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2019-2020年九年級物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料16（提優(yōu)班，無答案） 蘇科版 1.重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（ ） A．小鐵塊對磁鐵的壓力始終等于G B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終小于G C．小鐵塊對磁鐵的壓力先減小后增大 D．小鐵塊對磁鐵的壓力先增大后減小 2.如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎起向上的力F應(yīng)是（杠桿上標(biāo)度的間距相等）（ ） A．270N B．360N C．540N D．720N 3.如圖所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動時受到的摩擦力f=G/10，則物體的重力為 N；在2s內(nèi)物體移動的距離為 m;拉力F為 N；在2s內(nèi)物體移動的距離為 m;拉力F為______N；拉力F的功率為 W。（g=10N/kg） 4.在實驗室，小明連好了一個如圖所示的電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖。 5.用筆畫線表示導(dǎo)線，按照圖(甲)所示的電路圖，將圖（乙）中各元件連接起來。（導(dǎo)線不允許交叉） 6.在探究大氣壓是否存在的實驗時，教師常用一次性紙杯裝滿水，用硬紙板蓋住杯口，倒置過來，如圖所示。發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉，水也不從杯中流出。教師解釋硬紙板不掉是因為大氣壓強的作用。可是有部分學(xué)生認為，紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故。你能否在此實驗的基礎(chǔ)上，進一步實驗（可補充輔助工具）來消除這種疑問，請簡述實驗過程。答：________________________________。 7.閱讀下列短文，并回答問題。 落體運動是萬物的本性。西方有一句諺語：“對運動的無知，也就是對大自然的無知”。物體從空中下落的運動，自古以來引人注意。古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日常現(xiàn)象的觀察，認為：“重的物體比輕的物體下落得快”。如果亞里士多德的觀點正確，即物體越重就一定下落得越快，那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落，應(yīng)比它們單獨下落得更快。為了證實這一觀點是否正確，某學(xué)校實驗小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實驗：先后讓三個物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上，經(jīng)過多次測量，得到了下表數(shù)據(jù)： （1）亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了_______________的方法，他的觀點是：____________________________________________________。 （2）由上面的實驗，選取第___________次和第_________次實驗數(shù)據(jù)盡心對比（填實驗序號），可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的。 8.小明通過實驗探究“物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系”，他在彈簧測力計下懸掛一個3N的鉤碼（如圖所示），鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示。 實驗次數(shù) 鉤碼的運動狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)（N） ① 勻速向上運動 3.0 ② 勻速向下運動 3.0 ③ 加速向上運動 4.5 ④ 加速向下運動 2.3 ⑤ 減速向上運動 2.4 ⑥ 減速向下運動 3.8 （1）由①②可知，鉤碼在勻速直線運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力__________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）； 由③⑥可知，鉤碼在加速向上或減速向下運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力_________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）； 由④⑤可知，鉤碼在加速向下或減速向上運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力_________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）小明站在體重計上靜止時，體重計的示數(shù)為550N。當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止。據(jù)（1）中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是：_______________。 A．一直小于550N，但最后等于550N B．一直大于550N，但最后等于550N C．先小于550N，后大于550N，但最后等于550N D．先大于550N，后小于550N，但最后等于550N 9.逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干。設(shè)計的電路如圖所示． （1）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_______端。實驗過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動變阻器，使_______保持不變。 （2）下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點并連成光滑的曲線。 電阻R1／Ω 5 10 15 20 25 電流I／Ω 1.00 0.50 0.35 0.25 0.20 （3）如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_______；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_______。 （4）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表．多領(lǐng)了一只電流表，請在方框內(nèi)設(shè)計一個電路圖，使這個實驗仍然可以進行。 10.在圖所示電路中，L是標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小電燈，它與定值電阻R。和滑動變阻器R組成串聯(lián)電路，電源電壓保持8 V不變。無論變阻器滑片怎樣移動，小電燈兩端電壓都不超過3 V～6 V的范圍。忽略溫度變化對燈絲電阻的影響，求： ①小電燈L的阻值RL； ②定值電阻R。的阻值； ③當(dāng)滑動變阻器阻值為最大時，定值電阻R。消耗的電功率。