2019-2020年九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》字音專項(xiàng)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》字音專項(xiàng)新人教版 一、選擇題 1.下列各組詞語中,加線字的讀音全都正確的一組是( ) A.?dāng)€聚(cun) 悖論(b) 哽咽(yān) 渾身解數(shù)(xi) B.地殼(k) 奔喪(sāng) 黃暈(yn) 拈輕怕重(zhān) C.怒號(hào)(ho) 暴虐(n) 孱弱(cn) 好逸惡勞(w) D.香醇(chn) 庇護(hù)(b) 告罄(qng) 自給自足(jǐ) 2.下列詞語中加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.錦嶂(zhng) 荇藻(xng) 憔悴(su) 驅(qū)逐(qū) B.迷惘(wǎng) 簇新(z) 熏黑(xūn) 胚芽(pēi) C.干癟(biě) 勒進(jìn)(li) 蝸行(wō) 隧洞(su) D.嘶?。╯ī) 黝黑(yǒu) 腐爛(fǔ) 虔信(qin) 《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》鑒賞專項(xiàng) 一、選擇題 1.下面對(duì)課文分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》一詩的作者是我國(guó)當(dāng)代女詩人舒婷。這首詩以第一人稱寫成,詩中抒情主人公代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人。 B.《我用殘損的手掌》是我國(guó)現(xiàn)代詩人戴望舒的詩作。詩句“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”中,“廣大的土地”象征祖國(guó),“殘損的手掌”既是寫實(shí),又表明了詩人堅(jiān)貞不屈的意志。 C.《鄉(xiāng)愁》的形式美主要體現(xiàn)在音樂美上,而音樂美主要表現(xiàn)在回旋往復(fù)、一唱三嘆的美的旋律上,但該詩在結(jié)構(gòu)上并無美感。 D.《我愛這土地》中關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句,抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒,對(duì)光明的向往和希冀。 2.對(duì)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》一詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A. 這首詩的一、二兩節(jié)是寫過去,“我”應(yīng)當(dāng)是指舊中國(guó)。 B. 詩的第三節(jié)是寫未來,這一節(jié)的內(nèi)容實(shí)際上是對(duì)祖國(guó)新面貌的展望。 C. 這首詩全詩都用現(xiàn)在式,給讀者渾然一新的感覺,又給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。 D. 詩的前兩節(jié)是鋪墊,至第三節(jié)進(jìn)入高潮,第四節(jié)全詩在高潮聲中結(jié)束。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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