《“勿以惡小而為之勿以善小而不為”之我想》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“勿以惡小而為之勿以善小而不為”之我想（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”之我想 從當(dāng)老師到現(xiàn)在，12年的班主任工作班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)沒有積累，16年的教育教學(xué)也沒有獲得自己獨(dú)特的教學(xué)技巧，8年的子女教育更沒有讓孩子養(yǎng)成良好的品格，在這么多前輩面前談經(jīng)驗(yàn)、講技巧、說(shuō)成功，我完全對(duì)不上號(hào)。今天我就說(shuō)說(shuō)我一直喜歡的一句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話的所見所想。 先說(shuō)兩個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。每個(gè)周末我們一家三口都會(huì)坐公交車去逛街，每次坐車，只要看見有老人或者抱著小孩的人，如果車上沒有空座或空座比較靠后，我不敢說(shuō)次次見到有人讓座，但10次至少有9次有人會(huì)讓座。說(shuō)來(lái)慚愧，有一次，一個(gè)60歲左右的老人上車后沒有朝后走，就站在上車門我坐

2、的旁邊，我看見后面有空著的座位就沒有讓座，可我抱著的女兒卻從我腿上站起來(lái)，拉拉我的衣服，一幅想說(shuō)不敢說(shuō)的樣子指了指我的座位，又指了指老人，本來(lái)不打算讓座的我卻想到：我這個(gè)父親真失敗，還要女兒來(lái)提醒我。這是第一個(gè)。 第二個(gè)是國(guó)慶期間，在杭州我碰見了兩件事讓我感慨萬(wàn)千。人們常說(shuō)出門在外，少和陌生人搭話，以防被騙。10月5日晚5時(shí)30分，我們坐地鐵到婺江路站下，準(zhǔn)備去坐530公交到坬歷鎮(zhèn)，下地鐵后，天已經(jīng)黑了，又下著小雨，因?yàn)槟抢锊皇呛芊比A，的士也不好叫，就照著地圖上的路線走，可走了好一會(huì)也沒有找到。后來(lái)碰到一對(duì)老夫妻，他們熱心的一直陪著我們走了二十幾分鐘，把我們送到了公交站。10月4日我們?cè)谒纬?/p>

3、玩時(shí)，下午3時(shí)往回走，當(dāng)時(shí)比較累，就在橋頭休息，橋上的人不是很多，前面一對(duì)年輕人手中的一小袋食品垃圾在拍照的時(shí)候給遺忘在哪里了，大概過(guò)了半分鐘，一個(gè)50多歲的男人經(jīng)過(guò)時(shí)順手把它撿起來(lái)，放進(jìn)了路旁的垃圾桶中。我提到這個(gè)人是因?yàn)槲抑浪皇乔鍧嵐と?，?dāng)時(shí)他是跟著一個(gè)旅游團(tuán)一起過(guò)去的。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話，我覺得在教學(xué)上同樣有用。前兩周，我們班學(xué)習(xí)了畫線段圖，作圖前已經(jīng)告訴了學(xué)生畫圖的要求，開始幾天雖然學(xué)生畫的不好看，但還能按要求用尺子、用鉛筆畫，因?yàn)闀蠜]有要求學(xué)生會(huì)畫圖，所以我沒有繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，那交上來(lái)的作業(yè)，畫的圖簡(jiǎn)直慘不忍睹，我不敢掉以輕心，之后，我說(shuō)畫圖不用尺子和鉛筆的

4、，哪怕畫的再好，我也不給你打優(yōu)。從此以后，再畫圖時(shí)，一個(gè)個(gè)畫的工工整整?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤保患虑椴灰詾槲：π【涂梢宰?，只是一個(gè)小小的畫圖習(xí)慣，你一放松，立馬就見效；你一抓緊，效果馬上就出來(lái)了。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言講的是做人的道理，乘車讓座、幫人指路、拾撿垃圾、畫圖要求，這些小事，無(wú)一不是每個(gè)人都能做到的，我所經(jīng)歷的事讓我更加的理解“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言。 看見這句名言，我不由得想起一個(gè)人：雷鋒。雷鋒叔叔一生中并沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是做一些像雨天送老爺爺、婦女兒童回家、車上讓座位、幫別人補(bǔ)衣服、買車票等等的小事。他沒有因?yàn)檫@些事很小而沒有去做，可是他的小事做多了，漸漸也就變成了大事。他永遠(yuǎn)活在人們心中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。