《人教版語文六年級下冊 習作一講評 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版語文六年級下冊 習作一講評 教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課　題 習作一講評 教　學 目　的 1、 通過評價，交流，修改，進一步提高自己的習作能力。 2、 修改自己的習作，符合要求。 重　點 難　點 修改習作，符合要求。 評析，交流。 教學過程 一、讀題，明確要求。 1、指名讀題目要求。 2、教師總結本次習作情況。 二、習作講評。 1、（1）有事情的起因，經(jīng)過，結果，分清詳略。 （2）要表達自己的真實情感。 （3）注意修辭手法的恰當使用。 2、講評一類文章。 （1）指名朗讀習作。 （2）指名說說成功之處。 3、講評三類文章。 （1）指名朗讀。 （2）學生聽后認真評析。 4、出示修改要求。 （1）錯別字以及語句的不通順處，標點符號使用不當。 （2）材料選擇不當，主題不明確等。 （3）在表達手法上交流，爭取寫得更好。 5、學生獨立修改習作，教師個別指導。 6、指名讀讀修改后的習作。 7、教師小結。 8．為自己的習作配畫，全班匯總。 9．根據(jù)全班的習作題目，討論作品集的分類內容和編排順序。 10．討論作品集的題目。編成一本民俗作品集，共同商議起個醒目的題目。 板　書 設　計 百里不同風 千里不同俗 教學反思 2