2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)(人教版) 第十三章 第3節(jié) 比熱容.doc
《2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)(人教版) 第十三章 第3節(jié) 比熱容.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)(人教版) 第十三章 第3節(jié) 比熱容.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)(人教版) 第十三章 第3節(jié) 比熱容 1.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高 時(shí) 的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容,它的單位是 ,讀作 。 2.用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給盛在兩個(gè)杯子里的質(zhì)量相等的水和煤油加熱。若加熱的時(shí)間相同, 溫度升高的度數(shù)較大;若要使水和煤油溫度升高的度數(shù)相同,則給 加熱的時(shí)間要長(zhǎng)些。 3.煤油的比熱容是2.1103J/(kg℃)。它的意義是 。 4.銅的比熱容比鋁的比熱容小,意思是:相同質(zhì)量的銅和鋁,升高相同的溫度時(shí),銅吸收的熱量比鋁吸收的熱量 ;或者是相同質(zhì)量的銅和鋁,吸收相同的熱量時(shí),銅升高的溫度比鋁升高的溫度 。 6.改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和 ,前者實(shí)際上是能的 過(guò)程,后者實(shí)際上是能的 過(guò)程。 7.物體溫度升高時(shí)吸收的熱量Q吸= ;物體溫度降低時(shí)放出的熱量Q放= ,式中t0表示物體的 ,t表示物體的 ,m表示物體的 ,如用kg作單位,則比熱容就應(yīng)以 作單位,這樣計(jì)算出的熱量單位是 。 8.質(zhì)量相等的水和干泥土,在吸收或放出相等熱量的情況下,水的溫度變化比干泥土 (填“大”或“小”),這是因?yàn)樗? 。 簡(jiǎn)答題 1.在質(zhì)量為0.2kg的鋁壺中盛有1.5kg的水,把它們從10℃加熱到100℃,共需要多少熱量? 2.質(zhì)量為500g的金屬塊吸收30800J的熱量后,它的溫度從10℃升高到80℃。求這種金屬的比熱容。 3.把500g的水加熱到100℃,需要吸收1.68105J的熱量。問(wèn):水原來(lái)的溫度是多少?把一壺水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量是8.4105J。求這壺水的質(zhì)量。 4.質(zhì)量為800g、溫度為-2℃的冰塊放出8.4103J的熱量后溫度變?yōu)槎喔撸? 5.質(zhì)量是150g、溫度為20℃的水吸收1.89104J的熱量后,溫度升高多少?若繼續(xù)加熱,使水的溫度升高到80℃,則水又吸收了多少熱量? 6.質(zhì)量為500g的某種金屬,溫度從100℃降低到20℃,內(nèi)能減少了3.5104J。求這種金屬的比熱容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)人教版 第十三章 第3節(jié) 比熱容 2019 2020 九年級(jí) 物理 同步 練習(xí) 人教版 第十三 熱容
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2717750.html