2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題19 語句擴展.doc
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2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題19 語句擴展 【母題來源】 xx年四川卷第19題 【母題原題】 19.【xx年高考四川卷】創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚。請擬寫一則宣傳語,倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。要求:①緊扣宣傳目的;②運用比喻手法;③不超過40字。(4分) 【答案】示例一:創(chuàng)業(yè)是青春的火炬,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的翅膀,用創(chuàng)業(yè)點燃創(chuàng)新夢想,用創(chuàng)新放飛人生希望。 【試題解析】審題,是解答好本類題的關(guān)鍵。主要從兩個方面,一是內(nèi)容,二是形式,解答就是要做到內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。題干中,“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚”這是引導(dǎo)語;“請擬寫一則宣傳語”,這是要寫的內(nèi)容;“倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力”,這是宣傳的目的。即本題內(nèi)容是寫一則倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的宣傳語。因此,宣傳語的內(nèi)容應(yīng)是揭示創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的重要意義。重點是形式上的要求,首先是宣傳語有哪些形式上的要求,這要明確。宣傳語的基本特征是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性,而句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確又是宣傳標(biāo)語語言簡潔的基本要求。對此,題干給出具體的要求,①緊扣宣傳目的;②運用比喻手法;③不超過40字。這里最主要的是寫運用比喻,結(jié)合前面宣傳語的內(nèi)容要求,最好采用暗喻的形式,即創(chuàng)業(yè)是……,創(chuàng)新是……當(dāng)然還要注意不要超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。 【命題意圖】這是一道擴展語句,壓縮語段的題目,能力層級為表達(dá)運用E。考核的重點是在給定的要求限定內(nèi)進(jìn)行擴展,有寫宣傳語、標(biāo)語,編寫短信等形式。 【考試方向】這類題目的考核主要主要有詞語連綴型擴展、句子擴展和命題型擴展和開放性擴展,有些時候和一些應(yīng)用的文體聯(lián)系,和生活貼的較緊,是近年來較為常見的命題方式,明確要求。 【得分要點】這是一道擬寫宣傳語的題目答題時首先明確宣傳的重點。重點是“創(chuàng)新”,目的是“倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力”。結(jié)合要求進(jìn)行擬寫。注意題干中的修辭、字?jǐn)?shù)等要求,如此題“運用比喻手法”“不超過40字”。同時注意盡量使文段富有文采。 【母題1】隨著“私家車”進(jìn)入尋常百姓家,“車標(biāo)語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車標(biāo)語中任選一則,寫一段鑒賞性文字(不少于40字),并自擬一則車標(biāo)語。(5分) ①距離產(chǎn)生美。 ②你讓我也讓,心寬路更寬。③別吻我!我怕羞。 【答案】示例:(1)①語意雙關(guān),有距離才有美,另一層意思是請保持好車距,只有保持一定的距離,相互才是安全的,才是一件“美”事。②它運用了對偶的修辭手法,將“你”“我”“心”“路”巧妙對應(yīng)相連,不僅含蓄形象的提醒人們遵守交通規(guī)則,互相禮讓,而且含有構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵③運用了擬人的修辭手法,用人的語態(tài)來寫出,在行車中應(yīng)保持一定的車距,讓他人警醒,不要靠的太近。(手法1分,內(nèi)容2分,寫一則2分) 考點:擴展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。 【母題2】我們每大都在親近漢字,使用漢字,感受著漢字的無窮魅力。很多漢字都是形與意的完美結(jié)合,請圍繞漢字的表意性特點,以“山”“明”“口”為例,寫一段文字。(4分) 要求:①運用兩種以上的修辭手法;60字左右。 【答案】中國的漢字,既有動人的音韻,又有優(yōu)美的形體,還有豐富的內(nèi)涵?!吧健弊种虚g那突出的一筆不正是孤聳的峰巒嗎?“明”字不正是天上那帶給我們光輝的日月嗎?“且”字不正確表明早晨太陽剛剛躍出地平線嗎?漢字就像一個個靈動跳躍的音符,譜寫出了中華文化的華美樂章。 考點:擴展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。 【母題3】根據(jù)下面的信息,為電視專題片《四川泡菜》寫一段解說詞。要求:凸顯地域文化和風(fēng)土人情;語言有文采(至少使用兩種修辭手法);富有感染力;能上升到文化范疇。100字以內(nèi)。(7分) ① 菜,是四川家喻戶曉的一種佐餐菜肴。②四川泡菜一年四季都可以制作。③四川泡菜味道咸酸,口感脆生,色澤鮮亮,香味撲鼻,開胃提神,醒酒去膩,老少適宜。④四川泡菜按用途可分為:調(diào)料菜和下飯菜。 ② 【答案】“天下泡菜看四川,四川泡菜好佐餐?!痹谒拇ǎ谱髋莶说臍v史已有上千年的歷史,四川泡菜是四川家喻戶曉的一種佐餐菜肴。味道咸酸,口感脆生,色澤鮮亮,香味撲鼻,開胃提神,醒酒去膩,老少適宜。(語句通順,1分;能凸顯地域文化和風(fēng)土人情,1分;使用兩種修辭手法,2分;語言富有感染力,1分;能上升到文化范疇,2分。) 考點:擴展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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