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1、 巴里是大學生，麥克是廚師，約翰是流浪者，賽克斯是海員。是格拉夫靠智慧的力量把他們聚集到一起的?！八膫€人”是奇怪的一伙：“一只箱子”： 二者關(guān)系：很沉，是格拉夫自己制作的，里面裝滿凌亂的、一文不值的石頭。四個人是這只箱子的護送著， 而這只箱子牽制四個人的身體，鞭策他們的精神，當他們在叢林中要各奔東西時，箱子把它們緊緊地拴在一起。 1 自 由 讀 文 ， 讀 準 字 音 ，讀 通 順 語 句 ， 理 解 生 字 新詞 并 標 出 自 然 段 。2. 思 考 課 文 主 要 講 了 一 件什 么 事 ？ 課文主要講了一件什么事？ 四個人在叢林中探險時生命隨時受到威脅的人，為了實現(xiàn)一個承諾而歷盡艱辛

2、、團結(jié)一致，最終走出叢林獲得生存的故事。 抓住細節(jié)，體會感悟 1.體會四個人在叢林中跋涉面臨怎樣的困境？從文中找出有關(guān)句子來體會。 “ 當土塊落下去的時候，叢林似乎顯得更加廣闊，更加危險了?！?（ 叢林茫茫無邊，危機四伏，隨時都有生命危險) “叢林愈加幽深了，隨著他們體力的消耗，箱子也愈加沉重了?！?（ 叢林不見盡頭，不停的跋涉消耗了他們大量的體力，而沉重的箱子不僅消耗他們的體力，也約束了他們的自由行動） “ 然而比沉默更糟的是，在他們的腦子里，反反復復地出現(xiàn)了對家庭和親人的思念，對叢林和死亡的恐懼，甚至對同伴的懷疑?！?（惡劣的環(huán)境侵蝕了他們的思想，開始瓦解他們的意志） 2.感受逆境中使四個

3、人趨于團結(jié)一致的智慧力量 可怕的叢林可以瓦解一個正常人的意志，可以吞食一條條鮮活的生命，許多迷了路的孤身旅人在叢林中留下了自己的一堆堆白骨，然而是什么使四個人在逆境中能團結(jié)在一起，最終能活著走出叢林？ 學生快速默讀課文，從文中找出相關(guān)語句來體會。 “ 過去有好多次，每當因叢林單調(diào)而艱苦的生活引發(fā)他們互相爭吵甚至動起武來的時候，總是格拉夫使他們趨于團結(jié)一致?！?“ 他們開始懷念格拉夫把他們緊緊地拴在一起。 ” 走 出 叢 林艱難跋涉交箱子做承諾 1. 讀了這個故事，你從中得到什么啟示？ 人的一生最寶貴的是我們的生命，當我們身處逆境，要用堅定的信念和堅強的毅力去面對，學會團結(jié)協(xié)作，它將使我們無堅不摧。相信同學們在以后該知道怎樣學習和生活了吧！ 小組討論： 四個人在體力不支，生存條件異常艱難的情況下，為什么能活著走出叢林? （格拉夫臨死前請求他們將一只箱子帶出叢林交給他的朋友，并許諾他們將得到豐厚的報酬。四個人因此有了一個共同目標，這目標使他們團結(jié)在一起，最終戰(zhàn)勝逆境，活著走出叢林。） 板書設(shè)計13 四個人和一只箱子四個人一只箱子走出叢林一項共同承擔的義務(wù)一股團結(jié)合作的力量 作業(yè)1、在括號里填上合適的詞語 （ ）的箱子（ ）的叢林（ ）的生活（ ）的光芒（ ）的報酬（ ）地探險（ ）的石頭（ ）的生命2、學了這篇課文，你得到了什么啟示？