《中班主題活動1《快樂小天使》計劃2014年9月》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班主題活動1《快樂小天使》計劃2014年9月（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、博樂市二幼主題活動計劃 時間：2014年 9月11日——9月26日 班級： 主題 名稱 快樂小天使 主題說明 本主題活動以“幼兒園”為主題，向幼兒展示幼兒園的集體生活給他們帶來家庭生 活以外的許多樂趣和新體驗。 主題活動目標 健康:能夠按指令做動作。提高動作的準確性及靈活性。 練習(xí)傳接及投沙包，培養(yǎng)動作的敏捷性，鍛煉大肌肉活動能力。 通過扭開和蓋好瓶蓋，鍛煉小肌肉的活動能力。 通過穿珠鏈，提高手指動作的準確性及手眼協(xié)調(diào)能力。 靈活及適當(dāng)?shù)剡\用各項游戲和體育器材進行鍛煉。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐前便后要洗手并懂得正確的洗手步驟。 讓

2、幼兒學(xué)習(xí)自己倒水的技巧。 知道喝水對人健康有好處，能根據(jù)需要多喝水。 語言:養(yǎng)成專心傾聽的習(xí)慣，大膽、清楚地回答問題和表達自己的思想。 注意聽老師講故事和朗誦詩歌，培養(yǎng)對兒童文學(xué)作品的興趣，感受文學(xué)作品中語言的豐富和優(yōu)美。 理解故事內(nèi)容，能較準確地回答關(guān)于故事的問題。 能夠說出故事中的主要角色及主要情節(jié)，并能夠簡單地復(fù)述故事。 敢于介紹自己和詢問新朋友的名字。 能夠說出自己的班別以及幼兒園不同活動區(qū)域的位置、活動室里不同的活動區(qū)。 能夠較明確地說出小組長的工作。 學(xué)習(xí)用完整的語言比較連貫地描述圖片的內(nèi)容，能把學(xué)到的新詞用到講述中。 愿意與他人交流分享，在不同的情境中會使用不

3、同的禮貌用語。 學(xué)習(xí)運用豐富的詞匯、簡單的句式，準確清楚地描述事物的不同特征，提高口語表達的水平。 社會：加深對幼兒園生活的認識，愿意參與各種活動，情緒積極愉快。 主動與老師和小朋友交往，掌握交往的技能技巧，體驗與人相處的快樂。 學(xué)會發(fā)現(xiàn)欣賞幼兒園美麗的地方，增強對幼兒園的情感力。 學(xué)習(xí)與同伴合作與分享，能夠一起玩不同的游戲。 樂于幫助別人，愿意為小朋友和班級服務(wù)。 自己能做的事情自己做，接受別人的幫助時能表示感謝。 初步學(xué)習(xí)比較客觀地評價自己，建立積極的自我意識。 自覺遵守生活秩序、活動區(qū)規(guī)則及游戲規(guī)則，提高規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力。 科學(xué):觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化，體驗探索

4、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 使用放大鏡來觀察細小的物體，感知和了解放大鏡的作用，知道可以借助工具來認識事物。 在太陽下觀察泡泡的形狀、顏色并進行描述。 通過猜想驗證發(fā)現(xiàn)用不同形狀的泡泡器吹出來的泡泡形狀是相同的。 數(shù)學(xué):感知整體和部分的關(guān)系，知道部分小于整體，整體大于部分。 理解事物間的關(guān)系，進行簡單配對。 感知和比較物品長短、粗細、寬窄。 將三個物品按長短、粗細排序。 認識事情發(fā)生的先后次序。 學(xué)習(xí)指示位置。 藝術(shù)：觀察欣賞幼兒園環(huán)境中美好的景色與事物，提高感受美的能力。 將自己的感受用繪畫的方式大膽地表現(xiàn)出來，提高表現(xiàn)美的能力。 能夠根據(jù)不同的需要，設(shè)計不同的標志， 提高設(shè)計

5、創(chuàng)造的能力。 學(xué)習(xí)利用不同的材料大膽地制作樂器、紙板放大鏡等，提高制作能力。 能夠用自然的聲音歌唱， 提高歌唱的能力。 學(xué)習(xí)初步感受與區(qū)別二拍和三拍歌曲的不同，提高感受音樂的能力。 學(xué)習(xí)用不同樂器給不同的音樂伴奏，提高表現(xiàn)力。 實施途徑及內(nèi)容 生活活動 1、 培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。 2、幼兒的自理能力隨著年齡的增長而不斷增強，老師可根據(jù)幼兒的能力給他們安排適合的工作，增強他們的自信心和責(zé)任感。 區(qū)域活動及 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 展覽區(qū)： 1、幼兒園活動區(qū)的照片。 2、教師與小朋友的照片。 3、以前的中班小朋友的作品。 圖書區(qū)： 有關(guān)幼兒園生活的圖書。 有關(guān)老師的圖書。 娃娃家：上幼兒園的必需品，各款布偶，籃子，布娃娃，瓶子，瓶蓋等 益智區(qū)：積木，橡皮泥，圖畫紙，蠟筆，放大鏡，膠水，尺子，鉛筆等 戶外 活動 1、跑動、停頓——在跑動中急停、急轉(zhuǎn)； 2、跑動、躲閃——練習(xí)躲閃的動作； 家園互動 1、 及時與家長進行溝通幼兒在園情況 2、 積極參加園內(nèi)組織的活動