chǎn)階 級(jí)反封建、反中世紀(jì)神學(xué)世界觀的思想武器。對(duì)人文主義的過分推崇,造成了文藝復(fù)興 晚期個(gè)人私欲膨脹、泛濫和社會(huì)混亂。 5、P46:請(qǐng)從歷史的視角設(shè)想一下,西歐人開辟新航路會(huì)遇到哪些艱險(xiǎn)? 答:颶風(fēng)襲擊;暗礁險(xiǎn)阻;糧食與飲水?dāng)嘟^;氣

4、候不適應(yīng);水土不服;與當(dāng)?shù)赝林? 民族發(fā)生矛盾與沖突;迷失方向;疾病威脅。 三、拓展延伸 1、P47:知識(shí)鞏固:達(dá)芬奇的主要繪畫作品有哪些?為什么說他是文藝復(fù)興的“巨 人”? 答:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等;達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期著名的人文主義者。是 現(xiàn)實(shí)主義繪畫理論的奠基人之一,把繪畫的諸要素如光線、明暗、透視、構(gòu)圖等整理成 拓展課文 內(nèi)涵 為系統(tǒng)的理論; 他藝術(shù)成就卓越,代表作《最后的晚餐》 、《蒙娜麗莎》充分體現(xiàn)了反對(duì) 封建神學(xué)的人文主義思想,對(duì)后世影響很大,它不僅是藝術(shù)大師,而且還是數(shù)學(xué)家、物 理學(xué)家和工程師,是一位智慧杰出、成就非凡的時(shí)

5、代巨人。 2、P47:暢想天地:新航路的開辟從哪些方面促進(jìn)了世界向整體發(fā)展? 答:引發(fā)了 “商業(yè)革命”,使世界上原來互相隔絕弟弟去溝通起來,歐、亞、非、美 洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展,世界市場(chǎng)擴(kuò)大了;促進(jìn)了歐、亞、非、美洲之間的文化交流; 為西歐國家的殖民掠今開辟了道路,殖民浪潮愈演愈烈,亞、非、美等洲的國家和地區(qū) 不斷淪為西方國家的殖民地和半殖民地。 四、鞏固訓(xùn)練 1 .一次座談會(huì)上,肖老師說:“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來。”肖老師去的 地方是() A.意大利和英國 B.英國和法國 C.意大利和法國 D.英國和俄國 2 .14-16世紀(jì),歐洲發(fā)生了巨大的變化,被

6、人稱為“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)” 的時(shí)代,其中“世界被發(fā)現(xiàn)”是指( ) A.尼德蘭革命 B. 義藝復(fù)興 C. 宗教改革 D. 新航路的開辟 3 .新航路開辟后,歐洲的商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了( ) A.地中海沿岸 B. 紅海沿岸 C. 大西洋沿岸 D. 太平洋沿岸 4 .卜列人物,最早提出“太陽中心說”的是( ) A.哥白尼 B. 布魯諾 C. 伽利略 D. 開普勒 5 .卜列各項(xiàng),屬于義2復(fù)興興起根本原因的是( ) A.資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展 B. 天主教會(huì)的封建統(tǒng)治 C.意大利擁有大批的文化巨人和深厚的文化底蘊(yùn) D.文化巨人們反封建神學(xué)的勇氣和膽識(shí) 6 .世界上第一

7、個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是 () A.哥倫布 B. 迪亞士 C. 達(dá)?伽馬 D. 麥哲倫 7 .閱讀卜列材料: 材料一 義藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)占代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng) 的陳腐說教,發(fā)起的一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。 材料二 恩格斯在講到文藝復(fù)興成就時(shí)說:“他是中世紀(jì)最舟-位詩人,問時(shí)也是 新時(shí)代最初一位詩人?!? 請(qǐng)回答:⑴材料一所指出的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于何時(shí)何地?⑵材料二所提到的 詩人是誰?他的代表作是什么?其作品弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神?⑶根據(jù)所學(xué)知識(shí),概括 這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的重大歷史意義。 "答案:1、A 2、D 3、C 4、A 5、A 6、A 7、(1

8、)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)于 14世紀(jì)首先興起于意大利。(2)材料二所提到的詩人是 但丁。他的代表作是《神曲》。其作品弘揚(yáng)了人義主義精神。 (3)義藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉 大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它沖破了封建教會(huì)的精神束縛,煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神,促進(jìn)了資 本主義的發(fā)展。義藝復(fù)興所創(chuàng)造的燦爛義化,在世界歷史上占有重要地位。 用作業(yè)鞏 固新課 導(dǎo)學(xué)綱要 第8課義藝復(fù)興和新航路開辟 一、文藝復(fù)興 1、文乙里共首兀在忌大利興起 2、義藝復(fù)興的擴(kuò)展與高潮 3、新航路開辟的影響 3、近代自然科學(xué)首先在天文學(xué)取得突破 二、新航路的開辟 1、開辟的原因 2、開辟的經(jīng)過 教學(xué)反思 本課的學(xué)習(xí)依據(jù)循序漸進(jìn)的原則, 有步驟分層次地進(jìn)行學(xué)習(xí), 活躍了課堂氣氛, 提高了課堂學(xué)習(xí)效率。也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念。 歡下載

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