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1、五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 一、學(xué)習(xí)目標 1、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律； 2、訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。 二、學(xué)習(xí)過程 （一）課前延伸： 1、電路中的電流用 來測量，符號是 。 2、電流的符號是 ，單位是 。 3、連接電路前開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前要檢查電路的連接情況，并進行 ，以確保不損壞電路。 4、電流表使用 ①電流表必須 在被測電路中。 ②電流必須從電流表 流入、從電流表 流出。 ③選用適當(dāng)?shù)? 。 ④絕不允許

2、不經(jīng)過 直接將電流表連接到電源的兩極上。 （二）課內(nèi)探究 ［探究一］串聯(lián)電路電流的規(guī)律： 1、猜想與假設(shè) 在圖15.5-1中兩個燈泡L1、L2是串聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點的電流之間可能有什么關(guān)系？請你作出猜測： _____________________________________________________________。 2、設(shè)計實驗： 小組內(nèi)討論 實驗設(shè)計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。） 設(shè)計實驗電路圖 3、進行實驗： 注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下

3、來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。 試驗次數(shù) A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC 1 2 3 4、分析論證 測量結(jié)果說明了什么？得出了什么結(jié)論？ 實驗結(jié)論： ［探究二］并聯(lián)電路電流的規(guī)律： 1、猜想與假設(shè) 在圖15.5-3中兩個燈泡L1、L2是并聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點的電流之間可能有什么關(guān)系？請你作出猜測： _____________________________________________

4、________________。 2、設(shè)計實驗： 小組內(nèi)討論 實驗設(shè)計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。） 設(shè)計試驗電路圖 3、進行實驗 注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫 在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。 試驗次數(shù) A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC 1 2 3 4、分析論證 測量結(jié)果說明了什么？得出了什么結(jié)論？ 實驗結(jié)論： （三

5、）課內(nèi)檢測 1、有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，那么通過每只燈泡的電流是 。 2、有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中電流較大 B、L2中電流較大 C、L1和L2中的電流一樣大 D、由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小 3、兩只燈泡連接后接在電路上，用電流表測得通過它們的電流相等，那么（ ） A．這兩只燈泡一定是串聯(lián)的 B．這兩只燈泡一定是并聯(lián)的 C．這兩只燈泡可能是串聯(lián)的 D．這兩只燈泡可能是并聯(lián)的 4、電流通過橫截面積大小不等的兩段導(dǎo)體A、B，則在兩段導(dǎo)

6、體中電路大小分別為IA、IB，則在相同時間內(nèi)，IA、IB兩者之間的大小關(guān)系是（ ） A.IA=IB B.IA＞IB C.IA＜IB D.無法確定 5、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ） A、整理器材，結(jié)束實驗 B、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 C、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 6、某同學(xué)家中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們工作時的電流分別為200 mA、1A、3

7、00 mA和250 mA。如果干路中的電流不許超過3A，這些用電器是否可以同時使用？ （四）本節(jié)收獲 （五）課后延伸 1、在一個電路中有兩個用電器，用電流表測量時，如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電流不相同,則這兩個用電器的連接一定是_____；如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接___________________________。 2、要想同時知道干路電流和各支路的電流，如圖所示，各測量方式中不正確的是（ ） 3、在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正

8、確的是（ ） A、L1的電流大于L2的電流 B、L1的電流等于L2的電流 C、L1的電流小于L2的電流 D、無法比較L1、L2的電流大小 4、如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 (選填“電源…‘L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安。 5、某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表： （1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是: ； （2）測量三次的目的是： ， 在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗； 5 / 5