《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第22課 《答謝中書(shū)書(shū)》習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第22課 《答謝中書(shū)書(shū)》習(xí)題.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第22課 《答謝中書(shū)書(shū)》習(xí)題 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 1.根據(jù)課文填空并解釋字詞。 ⑴兩岸石壁，五色（ ）： ⑵曉霧將（ ）： ⑶（ ）競(jìng)躍： ⑷未復(fù)有能（ ）其奇者： 2.文學(xué)常識(shí)填空 《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是 ，字通明，號(hào) 。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是 3.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？（修辭方法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)） ⑴高峰入云，清流見(jiàn)底。 ⑵夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 4.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ⑴青林翠竹，四時(shí)具備。 ⑵曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴 ⑶夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍 ⑷自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 5.理解性默寫(xiě)： ⑴《答謝中書(shū)書(shū)》中總領(lǐng)全文的句子是： ⑵《答謝中書(shū)書(shū)》中極力描寫(xiě)山之高、水之凈、境界清新的句子是： ⑶文中的靜景是： 文中的動(dòng)景是： ⑷文中對(duì)這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫(huà)的贊美之句是： ⑸文中感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子： 2、 閱讀理解 （甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 （乙）風(fēng)煙俱凈①，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧②，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭③，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈④；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好⑤鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯⑥上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 （選自《與朱元思書(shū)》） 【注解】①凈：消散盡凈。 ②縹碧：青白色。 ③甚箭：即“甚于箭”，比箭還快 ④軒邈：意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。 ⑤好：美麗的。 ⑥柯：樹(shù)木的枝干。 1. 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A.實(shí)是/欲界之仙都 B.蟬/則千轉(zhuǎn)不窮 C.鳶/飛戾天者 D.水/皆縹碧 2. 翻譯下列句子 ⑴夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 ⑵從流飄蕩，任意東西。 3. 甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“ ”；乙文中總領(lǐng)下文寫(xiě)景 的句子是“ ”。 4. 甲文中寫(xiě)到“高峰入云”，乙文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是： 5.甲乙兩文都是寫(xiě)自然景物，表達(dá)了作者對(duì) 的熱愛(ài)之情。 但兩文的思想格調(diào)不盡（盡：全、都）一樣，甲文全篇充滿樂(lè)觀情趣，而乙文則暗含 作者對(duì)塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。 【課后反思】 《答謝中書(shū)書(shū)》習(xí)題課 一、1.略 2.陶弘景 華陽(yáng)隱居 即“書(shū)信”，是古代一種應(yīng)用文體。 3.對(duì)偶 對(duì)偶 4.略 5.⑴山川之美，古來(lái)共談。 ⑵高峰入云，清流見(jiàn)底 ⑶靜景：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 動(dòng)景：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 ⑷實(shí)是欲界之仙都。 ⑸自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 二、1.C 2.⑴傍晚太陽(yáng)快要落山，潛游水中的魚(yú)競(jìng)相跳出水面。 ⑵（我乘船）隨著江流飄蕩，任意往東或往西。 3.山川之美，古來(lái)共談 奇山異水，天下獨(dú)絕 4.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指 5.山水自然 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。 《與朱元思書(shū)》譯文：（那空間的）煙霧都消散凈盡，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。從富陽(yáng)縣到桐廬縣（相距）一百里左右，奇山異水，是天下絕無(wú)僅有的。 江水清白色，（清澈得）千丈深也能見(jiàn)到水底。游魚(yú)和細(xì)石可以看到清清楚楚，毫無(wú)障礙。（那飛騰的）急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。 兩岸的高山，都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，使人看了有寒涼之意，（高山）憑著（高峻的）形勢(shì)，奮力直向上聳，仿佛互相競(jìng)賽向高處和遠(yuǎn)處發(fā)展；（它們）都在爭(zhēng)高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出冷冷的清響；好鳥(niǎo)兒相向和鳴，唱出和諧而動(dòng)聽(tīng)的聲音。（樹(shù)上的）蟬兒一聲接一聲不斷地叫，（山中的）猿猴也一聲一聲不住地啼。那些懷著對(duì)名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時(shí)那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)可以見(jiàn)到陽(yáng)光。