《《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字；理解"鎮(zhèn)定、迷惑不解";等詞語(yǔ)的意思；積累表示說(shuō)話的詞語(yǔ)。 　　　2、正確、流利地朗讀課文，能通過(guò)朗讀體會(huì)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的區(qū)別。 　　　3、想象女主人對(duì)保姆說(shuō)的話，再寫(xiě)下來(lái)。 　　　4、能從女主人把盤(pán)在腳上的眼鏡蛇引出門(mén)外的故事中，懂得在危急時(shí)刻要沉著冷靜，用智慧解決問(wèn)題。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　　1、理解"鎮(zhèn)定、迷惑不解";等詞語(yǔ)的意思。 　　　2、讀文體會(huì)女主人的鎮(zhèn)定，懂得在危急時(shí)刻要沉著冷靜，用智慧解決問(wèn)題。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　　　通過(guò)朗讀，體會(huì)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的區(qū)別。 　　教學(xué)過(guò)程：

2、 　　一、揭示課題，理解題意。 　　　1、今天，我們一起來(lái)學(xué)一則小故事。 　　　　?。ㄖ该x題，齊讀課題） 　　　2、什么叫"鎮(zhèn)定";？（近義詞：鎮(zhèn)靜、沉著；反義詞：慌張） 　　　3、過(guò)渡：為什么說(shuō)她是一位鎮(zhèn)定的女主人？我們來(lái)學(xué)課文。 　　二、初讀課文，了解梗概。 　　　1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 　　　2、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀詞語(yǔ)。 　　　3、指名分節(jié)讀文，評(píng)議。 　　　4、同桌討論：課文寫(xiě)了一件什么事？ 　　　5、指名交流。 　　　?。ㄔ谡?qǐng)客過(guò)程中，女主人利用眼鏡蛇的特點(diǎn)，巧妙地把盤(pán)在她腿上的眼鏡蛇引開(kāi)，從而保護(hù)了自己和客人。） 　　三、精讀課文，體會(huì)"鎮(zhèn)定";。

3、 　　　1、面對(duì)眼鏡蛇入室這一突發(fā)事件，女主人和她的保姆（板書(shū)：保姆）以及事后才知情的客人們（板書(shū)：客人）都有不同的表現(xiàn)。請(qǐng)你默讀課文，分別用"";、"~~~~";、"（）";劃出表示女主人、保姆與客人們表現(xiàn)的句子，在小組內(nèi)交流。 　　　2、交流：女主人　　　　　保姆　　　　　　　客人 　　　　　　　低聲吩咐　　　　臉色煞白　　　　　奇怪　　迷惑不解 　　　　　　　有說(shuō)有笑　　　　長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣　嚇了一跳 　　　　　學(xué)習(xí)：吩咐："吩咐";是表示說(shuō)的詞語(yǔ)，你還能說(shuō)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？ 　　　　?。▏诟?、叮囑、關(guān)照、告訴、反映、匯報(bào)） 　　　　　選詞造句。老師示范一句（出示）。

4、　　　　　煞：聯(lián)系上下文理解。（一下子） 　　　　　迷惑不解：弄不清楚，不理解，不明白。 　　　3、面對(duì)女主人、保姆、客人們的不同表現(xiàn)，你想說(shuō)些什么？ 　　　　（引導(dǎo)學(xué)生讀文體會(huì)女主人的鎮(zhèn)定） 　　　?。ㄓ懻撘c(diǎn)：女主人的鎮(zhèn)定體現(xiàn)在當(dāng)眼鏡蛇盤(pán)在她腳上時(shí)，她毫不慌張，仍然有說(shuō)有笑；更難能可貴的是在緊急關(guān)頭能利用眼鏡蛇的特點(diǎn)，巧妙地把眼鏡蛇引開(kāi)，從而保護(hù)了自己和客人）。 　　　　　討論中穿插朗讀并隨機(jī)出示： 　　　　　比一比，讀一讀，注意讀出不同的語(yǔ)氣。 　　　　　客人迷惑不解，問(wèn)女主人到底發(fā)生了什么事。 　　　　　客人迷惑不解，問(wèn)："女主人，到底發(fā)生了什么事？"; 　　　　?。?/p>

5、比較后發(fā)現(xiàn)兩句的標(biāo)點(diǎn)不同，第一句是課文的原句，是間接引用人物的語(yǔ)言，第二句是直接引用人物的語(yǔ)言，說(shuō)話的內(nèi)容用引號(hào)引起來(lái)，表示客人說(shuō)的原話。） 　　　　　（朗讀比較后發(fā)現(xiàn)第一句要用敘述的語(yǔ)氣讀，讀得平直些，"問(wèn)";字后面不應(yīng)有停頓。第二句引號(hào)中的話要讀出文中人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，"問(wèn)";字后面應(yīng)適當(dāng)停頓一下。） 　　　　　個(gè)別讀，集體讀。 　　　4、是啊，女主人在危急關(guān)頭，不害怕不慌張，顯得那么（生：鎮(zhèn)定，師：板書(shū)"鎮(zhèn)定的";），她發(fā)現(xiàn)情況后，把保姆叫來(lái)，低聲地吩咐了幾句話，試想一下，她會(huì)說(shuō)些什么呢？ 　　　　　（同桌練說(shuō)，集體交流。） 　　　5、引讀第7節(jié)。 　　　　　說(shuō)話練習(xí)：大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定，因?yàn)開(kāi)________________。 　　四、總結(jié)課文，加深感悟。 　　　1、齊讀課文。 　　　2、學(xué)了課文，你有什么啟發(fā)？ 　　　　像這樣急中生智的小故事，你還知道一些嗎？ 　　板書(shū)： 　　　　　　　鎮(zhèn)定的女主人　　低聲吩咐 　　　　　　　　　　　　　　　有說(shuō)有笑 　　　　　　　　　保姆　　　　臉色煞白 　　　　　　　　　　　　　　　長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣 　　　　　　　　　客人　　　　奇怪　　迷惑不解 　　　　　　　　　　　　　　　嚇了一跳