2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)2.3-2.4 課后練習(xí)2 新人教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)2.3-2.4 課后練習(xí)2 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)2.3-2.4 課后練習(xí)2 新人教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)2.3-2.4 課后練習(xí)2 新人教版 題一 圖中的甲和乙是樂(lè)音和噪聲的波形圖,屬于噪聲的是________圖,目前主要采取消聲、吸聲和隔聲三種方式來(lái)控制噪聲減弱噪聲。高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過(guò)________________減小噪聲污染。如圖丙的交通標(biāo)志,表示的意思是________________。 題二 伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪聲措施的是( ) 題三 2012年5月13日,湖南省岳陽(yáng)市君山公園上千游客現(xiàn)場(chǎng)目睹了一項(xiàng)奇跡:聲碎玻璃。如圖是世界吼王杰米?溫德拉“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景,他的“吼”聲可超過(guò)100分貝。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是( ) A.聲音傳遞了能量 B.聲音只在玻璃杯中傳播 C.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的 D.聲音的分貝數(shù)越高其響度越大 題四 隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。 ⑴為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ; ⑵小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表: 材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小 最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng) 你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ; ⑶小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ; ⑷你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個(gè)即可)。 題五 一般來(lái)說(shuō),大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀,這是為了( ?。? A.減弱聲音的反射 B.通過(guò)反射增強(qiáng)聲音 C.僅僅是為了裝飾美觀 D.提高聲音的音調(diào) 題六 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ) A.地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 B.小提琴演湊者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的響度 C.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) D.學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲 題七 閱讀下面的科普文章,回答問(wèn)題。 超聲波與次聲波 蝙蝠發(fā)出的超聲波,在遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來(lái),產(chǎn)生回聲,蝙蝠則可以根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間確定目標(biāo)位置和距離,這種方法叫回聲定位,根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng),人們可以探測(cè)海洋的深度,漁民利用聲吶系統(tǒng)可以獲得深水中魚(yú)群的信息,醫(yī)院里的醫(yī)生也可應(yīng)用超聲波給病人看病。 聲學(xué)的研究告訴我們,頻率越低的聲波在傳播時(shí)能量損失越慢,傳播得越遠(yuǎn),海輪上的霧號(hào)聲特別低沉、莊重,有的霧號(hào)頻率只有27Hz,這種號(hào)聲在傳播16km以后還能被人聽(tīng)到,如果在海輪上用高音喇叭喊話,尖尖的喊聲跑不了多遠(yuǎn)就被空氣“吃掉”了。 次聲波因?yàn)轭l率很低,所以它成了聲波中的“長(zhǎng)跑健將”。1960年智利大地震,次聲波傳到了全世界;1961年蘇聯(lián)進(jìn)行了1500萬(wàn)噸級(jí)核試驗(yàn),次聲波足足繞了地球5圈;印度尼西亞的一次火山爆發(fā),次聲波繞了地球3圈,持續(xù)了108h。 在遙遠(yuǎn)的海面上發(fā)生了風(fēng)暴,強(qiáng)風(fēng)擦過(guò)海面就會(huì)產(chǎn)生次聲波,次聲波和風(fēng)暴怒吼的聲波一起向四面八方傳播,有些聲波被空氣和大?!俺缘簟绷?,惟有次聲波傳到了遠(yuǎn)方。次聲波要比風(fēng)和浪的速度快好多倍,它成了風(fēng)暴來(lái)臨的警報(bào),可惜我們的耳朵聽(tīng)不見(jiàn),有些動(dòng)物卻能聽(tīng)到次聲波,風(fēng)暴來(lái)臨之前,海蚤聽(tīng)到了“警報(bào)”,一個(gè)個(gè)跳到遠(yuǎn)處躲藏起來(lái),水母也如臨大敵,一個(gè)個(gè)潛游到了大海的深處,有經(jīng)驗(yàn)的漁民看見(jiàn)它們隱身藏匿,猜出會(huì)有風(fēng)暴,便收網(wǎng)返航。 次聲波為什么能殺人呢?原來(lái),人體內(nèi)臟固有的振動(dòng)頻率和次聲波頻率極為相似(0.01Hz~20Hz),當(dāng)外界的次聲波頻率與內(nèi)臟固有的振動(dòng)頻率相同或相近時(shí),就會(huì)形成人體內(nèi)臟的共振狀態(tài),產(chǎn)生種種不良反應(yīng),還會(huì)導(dǎo)致視覺(jué)模糊,吞咽困難,肝功能失調(diào)等癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)四肢麻木,胸部產(chǎn)生壓迫感,尤其是當(dāng)人的腹腔、胸腔內(nèi)的固有振動(dòng)頻率與外來(lái)的次聲波頻率一致時(shí),人體的內(nèi)臟會(huì)被振壞而喪生,因此有人正在利用次聲波的性質(zhì)與特點(diǎn),研制一種能導(dǎo)致人神經(jīng)麻痹的“次聲武器”。 在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,次聲波有著廣闊的發(fā)展前景。 請(qǐng)回答: ⑴聲吶是根據(jù)什么原理發(fā)明的?聲吶根據(jù)頻率來(lái)劃分屬超聲波還是次聲波? ⑵我們知道次聲波對(duì)人體健康是有害的,那么超聲波對(duì)人體有害嗎?為什么? ⑶次聲波有哪些特點(diǎn)?利用這些特點(diǎn)可以做什么? ⑷次聲波有何危害? 課后練習(xí)詳解 題一 答案:乙;阻斷噪聲的傳播;禁止鳴笛 詳解:(1)比較甲、乙兩圖,甲圖的波形是規(guī)則的,乙圖的波形是不規(guī)則的,因此乙是噪聲;(2)高架橋兩側(cè)安裝隔聲板,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,屬于阻斷噪聲的傳播;(3)丙圖中所示的標(biāo)志是禁止鳴笛,屬于防止噪聲的產(chǎn)生。 題二 答案:D 詳解:控制噪聲的途徑有:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。A項(xiàng)中,摩托車的消聲器屬于防止噪聲的產(chǎn)生;B項(xiàng)中,城市道路旁的隔聲板屬于阻斷噪聲的傳播;C項(xiàng)中,工廠用的防噪聲耳罩屬于防止噪聲進(jìn)入到耳朵;D項(xiàng)中,顯示噪聲等級(jí)的裝置,只能檢測(cè)到噪聲的強(qiáng)弱,不能起到控制噪聲的作用。故本題選D。 題三 答案:AD 詳解:聲音不僅可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;而且聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音,玻璃杯破了主要是利用聲波來(lái)傳遞能量。聲音不僅僅在玻璃杯中傳播,“吼王”吼出的聲音是他的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的分貝數(shù)是指其響度,因此聲音的分貝數(shù)越高其響度越大。故選AD。 題四 答案:(1)將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯 (2)材料的吸音效果 (3)聚酯棉 (4)厚度或硬度或面積大小等 詳解:(1)按照控制變量法的要求,實(shí)驗(yàn)中必須控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯。(2)本實(shí)驗(yàn)是研究不同材料的吸音效果,因此表中空格處應(yīng)該填入:材料的吸音效果。(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出聚酯棉的吸音效果最強(qiáng),所以僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是聚酯棉。(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),可以從材料的厚度、硬度、大小等方面進(jìn)行猜想。 題五 答案:A 詳解:大會(huì)禮堂的墻壁做成凸凹不平像蜂窩狀似的,聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消(聲音被吸收),減弱聲波的反射,也可以說(shuō)是防止聲音的反射干擾。 題六 答案:B 詳解:地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能比空氣好的特性,A正確;蝙蝠是利用超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的,C項(xiàng)正確;學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲,D項(xiàng)正確;小提琴演湊者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的音調(diào),B項(xiàng)錯(cuò)誤。 題七 答案:⑴聲吶是根據(jù)回聲定位原理發(fā)明的,聲吶按頻率來(lái)劃分是超聲波。 ⑵超聲波對(duì)人體一般是無(wú)害的,因?yàn)獒t(yī)生可以通過(guò)向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,接收體內(nèi)臟器的反射波來(lái)判斷人的內(nèi)臟器官的病變。 ⑶次聲波特點(diǎn):次聲波頻率很低,頻率越低的聲波在傳播時(shí)能量損失越慢,傳播得越遠(yuǎn),所以次聲波成了聲波中的“長(zhǎng)跑健將”。次聲波要比風(fēng)和浪的速度快好多倍。能量很高的次聲波具有極大的破壞力。 次聲波用途:利用次聲為人類造福:人們還可以根據(jù)一些能聽(tīng)到次聲的“水母”,預(yù)測(cè)風(fēng)暴;利用次聲波的性質(zhì)與特點(diǎn),研制一種能導(dǎo)致人神經(jīng)麻痹的“次聲武器”。 ⑷次聲波危害:次聲波能殺人,在強(qiáng)次聲環(huán)境中,人的平衡器官的功能將受到破壞,會(huì)產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命。 詳解:認(rèn)真閱讀資料,歸納分析以得出問(wèn)題的答案。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)2.3-2.4 課后練習(xí)2 新人教版 2019 2020 年級(jí) 物理 上冊(cè) 2.3 2.4 課后 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2729421.html