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1、多彩的生命 想一想，說一說： 從前面的幾節(jié)課的學習中，你能從一個或幾個方面來說說各種動物間的不同點嗎？ 提示：可以從動物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習性上的差別來描述。 動物的一生w三年級下學期的時候，我們學習了有關蠶的知識。你能回憶起蠶的一生要經(jīng)歷哪些階段嗎？ 第 一 階 段 卵 首 先 是 卵 ,你 看 它 不 吃 不 動 ,可 別以 為 它 沒 有 生 命 ,其 實 它 可 正 在 里 面努 力 發(fā) 育 成 幼 蟲 呢 ！ 。 第 二 階 段 幼蟲幼蟲的任務就是吃，用它的咀嚼式口器不停地啃食植物葉片，再加上它占身體比例很高的消化系統(tǒng)消化吸收，使得它的體重可增加三千倍。這是為了下個階段做準備，因

2、為接著它就變成不吃不動的蛹了。 第 三 階 段 蛹蛹看起來都不動，但事實上里面變化可大呢！在這個時候，它很努力要長大，例如：本來在幼蟲體內(nèi)的翅芽會翻到身體外面發(fā)育為翅膀。當它發(fā)育為一只完整的成蝶時，蝴蝶會擠裂蛹殼,首先露出 足和觸角，整個身體再掙扎出蛹殼，這個過程稱為”羽化”。 第 四 階 段 成蝶蛹內(nèi)的蝴蝶掙脫出蛹殼，完成羽化的過程，就變成了一只人見人愛的美麗蝴蝶了。 卵幼蟲成蟲 卵蝌蚪先長后腿后長前腿幼蛙成蛙 植物的一生 三年級下學期我們還學習了鳳仙花的相關內(nèi)容，你還能回憶起鳳仙花的一生又可以分為哪些階段嗎？ 銀杏樹的雌花和雄花 孢子 生物的一生：蠶的一生：卵、幼蟲、蛹、成蟲啄木鳥的一生：

3、卵、幼鳥、成鳥綠豆的一生：種子、萌發(fā)、幼苗、成長、開花、結果 生命是大自然的奇跡，人與其他生物應該如何相處呢？ 人類是自然界的一部分，是大自然進化的結果，人類和其他生命相互依存。 人類必須尊重自然的規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存，和諧相處，養(yǎng)成保護自然環(huán)境的思想意識和行為習慣。 動物的不同特點： 魚 類 身體呈梭形,體表備有鱗片,有黏液 終生生活在水里,用鰓呼吸,用鰭運動.兩 棲 類 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸生活,用肺呼吸皮膚輔助呼吸.生活在水邊或潮濕的陸地上爬 行 類 身體有較硬的鱗或甲 卵生 鳥 類 體表被毛,前肢變成翼,體溫高而恒定哺 乳 類 體表被毛,胎生哺乳 心臟分四腔 血液循環(huán)兩條線路.