《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試（新版）新人教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試（新版）新人教版 一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題2分，共14分) 1．下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A．潰退(gu) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dng) B．綏靖(su) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cun) C．寒噤(jīn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) D．提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p) 2．下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯 C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹 3．依次填入下面橫線的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖? ) 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長(zhǎng)江。 A．占有 牽制 封鎖 B．占領(lǐng) 控制 封鎖 C．占領(lǐng) 控制 封閉 D．占有 牽制 封鎖 4．為下列一段文字所添標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是( ) 南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感①?zèng)]有仇恨② 沒有憤怒③只有悲哀④只有記憶⑤只有警告⑥世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。 A．①——②，③；④、⑤，⑥—— B．①——②、③，④，⑤，⑥： C．①：②，③；④，⑤，⑥—— 　 D．①：②，③、④；⑤，⑥—— 5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。 B．老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 C．老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。 D．兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無(wú)存。 6．下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( ) A．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。 B．《蘆花蕩》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。 C．《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。 D．雨果，法國(guó)著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。 7．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， 。這樣的人生也就無(wú)悔了。 二、閱讀(其中(一)12分，(二)13分，(三)21分) (一) (新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電) 人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。①二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬(wàn)人。②二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。③至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。④這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑤和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑥此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑦國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑧戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。⑨湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。⑩不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（11）我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（12）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。（13）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。（15）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。 8．用波浪線畫出這則消息的導(dǎo)語(yǔ)。(2分) 9．“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均’’是什么意思?這里有什么表達(dá)作用?(2分) 答： 10．“西起九江(不含)”句中，括號(hào)的“不含”能否刪去?為什么?(2分) 答： 11．本段共15句，可分為三個(gè)層次，其劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分) A．①／②一⑧／⑨一15 　　 B．①②一⑦／⑧一15 C．①／②一⑤⑥一⑥ D．①／②一⑨／⑩一⑩-15 12.“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(2分) 主觀原因： 客觀原因： 13．本段中⑥⑦兩句是議論句，對(duì)這兩句理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A．說明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當(dāng)，懦弱無(wú)能。 B．揭露國(guó)民黨反動(dòng)政府拒絕簽訂和平協(xié)定的本質(zhì)。 C．贊揚(yáng)我人民解放軍英勇無(wú)畏、所向披靡的英勇氣概。 D．分析了西路軍當(dāng)面之?dāng)车臐⑼耸且驗(yàn)榱α可鯙槲⑷酢? (二) ①“她掛花了!” 老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說： “不怕。他打不著我們!” “她掛了花!” ②“誰(shuí)?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。 ⑧他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。 ④一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。 大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說： “我不要緊?？彀盐覀兯瓦M(jìn)葦塘里去吧!” ⑧老頭子無(wú)力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯 的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說： “我不能送你們進(jìn)去了?！? 小女孩子睜大眼睛問： “為什么呀?” 老頭子直直地望著前面說： ⑥“我沒臉見人。” 小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子： “老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!” ⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。 ⑧這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀! 14．“她掛花了”，結(jié)合課文內(nèi)容，說說“掛花”是什么意思。(1分) 答 15．第②段，老頭子的身體為什么會(huì)往上“躥一躥”?(2分) 答： 16．“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響”這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分) 答： 17．老頭子說“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點(diǎn)?(3分) 答： 18．第⑧段中加“.”的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(4分) 答： (三) ① 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。 ②伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意--把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴(yán)密的搜查。 ③一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官，他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上瞧，先生們，這盞燈亮些。說著輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。 ④輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃。晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。他說。 ⑤時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。說著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去。屋子頓時(shí)暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：你不用蠟燭就不行嗎？一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，他仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。 　?、尥蝗?，小女兒杰奎琳嬌聲的對(duì)德國(guó)人說道：司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘說：當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。 ⑦正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。 19．“蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞”，句中前后兩個(gè)“秘密”分別是12類詞中的 詞和 詞。(2分) 20．根據(jù)上下文選詞填空： 由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______（A.嚴(yán)謹(jǐn) B.嚴(yán)峻 C.嚴(yán)密 D.嚴(yán)厲）的搜查。(2分) 21. 第5段中，“他知道，厄運(yùn)即將到來了”加點(diǎn)的的詞“厄運(yùn)”在文中具體指：_____________________________________________________________________________________________(2分) 22．“你不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，把這反問句改為陳述句是：___________________聯(lián)系上下文可看出，文中用反問句而不用陳述句，是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉____________的態(tài)度。(4分) 23．伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！边@兩個(gè)句子分別運(yùn)用了______和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時(shí)既_______又________的復(fù)雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 。(4分) 24．簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的具體行動(dòng)。(4分) 如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺(tái)。 伯諾德夫人________________________________________________________ 小女兒杰奎琳______________________________________________________ 25．母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們________、_______、_______的優(yōu)秀品質(zhì)(3分) 三、作文(40分) 26．家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉； 　在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼…… 請(qǐng)你以“有家真好”為題，寫一篇600字左右的文章。