《2019-2020年高中歷史 重大改革回眸 專題二商鞅變法教案 岳麓版選修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 重大改革回眸 專題二商鞅變法教案 岳麓版選修1.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 重大改革回眸 專題二商鞅變法教案 岳麓版選修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。 2、了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。 3、探討商鞅變法的歷史作用。 【教材導(dǎo)學(xué)】 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)期，這一時(shí)期主要的改革有哪些？這些改革是在怎樣的時(shí)代背景下進(jìn)行的?春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法各有何特點(diǎn)？ （一）主要改革：春秋時(shí)期齊國(guó)管仲改革、魯國(guó)的初稅畝；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝改革、吳起改革和商鞅變法。 （二）時(shí)代背景 1、政治： 遭到破壞，社會(huì)轉(zhuǎn)型，由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡。 2、經(jīng)濟(jì)： 提高了生產(chǎn)力， 瓦解，封建土地私有制加深， 階級(jí)壯大，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是變法的根本原因。 3、軍事：稱霸天下的欲望是改革變法的直接動(dòng)力。 4、思想：出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面， 學(xué)說(shuō)成為改革的思想武器 （三）特點(diǎn) 1、春秋時(shí)期改革特點(diǎn)：主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面，未改變社會(huì)性質(zhì)，仍然是奴隸制國(guó)家。 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革特點(diǎn)：在春秋改革的基礎(chǔ)上進(jìn)行，更加徹底，根本任務(wù)是廢除世卿世祿制。走進(jìn)封建社會(huì)。 二、商鞅克服重重阻力，于公元前356年和公元前350年兩次實(shí)行變法。商鞅是在怎樣的背景下進(jìn)行變法的？ 1．秦國(guó)的落后。秦國(guó)無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上、政治上還是文化上，都落后于六國(guó) 2．秦孝公決心變法圖強(qiáng)。公元前362年，秦孝公繼位，下達(dá) ，商鞅就在這時(shí)來(lái)到秦國(guó) 3．商鞅的變法宣傳。商鞅向秦孝公闡述 家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)，并提出 的主張，得到賞識(shí)。 三、商鞅變法的具體措施有哪些，有何作用？ 1、軍事：強(qiáng)軍力，保兵源 （1）措施： ①?gòu)U除世卿世祿制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功：沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有 。立有軍功的 ，按其功勞大小授予官爵，依此享受一定的經(jīng)濟(jì)、政治特權(quán)。 ②嚴(yán)肅軍紀(jì)。 ③編民為什伍組織：將百姓按五家伍、十家為什的單位進(jìn)行編制，以適應(yīng) 的 需要。凡是被編入什伍組織的在籍成年男子都是國(guó)家的 ，戰(zhàn)時(shí)從軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)事一完，則解甲歸田，可謂全民皆兵。 （2）作用： ①新法把 和 結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了士兵作戰(zhàn)的勇氣，大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 ②新法打擊了 ，樹(shù)立了 的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。 ③ 使秦國(guó)在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中的兵源得到了可靠保證。 2、經(jīng)濟(jì)：保財(cái)政，增國(guó)力 （1）措施：廢除井田，獎(jiǎng)勵(lì)耕織 ①下令“ ”。承認(rèn)私人占有土地的合法性，允許 。 ②新法規(guī)定凡是 ，可免除其 。 ③商鞅還從 地區(qū)招徠無(wú)地農(nóng)民到秦國(guó) ，給田宅，免三世的勞役和兵役。 （2）作用： ①?gòu)U除井田制，推動(dòng) 的發(fā)展。 ②免除徭役以獎(jiǎng)勵(lì)耕織的辦法有利于提高人們的 ，為穩(wěn)定國(guó)家 ，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力提供了保證。 3、政治：強(qiáng)化中央集權(quán) （1）政體制度：廢分封，行縣制 新法把秦國(guó)劃為41個(gè)縣，各縣設(shè)有 和 ，由 任免，從而使從地方到中央的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事權(quán)力集中于國(guó)君一人，強(qiáng)化了 。 （2）法律制度： ①為了加強(qiáng)管理和控制，切實(shí)有效地行使政府權(quán)力，新法在鄉(xiāng)里和 推行了 。 ②新法規(guī)定 ，強(qiáng)化法律意識(shí)，保證變法的徹底執(zhí)行。 （3）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域： ，是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域加強(qiáng)中央集權(quán)的重要舉措。 （4）思想文化：為了加強(qiáng)思想文化統(tǒng)治，新法采取了 的措施。 四、商鞅被車裂的主要原因是什么？其變法產(chǎn)生了哪些影響？ （一）原因：觸犯了舊貴族的利益。 （二）影響 1、積極影響 （1）對(duì)秦國(guó)而言：收 之效，為秦 奠定基礎(chǔ)。 ①經(jīng)濟(jì)：發(fā)展 經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。 ②政治：打擊舊貴族，推動(dòng) 向 轉(zhuǎn)型。 ③軍事：壯大軍事力量，扭轉(zhuǎn) 的局面。 （2）對(duì)后世而言：產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，“ ”。 2、消極影響 （1）變法施行的輕罪重刑和文化高壓政策對(duì)后世也產(chǎn)生了消極影響。 （2）重農(nóng)抑商政策，到封建社會(huì)后期阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征 二、商鞅變法的背景 1、秦國(guó)的落后 2、秦孝公決心變法圖強(qiáng) 3、商鞅的變法精神和準(zhǔn)備 三、商鞅變法的內(nèi)容 1、軍事 2、經(jīng)濟(jì) 3、政治 四、商鞅變法的結(jié)果 1、地位 2、影響 【問(wèn)題拓展】 一、商鞅變法的特點(diǎn) 1．核心內(nèi)容為“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治”。 2．商鞅變法是實(shí)行最徹底、對(duì)舊貴族打擊最嚴(yán)重、變法措施最全面、為期最長(zhǎng)久、影響最深遠(yuǎn)的改革。 3．商鞅變法以法律形式廢除奴隸主貴族的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，增加政府收入，富國(guó)強(qiáng)兵，建立新型地主階級(jí)的統(tǒng)治。 4．商鞅變法的許多措施，不僅為泰國(guó)完成統(tǒng)一奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與國(guó)家政治基礎(chǔ)，對(duì)日后中國(guó)歷史的發(fā)展也有重大影響。 二、商鞅變法的成功因素 1.順應(yīng)變法的潮流，變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì),合乎秦國(guó)國(guó)情，符合新興地主階級(jí)的要求,這是變法成功的根本所在。加上秦位處西陲，避開(kāi)外力干擾；且秦固有文化低落，易吸收較高的文化； 2．法家思想的傳播，商鞅對(duì)守舊勢(shì)力的論戰(zhàn)，奠定了變法的思想理論基礎(chǔ)，掃除了變法的阻力。 3.秦孝公全力支持，絕對(duì)信任商鞅；變法措施執(zhí)行堅(jiān)決，改革措施全面徹底。 4.有充裕的時(shí)間，施行十年，令百姓能適應(yīng)及接受； 5.厲行法治，賞罰分明，人民知所遵守； 6.重農(nóng)抑商，令百姓溫飽，故獲人民擁護(hù)； 7.商鞅具全盤(pán)計(jì)劃，充分的輿論宣傳，取信于民如徙木立信，先獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)與軍功，然后才遷都求出擊。 【課堂鞏固】 一、選擇題 1、春秋時(shí)期齊國(guó)的“相地而衰征”和魯國(guó)的“初稅畝”對(duì)社會(huì)發(fā)展共同的直接作用是 A．促進(jìn)了鐵器使用和牛耕推廣 B．導(dǎo)致土地所有制發(fā)生重大變化 C．逐步確立起新興的封建制度 D．廢除了奴隸主貴族的世襲特權(quán) 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法與春秋時(shí)期的改革相比，主要的不同點(diǎn)是 A．是否加速井田制瓦解 B．是否涉及賦稅制度 C．是否涉及軍事制度 D．是否觸及上層建筑 3、生活在商鞅變法時(shí)期的秦國(guó)平民能夠提高自身社會(huì)政治地位的途徑有 ①勤奮勞作，努力耕織 ②創(chuàng)辦手工作坊，從事工商業(yè)活動(dòng) ③英勇善戰(zhàn)，爭(zhēng)立軍功 ④努力讀書(shū)，精通四書(shū)五經(jīng) A．①④ B．③④ C．①③ D．③ 4、一般認(rèn)為商鞅變法是社會(huì)制度的根本變革，其最主要的依據(jù)是 A．廢井田，開(kāi)阡陌 B．廢除奴隸主特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C．廢除分封制，建立縣制 D．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織 5．世人對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)人有著“薄恩禮，好生分”的印象，造成這一印象的主要原因是商鞅變法采取了 A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C．焚燒詩(shī)書(shū) D．什伍連坐和告奸制度 6．商鞅變法中廢除的舊制度，不包括 A．井田制 B．王位世襲制 C．貴族世襲特權(quán) D．分封制 7．《史記商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望?！边@主要是因?yàn)樯眺弊兎? A．允許工商者入仕為官 B．準(zhǔn)許土地自由買(mǎi)賣(mài) C．承認(rèn)土地歸私人所有 D．規(guī)定按軍功受爵賜田 8．商鞅變法在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是 A．廢除井田制 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C．重農(nóng)抑商 D．統(tǒng)一度量衡 9．商鞅變法時(shí)期，有人當(dāng)面批評(píng)商鞅“相秦不以百姓為事”、 “殘傷民以峻刑”違背了“得人者興”“恃德者昌”等基本治國(guó)要領(lǐng)。下列能夠說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是 ①輕視教化，鼓吹輕罪重罰②承認(rèn)占有奴隸的合法性③什伍連坐法④焚燒詩(shī)書(shū) A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 參考答案 1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、A 二、材料解析題 1．閱讀下列材料： 材料一 秦人的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。他們最初是與“戎狄”有許多共同之處，文化、風(fēng)俗都受到戎狄的影響。公元前771年，秦襄公帶領(lǐng)軍隊(duì)救援周王朝，并派兵護(hù)送周平王東遷。因?yàn)樽o(hù)送立功，襄公被平王封為諸侯，直到此時(shí)秦才成為一個(gè)諸侯國(guó)。但因秦地處西部邊陲，長(zhǎng)期以來(lái)與中原各國(guó)的交往較少，經(jīng)濟(jì)文化上落后于中原各諸侯國(guó)，在與中原各國(guó)外交上，秦國(guó)一直處于弱勢(shì)地位，被各國(guó)以“夷狄遇之”，不能參加中原各國(guó)的盟會(huì)。 ——人民版選修教材 材料二 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰?！熊姽φ?，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 ——《史記?商君列傳》 材料三 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。 ——《史記?李斯列傳》 材料四 及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。 ——《漢書(shū)?食貨志》 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料一歸納商鞅變法的必要性。（3分） （2）據(jù)材料二逐條列出商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。（3分） （3）材料三、四對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)有何共識(shí)？（2分） （4）材料四中“王制遂滅，僭差亡度”反映了什么歷史事實(shí)？（2分）據(jù)材料二、四指出商鞅變法的主要特點(diǎn)。（2分） 參考答案： （1）地處偏僻；經(jīng)濟(jì)文化落后；外交上處于弱勢(shì)地位。（3分） （2）實(shí)行什伍、連坐制度；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重農(nóng)抑商；廢除井田制；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。（任意三點(diǎn)得3分） （3）變法使秦國(guó)富強(qiáng)。（2分） （4）廢除奴隸制，確立封建制。（2分）是一次措施全面、徹底的地主階級(jí)改革。（2分） 2、閱讀下列材料： 材料一 夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，民休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策秦策三》 材料二 商君教秦孝公以連什伍，設(shè)告坐之過(guò)；燔詩(shī)書(shū)而明法令；塞私門(mén)之請(qǐng)，而遂公家之勞；禁游宦之民，而顯耕戰(zhàn)之士。孝公行之，主以尊安，國(guó)以富強(qiáng)。八年而死，商君車裂於秦。 ——《韓非子》 材料三 行之十年，秦民大說(shuō)……家給人足……太史公曰：商君，其天資刻薄人也。 ——《史記商君列傳》 材料四 秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《前漢書(shū)卷二四食貨志上》 請(qǐng)回答： （1）摘錄材料中最能反映商鞅變法促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的語(yǔ)句（不得大段抄寫(xiě)）。（2分） （2）根據(jù)材料概括商鞅變法的積極影響。（4分） （3）上述材料是從哪些角度來(lái)批評(píng)商鞅及其變法？任選一角度，舉材料中的一例說(shuō)明。（4分） （4）你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史上的改革？（2分） 答案要點(diǎn)： （1）材料一中的“決裂阡陌”，材料四中“壞井田，開(kāi)阡陌”即廢除井田制。（2分） （2）國(guó)力增強(qiáng)，人民生活水平提高。（4分） （3）從商鞅的性格、措施及其影響。（3分）材料三“天資刻薄”（性格），材料四“然王制遂滅，僭差亡度”（措施），“庶人之富者累鉅萬(wàn)，而貧者食糟糠”（影響）。（任1點(diǎn)1分） （4）把改革放到特定的歷史條件下；運(yùn)用生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn)；順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)。（任意2點(diǎn)2分） 【課后提升】 1、閱讀下列材料 材料一 齊威王當(dāng)上霸主以后，燕、趙、韓、魏等國(guó)都來(lái)朝貢，只有西方的秦國(guó)沒(méi)有來(lái)。中原各國(guó)叫它“西戎”把它看作野蠻民族，瞧不起它，很少跟它來(lái)往，還不時(shí)派兵侵奪它的土地。 秦孝公求賢令：三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉。賓客郡臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土。 材料二 商鞅變法規(guī)定，“編民為什伍”，五家為一伍，兩伍為什。又規(guī)定什、伍之內(nèi)各家互相糾察，“不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)惩p，匿奸者與降敵同罰。”他認(rèn)為“行刑重其輕者，輕者不至，則重者無(wú)從至矣”。即對(duì)輕罪嚴(yán)厲處罰可以杜絕犯重罪。 “燔史書(shū)而明法令”。認(rèn)為“詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、善、修、仁、廉、辯、慧，國(guó)有十者，必至貧弱?！边€把“禮、樂(lè)，詩(shī)、書(shū)，修善、孝悌，誠(chéng)信、貞廉，仁、義，非兵、羞戰(zhàn)”說(shuō)成了“六虱”，反對(duì)個(gè)根據(jù)這六種情況授予官職。 獎(jiǎng)勵(lì)耕織。生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役，凡從事末業(yè)及游手好閑致貧者，全家沒(méi)入官府，罰為官奴婢中學(xué)歷史教學(xué)園地 回答： （1）根據(jù)材料一，扼要分析秦孝公變法圖強(qiáng)的原因。（6分） （2）歷史上對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。依據(jù)材料二中的變法內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)商鞅變法的功過(guò)是非。（6分） 答案：（1）秦地處西陲，位置偏僻，思想保守，手中元各國(guó)鄙視。經(jīng)濟(jì)落后，國(guó)力較弱。為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，秦孝公決定變法。（6分） （2）商鞅變法實(shí)行“法治”，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于新的社會(huì)秩序的確立，但同時(shí)嚴(yán)刑峻法激化了社會(huì)矛盾；思想文化專制毀壞了傳統(tǒng)文化，專制獨(dú)裁也對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響；變法有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，但對(duì)商業(yè)發(fā)展的抑制不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2、梭倫改革和商鞅變法是古代東西方比較典型的改革。閱讀下列材料： 材料一 不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來(lái)劃分公民的等級(jí)?！煌燃?jí)的人側(cè)待遇有所不同?！? 公民大會(huì)選舉或罷免一切公職人員，決定宣戰(zhàn)等一切國(guó)家大事。 獎(jiǎng)勵(lì)外國(guó)技工遷居雅典，以攜眷移民給予公民權(quán)；……鼓勵(lì)橄欖油出口。 材料二 設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位。 立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。 ……全國(guó)劃為41縣，縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免，鄰取國(guó)家的俸祿，可以隨時(shí)任免調(diào)職。 ……凡從事“本業(yè)“者……免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。 回答： （1）依據(jù)材料，概括兩次改革內(nèi)容所涉及的共同之處。（2分）分別說(shuō)明實(shí)行這些措施的目的是什么？（4分） （2）兩次改革分別對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治體制造成什么影響？（4分） 答案：（1）共同之處：等級(jí)的劃分；官吏的任免；對(duì)工商業(yè)的態(tài)度等。（2分）目的：梭倫改革：緩和平民與貴族矛盾激化，挽救貴族政治面臨的嚴(yán)重危機(jī)；（2分）商鞅變法；順應(yīng)社會(huì)大 變革形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。（2分） （2）不同影響：梭倫改革：促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定了社會(huì)基礎(chǔ)；（2分）商鞅變法：促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。（2分）