2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊假期作業(yè)(三).doc
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2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊假期作業(yè)(三) 一、選擇題 1、下列交通標(biāo)志是軸對稱圖形的是 【 】 A. B. C. D. 2、如果一個等腰三角形的兩邊長分別是5cm和6cm,那么此三角形的周長是 【 】 A.15cm B.16cm C.17cm D.16cm或17cm 3、如圖,直線是線段的垂直平分線,為直線上的一點,已知線段,則線段的長度為 【 】 A.6 B.5 C.4 D.3 (第4題) (第3題) 4、如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且,AD=BD,∠1=30,則∠DAC= 【 】 A.80 B.90 C.100 D.110 5、如圖,把一張正方形紙片按如圖對折兩次后,再挖去一個小圓孔,那么展開后的圖形應(yīng)為 【 】 (第5題) 二、填空題 6、若等腰三角形的一個內(nèi)角為50,則這個等腰三角形頂角的度數(shù)為 . 7、OC平分,點P在OC上,且于M, PN垂直O(jiān)B于N,且PM=2cm時,則PN=__________cm. (第7題) (第8題) (第9題) (第10題) 8、如圖,在△ABC中,∠C=90,AB=4,CD是AB邊上的中線,則CD= ﹒ 9、如圖,已知△ABC中,AB的垂直平分線DC,BC=4,AC=6,則△BCD的周長=_____________. 10、如圖,已知△ABC是等邊三角形,點B、C、D、E在同一直線上,且CG=CD,DF=DE,則∠E= 度. 三、解答題 11、尺規(guī)作圖:已知直線及其兩側(cè)兩點A、B,在直線上求一點P,使PA=PB;(保留作圖痕跡) 第11題 12、已知ABC中∠BAC=140,AB、AC的垂直平分線分別交BC于E、F.求∠EAF的度數(shù). 13、(1)如圖,在△ABC中,∠BAC=90,AB=AC,點D在BC上,且BD=BA,點E在BC的延長線上,且CE=CA。試求∠DAE的度數(shù)。 (2)如果把第(1)題中“AB=AC”的條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)會改變嗎?并說明理由。 G F E D C B A 13、如圖,已知:△ABC中,BD、CE分別是AC、AB邊上的高,G、F分別是BC、DE的中點.試探索FG與DE的位置關(guān)系. 14、如圖,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,F(xiàn)E垂直平分AD,交AD于E,交BC的延長線于F,那么∠B與∠CAF相等嗎?為什么? 15、(1)觀察與發(fā)現(xiàn): 小明將三角形紙片ABC(AB >AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由. (2)實踐與運用:將矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點D′處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).求圖⑤中∠α的大?。? A C D B 圖① A C D B 圖② F E E DD C F B A 圖③ E D C A B F G A D E C B F G 圖④ 圖⑤ (第30題) 、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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