《教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 2.1熱機(jī) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 2.1熱機(jī) 教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理——《熱機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是熱機(jī)，在教學(xué)過(guò)程中主要運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示日常生活中常見(jiàn)的汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理及過(guò)程，讓學(xué)生真正體會(huì)到從生活走向物理，從物理走向社會(huì)這樣的理念，使他們真正懂得學(xué)習(xí)物理的重要性，明白學(xué)好物理知識(shí)對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的作用。 教學(xué)對(duì)象分析： 我們的學(xué)校屬于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，對(duì)日常生活中的熱機(jī)只有一些淺顯的認(rèn)識(shí)，由于條件限制，又不可能到熱機(jī)生產(chǎn)廠去參觀。因此，在本節(jié)課中，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，顯得尤為重要，它能夠讓學(xué)生很直觀的去了解熱機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造及工作過(guò)程，再結(jié)合教師的講解，很容易讓他們掌握本節(jié)課的內(nèi)容。 教

2、材分析： 本節(jié)主要通過(guò)四沖程內(nèi)燃機(jī)工作原理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解內(nèi)燃機(jī)的主要結(jié)構(gòu)；大致了解內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移情況；了解內(nèi)燃機(jī)在現(xiàn)代生活，特別是交通方面的應(yīng)用。通過(guò)具體分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在利用燃料內(nèi)能方面，也不可避免地會(huì)有一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移到其他方面，因此要建立熱機(jī)效率的概念，并與機(jī)械效率作聯(lián)系和類比。 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 1、了解汽油機(jī)和柴油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 2、了解四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化。 二、過(guò)程與方法 1、通過(guò)觀察汽油機(jī)、柴油機(jī)的工作過(guò)程，能夠簡(jiǎn)單地描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力。 2、通過(guò)對(duì)汽油機(jī)、柴油機(jī)結(jié)構(gòu)的觀察，有對(duì)

3、觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識(shí)。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究機(jī)械中的物理學(xué)道理的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：熱機(jī)的工作原理，四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：四沖程熱機(jī)的工作沖程的異同點(diǎn)和能量轉(zhuǎn)化。 教學(xué)方法：自主探究、觀察分析、討論交流 教具準(zhǔn)備：熱機(jī)掛圖、熱機(jī)模型、四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程（多媒體課件） 教學(xué)過(guò)程： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 （播放課件）展示汽車(chē)運(yùn)動(dòng)、坦克前進(jìn)的畫(huà)面，設(shè)問(wèn)：你知道汽車(chē)、坦克為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)嗎？汽車(chē)、坦克的發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣獲得能量的嗎？ （二）、自主合作，感受新知 1、讀一讀：了解什么是熱機(jī)？（學(xué)生默讀課文） 2、

4、看一看：（師出示掛圖和熱機(jī)的模型）學(xué)生觀看汽油機(jī)的構(gòu)造。 （三）、師生互動(dòng)，理解新知 （播放多媒體課件）展示汽油機(jī)的工作過(guò)程，學(xué)生觀察，思考下列問(wèn)題： 想一想，議一議： 第一沖程是什么沖程？該沖程中汽油和空氣的混合物為什么會(huì)進(jìn)入氣缸？活塞由哪端向哪端運(yùn)動(dòng)？ 第二沖程是什么沖程？該沖程中活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？該沖程末產(chǎn)生什么結(jié)果？ 第三沖程是什么沖程？該沖程中汽油機(jī)是利用什么方式點(diǎn)火？該沖程是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？ 第四沖程是什么沖程？該沖程有什么作用？ 由以下工作過(guò)程可以看出，汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由哪幾個(gè)沖程組成？在這幾個(gè)沖程中，只有哪個(gè)沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功？其它

5、幾個(gè)沖程是靠什么來(lái)完成的？ 學(xué)生觀察后分組討論以上幾個(gè)問(wèn)題，每組派一個(gè)代表試回答。 師演示汽油機(jī)模型并講解上述問(wèn)題。 （四）、嘗試練習(xí)，掌握新知 練一練： 1、四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由 、 、 、 組成的，其中只有 是燃?xì)鈱?duì)活塞做功，其它三個(gè)要靠 來(lái)完成。 2、單缸內(nèi)燃機(jī)飛輪速度為3000r/min，那么，每秒鐘燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功的次數(shù)為 次。 3、在熱機(jī)四個(gè)沖程中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的沖程是（ ） A、吸氣沖程、壓縮沖程 B、壓縮沖程、做

6、功沖程 C、做功沖程、排氣沖程 D、排氣沖程、吸氣沖程 比一比： （播放課件）坦克、輪船上使用的是柴油機(jī)，柴油機(jī)是如何工作的，它的構(gòu)造又如何呢？請(qǐng)觀看大屏幕，找出柴油機(jī)和汽油機(jī)在構(gòu)造上、工作原理上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 類別 汽油機(jī) 柴油機(jī) 燃料 構(gòu)造 吸氣沖程中進(jìn)入氣缸內(nèi)的物質(zhì) 點(diǎn)火方式 五、課堂小結(jié)，梳理新知 今天這節(jié)課我們通過(guò)對(duì)熱機(jī)的學(xué)習(xí)，了解了汽車(chē)和坦克是怎樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)的，知道了它們的工作原理，我們都知道發(fā)射“神舟”七號(hào)的“長(zhǎng)征——2”號(hào)火箭也是熱機(jī)的一種，你想知道它是如何工作的嗎？請(qǐng)同學(xué)們課后收集有關(guān)長(zhǎng)征系列火箭方面的資料

7、，下節(jié)課學(xué)習(xí)火箭時(shí)交流。 六、深化練習(xí)，鞏固新知 1、在四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程。 2、在熱機(jī)工作時(shí)，能夠完成機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的沖程是（ ） A、吸氣沖程B、壓縮沖程C、做功沖程D、排氣沖程 3、柴油機(jī)壓縮沖程中，氣缸中空氣的溫度、壓強(qiáng)、體積的變化情況是（ ） A、溫度升高、壓強(qiáng)減小、體積增大B、溫度降低、壓強(qiáng)減小、體積減小 C、溫度升高、壓強(qiáng)增大、體積減小D、溫度降低、壓強(qiáng)減小、體積增大 4、四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，依靠飛輪慣性來(lái)完成的是（ ） A、只有吸氣和壓縮沖程 B、只有吸氣和排氣沖程 C、只有壓縮和排氣

8、沖程 D、有排氣、壓縮、吸氣沖程 5、內(nèi)燃機(jī)的工作物質(zhì)是（ ） A、水蒸氣 B、汽油和柴油 C、空氣 D、燃燒生的燃?xì)? 6、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉的是（ ） A、只有吸氣沖程 B、只有壓縮沖程 C、只有做功沖程 D、壓縮和做功沖程 7、柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則每秒鐘內(nèi)柴油機(jī)工作循環(huán)有（ ） A、5次 B、10次 C、15次 D、20次 七、開(kāi)放練習(xí)，拓展新知 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能以及內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能時(shí)，能否達(dá)到100%的轉(zhuǎn)化？ 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思： 生活離不開(kāi)物理，物理離不開(kāi)生活。物理知識(shí)來(lái)源于生活，最終又服務(wù)于生活。本節(jié)課從生活實(shí)際中的汽油機(jī)和柴油機(jī)是怎樣工作的引出物理問(wèn)題，最后又用物理知識(shí)來(lái)解釋，讓學(xué)生體會(huì)到物理就在身邊。感受到物理的趣味和價(jià)值，體驗(yàn)到物理的魅力。教學(xué)中注意了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察能力、分析能力。本課用了大量的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，增加了教學(xué)的可觀度，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)，很好的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理的興趣 3