2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)3.3 液化和汽化課后練習(xí)2 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)3.3 液化和汽化課后練習(xí)2 新人教版 題一:如圖所示,當(dāng)飛機(jī)在高空飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)排出的濕熱氣流與高空冷空氣相遇后,形成白色霧氣,這就是飛機(jī)“拉煙”現(xiàn)象。此過(guò)程所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是( ) A.蒸發(fā) B.熔化 C.液化 D.凝華 題二:如圖所示圖像能正確反映研究水沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是( ) 題三:下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是( ?。? A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B.用掃帚把灑在地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi) C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方 D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 題四:在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖中甲和乙所示兩種情況。 (1)你認(rèn)為圖 是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙)。 (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出兩條有效的操作建議:① , ② 。 (3)探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖所示,其中能正確反映“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 __________。 題五:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,圖中小試管B裝有熱水,懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中,試管B中的水不能沸騰,要使試管中的水沸騰,可采取的兩種方法分別是:(1) ; 減小試管B上方氣體的壓強(qiáng) (2) 。 題六:在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖A、圖B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。 (1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是 (A或B)套裝置。 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 (2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的 不同。 (3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出他們的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中的空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái)。通過(guò)分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃內(nèi)的氣壓 (選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn) (選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。 題七:某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖1a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。圖2甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖像。用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是 圖;用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是 圖;用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是 圖。 題八:如圖所示是電冰箱制冷系統(tǒng)簡(jiǎn)化示意圖,請(qǐng)說(shuō)明電冰箱制冷的工作過(guò)程。 題九:如圖為“研究水的沸點(diǎn)與水面氣壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)注射器活塞向左推動(dòng)時(shí),正在沸騰的水將 不再 (填:“繼續(xù)”或“不再”)沸騰,這個(gè)現(xiàn)象表明 水的沸點(diǎn)與水面氣壓有關(guān)。 液化和汽化 課后練習(xí)參考答案 題一:C 詳解:由題意可知是濕熱氣流遇冷而形成白色霧氣,當(dāng)氣流遇冷發(fā)生液化形成白色小液滴,它們聚集在一起,即形成了我們看到的白色霧氣。本題應(yīng)選C。 題二:D 詳解:水在沸騰的過(guò)程中,雖然不斷從外界吸收熱量,但吸收的熱量使水不斷地汽化為水蒸氣,水的溫度卻保持不變。 題三:A 詳解:將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存,從減弱空氣流動(dòng)速度和降低溫度兩個(gè)方面,減慢了水果中水分的蒸發(fā),A選項(xiàng)正確;掃帚把灑在地面的水向周?chē)鷴唛_(kāi),增大了水的表面積,加快了水分的蒸發(fā),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方,從提高溫度和加快空氣流動(dòng)速度兩個(gè)方面,加快了衣服上水分的蒸發(fā),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā),是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面,加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 題四:(1)甲 (2)①減少水的質(zhì)量 ②提高水的初溫 (3)B 詳解:(1)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí),會(huì)馬上液化成水,所以氣泡少,且會(huì)在上升過(guò)程中變小,因此圖乙是沸騰前的情形;而沸騰時(shí)會(huì)有大量的水劇烈汽化成水蒸氣,以氣泡的形式上升至水面,在上升過(guò)程中,不斷匯集水內(nèi)部產(chǎn)生的水蒸氣,所以氣泡增大,因此甲是沸騰時(shí)的情形;(2)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長(zhǎng)短與很多因素有關(guān):水量的多少、水初溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。故為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是:減小水的質(zhì)量或提高水的初溫等;(3)水在沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變,所以圖B是水的沸騰圖象。 題五:⑴減小試管B上方氣體的壓強(qiáng) ⑵增大燒杯A上方氣體的壓強(qiáng) 詳解:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的水雖然能夠達(dá)到沸點(diǎn)--100℃,但由于不存在溫度差,試管中的水無(wú)法從燒杯中的水吸收熱量,所以不能沸騰;要使試管中的水沸騰,可采取的兩種方法分別是:(1)減小試管B上方氣體的壓強(qiáng),水的沸點(diǎn)會(huì)降低,所以可能沸騰;(2)增大燒杯A上方氣體的壓強(qiáng),燒杯中水的沸點(diǎn)升高,試管中的水能夠吸收熱量,所以沸騰。 題六:(1)B (2)質(zhì)量 (3)減??;降低 詳解:(1)A裝置燒杯上沒(méi)有蓋,B裝置上燒杯有蓋,燒杯上加蓋,可以增大水上方的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn)升高,由表格數(shù)據(jù)知,水的沸點(diǎn)為102℃,所以甲同學(xué)使用B裝置;(2)由圖C可以看出,乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)時(shí),水的初溫度相同,當(dāng)兩個(gè)組將水的溫度加熱到100℃時(shí),兩個(gè)組所用時(shí)間不同,原因可能是水的質(zhì)量不同;(3)抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,根據(jù)氣壓越低,沸點(diǎn)越低,所以水的沸點(diǎn)降低,因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。 題七:丙;甲;乙 詳解:從裝置圖中可以看出a有蓋子,所以水在沸騰時(shí)氣壓大,沸點(diǎn)高,所以對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是丙;裝置b比裝置c的水少,所以加熱至沸騰需要的時(shí)間短,所以裝置b對(duì)應(yīng)甲圖、裝置c對(duì)應(yīng)乙圖。 題八:電冰箱里的制冷劑是一種既易汽化也易液化的物質(zhì),其工作過(guò)程為:①電動(dòng)壓縮機(jī)將制冷劑的蒸氣壓縮,蒸氣溫度升高;②高溫、高壓蒸氣進(jìn)入冷凝器,通過(guò)散熱裝置向外界散熱,蒸氣冷卻并液化;③液化后的制冷劑沿毛細(xì)管進(jìn)入冷凍室;④由于冷凍室內(nèi)蒸發(fā)器的管徑較粗,液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)吸熱,變?yōu)檎魵?。如此循環(huán),就利用制冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的熱量“搬運(yùn)”到冰箱外面。 詳解:電冰箱的制冷原理可以簡(jiǎn)單概括為:制冷劑在冰箱內(nèi)部汽化吸熱、制冷劑氣體被壓縮機(jī)壓入冰箱外部后液化放熱。依靠壓縮機(jī)和制冷劑將冰箱內(nèi)部的熱量“搬運(yùn)”到冰箱外部。 題九:不再;水的沸點(diǎn)與水面氣壓 詳解:當(dāng)用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時(shí),水面上方的氣體壓強(qiáng)增大(燒瓶用瓶塞塞住了,向瓶?jī)?nèi)充氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體增多,氣體壓強(qiáng)增大),水的沸點(diǎn)升高,燒瓶中水的溫度達(dá)不到沸點(diǎn),水就不會(huì)沸騰;這個(gè)現(xiàn)象表明:氣壓增大,水的沸點(diǎn)升高。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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