第8課時(shí) 兩步計(jì)算應(yīng)用題(一)
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《兩步計(jì)算的應(yīng)用題》導(dǎo)學(xué)案(一) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 2、掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題規(guī)律,并會(huì)列綜合算式解題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 一、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)教材71頁(yè)列8 1、媽媽買了( )個(gè)碗,用了( )元。 根據(jù)這兩個(gè)信息,我們可以求到一個(gè)什么樣的數(shù)學(xué)問題? 2、如果買8個(gè)同樣的碗要用多少錢? 要算買8個(gè)碗要用多少錢,應(yīng)該先算到( )。 3、分析解答 分步列式: 綜合算式: 4、回顧與反思:買8個(gè)碗( )元,( )( )=( ),一個(gè)碗( )元,3個(gè)碗( )元。 二、合作探究、歸納展示 1、買3個(gè)文具盒,一共用27元,照這樣計(jì)算,買8個(gè)要用( )元。 2、解決此類問題時(shí),先求出( )是多少,再求出( )是多少。 3、想一想:18元可以買3個(gè)碗,30元可以買多少個(gè)同樣的碗? 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、完成70頁(yè)做一做 2 、王紅買枝玫瑰花用了20元錢,買9枝玫瑰花要多少元?30元可以買幾枝? 四、反思總結(jié) 五、課后作業(yè) 1、完成練習(xí)十五7、8、9、10題 2、根據(jù)條件和要求補(bǔ)充問題并解答。 小芳看一本書,5天看45頁(yè),照這樣計(jì)算。 ?(兩步計(jì)算歸一應(yīng)用題)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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