2019-2020年高考化學二輪復習 專題16 實驗設計與探究題型訓練題(含解析).doc
《2019-2020年高考化學二輪復習 專題16 實驗設計與探究題型訓練題(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考化學二輪復習 專題16 實驗設計與探究題型訓練題(含解析).doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學二輪復習 專題16 實驗設計與探究題型訓練題(含解析) 1、“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是 A.加熱時,①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差 B.加熱時,②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色 C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺 D.四個“封管實驗”中都有可逆反應發(fā)生 【答案】C 2、固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想,其中不成立的是 A.Mg(NO3)2、NO2、O2 B.MgO、NO2、O2 C.Mg3N2、O2 D.MgO、NO2、N2 【答案】D 3、下列符合化學實驗“綠色化”的有( ?。? ①在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水 ②在銅和濃硝酸反應的實驗中,將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲 ③將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放 A ①② B ①③ C ②③ D ①②③ 【答案】D 【解析】本題考查“綠色化學”知識。據(jù)“綠色化學”知識必須控制污染物產(chǎn)生,因為單質(zhì)碘比單質(zhì)溴更易溶于CCl4,銅與濃H2SO4反應中,通過調(diào)節(jié)銅絲的高度,可發(fā)生下列反應:2Cu+O22CuO, CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。酸與堿中和生成中性的鹽和水,故①②③均正確。 4、能直接鑒別氯化鈉和葡萄糖兩種未知濃度溶液的方法是( ) A.觀察顏色 B.增加甜味 C.加熱灼燒 D.分別聞味 【答案】C 【解析】根據(jù)題中所給出的信息分析,本題考察的是鑒別氯化鈉和葡萄糖兩種未知濃度的溶液。 5、下列實驗可行的是( ?。? A.加入適量銅粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3雜質(zhì) B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體 C.用濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應鑒別部分蛋白質(zhì) D.用乙醇從碘水中萃取碘 【答案】A 【解析】本題主要考查考生簡單實驗的設計能力。CO2、HCl皆與NaOH反應,B不可行;可使蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應的是濃HNO3而不是濃H2SO4,C不可行;選取的萃取劑必須滿足兩個條件:①與原溶劑不相互溶,②I2在該物質(zhì)中的溶解度大于I2在水中的溶解度,顯然D不可行;由Cu+2Ag+===Cu2++2Ag,A選項正確。 6、下列除雜質(zhì)的方法不可行的是( ?。? A 用過量氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+ B 將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)除去N2中少量O2 C 用新制的生石灰,通過加熱蒸餾,以除去乙醇中的少量水 D 用鹽酸除去AgCl中少量的Ag2CO3 【答案】A 【解析】在Al3+、Fe3+的混合溶液中加入過量氨水,生成Al(OH)3、Fe(OH)3沉淀,不能將Al3+、Fe3+分離;N2、O2的混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng),發(fā)生反應2Cu+O2====2CuO,O2被除去;乙醇中含有的少量水不能直接用蒸餾的方法除去,應先加入CaO再蒸餾;在AgCl、Ag2CO3混合物中加入HCl,發(fā)生反應Ag2CO3+2HCl====2AgCl+H2O+CO2↑,經(jīng)過濾可得純凈的AgCl。 7、下列氣體的制備可采用如圖裝置的是( ?。? A.銅與濃硝酸反應制NO2 B.銅與稀硝酸反應制NO C.乙醇與濃硫酸反應制乙烯 D.氯化鈉與濃硫酸反應制HCl 【答案】B 【解析】圖示裝置可用于液-液、液-固反應物在加熱條件下反應制取氣體,并用排水法收集得到的氣體。NO2不能用排水法收集;制乙烯時需用溫度計控制反應溫度;HCl不能用排水法收集。 8、下列實驗方法中不正確的是( ) A.用水萃取溴乙烷中的乙醇 B.通過常壓分餾分離煤油和柴油 C.用目視比色法粗測Na2CO3溶液的濃度 D.利用燒堿溶液鑒別MgCl2和AlCl3兩種溶液 【答案】C 【解析】由于Na2CO3溶液是無色液體,因此不能用目視比色法測定它的濃度。 9、可用來鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一組試劑是( ?。? A.氯化鐵溶液、溴水 B.碳酸鈉溶液、溴水 C.酸性高錳酸鉀溶液、溴水 D.酸性高錳酸鉀溶液、氯化鐵溶液 【答案】C 【解析】根據(jù)題中所給出的信息分析,本題考察的是鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯和苯酚溶液。 10、下列試劑應保存在棕色試劑瓶中的是( ) A.乙醇 B.濃硝酸 C.福爾馬林 D.氨水 【答案】B 【解析】濃HNO3在光照或受熱時會發(fā)生分解:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O,因此濃HNO3應用棕色試劑瓶進行遮光保存。 11、為了檢驗某晶體中是否含有NH4+、SO42—、Fe2+和結晶水,設計了下列操作步驟: ①取少量該晶體于試管中,加熱,發(fā)現(xiàn)試管口處有液體,且該液體能使無水硫酸銅變藍; ②取少量該晶體的溶液于試管中,加入KSCN溶液,沒有明顯的變化,滴加幾滴氯水,溶液顯紅色; ③取少量該晶體的溶液于試管中,再加入鹽酸,沒有明顯的變化。再加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生; ④取少量該晶體的溶液于試管中,加入濃NaOH溶液,微熱有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體產(chǎn)生,同時還有白色沉淀產(chǎn)生,該沉淀很快變成灰綠色沉淀最終變?yōu)榧t褐色沉淀。 下列說法正確的是( ?。? A.實驗②中發(fā)生反應的離子方程式為:Fe2++Cl2===Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3 B.只做實驗①③④,也能達到實驗目的 C.通過上述實驗可確定該化合物的化學式為:(NH4)2Fe(SO4)26H2O,是一種淺綠色晶體,商品名為摩爾鹽 D.為了檢驗SO42—,可以將③中的試劑換為HNO3酸化的Ba(NO3)2 【答案】B 【解析】A項離子方程式?jīng)]有配平,錯誤;通過上述實驗只能確定該晶體中含有NH4+、SO42—、Fe2+和結晶水,不能確定其化學式,C項錯誤;D項,若將③中的試劑換為HNO3酸化的Ba(NO3)2,則不能排除SO32—的干擾,錯誤。 12、用右圖所示裝置進行如下實驗,不能達到實驗目的的是( ) A.瓶中盛滿水,從B口進氣,用排水法收集H2 B.瓶中盛適量濃硫酸,從A口進氣來干燥CO2 C.從B口進氣,用排空氣法收集NO2 D.瓶中裝滿水,A口連導管并伸入量筒中,從B口進氣,用排水法測量生成O2的體積 【答案】C 13、下列各組物質(zhì)的無色溶液,不用其他試劑即可鑒別的是 ( ) ①KOH、Na2SO4、AlCl3 ②NaHCO3、Ba(OH)2、H2SO4 ③HCl、NaAlO2、NaHSO4 ④Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④ 【答案】A 【解析】①中KOH和AlCl3滴加順序不同現(xiàn)象不同;②中可用兩兩混合法,能與另外兩種物質(zhì)反應分別產(chǎn)生沉淀和氣體的是H2SO4,只產(chǎn)生沉淀的是Ba(OH)2。 14、下面是四位同學為驗證某無色氣體為SO2而進行的實驗設計,其中能夠充分說明該氣體是SO2的是( ) ①甲同學將氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,再滴入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;②乙同學用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗該氣體,試紙變紅;③丙同學將氣體通入品紅溶液,溶液褪色,加熱后又恢復紅色;④丁同學將氣體通入溴水中,溴水褪色,再滴加酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成 A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】甲、丁同學的實驗設計中,SO2被氧化為SO,加入BaCl2溶液后生成白色BaSO4沉淀,①和④正確;所有的酸性氣體都能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,②錯誤;SO2使品紅褪色,生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱時該無色物質(zhì)分解,SO2逸出,品紅恢復本色,③正確。 15、用坩堝鉗夾住一小塊剛用酸充分處理過的鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關于上述實驗現(xiàn)象的解釋正確的是( ) A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜 C.氧化鋁的熔點比鋁的熔點低 D.用酸處理時未能將氧化鋁溶解 【答案】B 【解析】鋁很快形成氧化膜,其氧化物的熔點高,相當于將熔化的鋁“兜”著而使其不滴落。 16、玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉移液體時引流。下列有關實驗過程中,一般不需要使用玻璃棒進行操作的是( ) ①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH?、趶穆人徕浐投趸i制取氧氣的剩余固體中提取KCl ③實驗室用新制的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀?、苡靡阎獫舛鹊柠}酸和未知濃度的氫氧化鈉溶液進行中和滴定實驗 ⑤將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制氫氧化鐵膠體?、抻眠m量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進行濃硫酸的脫水性實驗?、咛骄緽a(OH)28H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化 A.②③⑦ B.③④⑤ C. ⑤⑥⑦ D.④⑥⑦ 【答案】B 【解析】①需要使用玻璃棒蘸取待測液;②需使用玻璃棒攪拌以加速固體的溶解,過濾時應使用玻璃棒引流;⑥⑦需使用玻璃棒不斷攪拌混合物。 17、氮化鋁(AlN)是一種新型無機非金屬材料。為了分析某AlN樣品(樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應)中 AlN的含量,某實驗小組設計了如下兩種實驗方案。 已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑ 【方案1】取一定量的樣品,用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。 (1)上圖C裝置中球形干燥管的作用是 。 (2)完成以下實驗步驟:組裝好實驗裝置,首先 ,再加入實驗藥品。接下來的實驗操作是 ,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化。通入氮氣的目的是 。 (3)若去掉裝置B,則導致測定結果 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。由于上述裝置還存在缺陷,導致測定結果偏高,請?zhí)岢龈倪M意見 。 【方案2】按以下步驟測定樣品中A1N的純度: (4)步驟②生成沉淀的離子方程式為___________________。 (5)步驟③的操作是 。A1N的純度是 (用m1、m2表示)。 【答案】(1)防止倒吸 (2)檢查裝置的氣密性;關閉K1,打開K2; 把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置 (3)偏高; C裝置出口處連接一個干燥裝置(其他解釋合理即可) (4)CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓ (5)過濾、洗滌 【解析】(1)分析裝置和儀器作用分析,氨氣是與濃硫酸能發(fā)生反應的氣體,易發(fā)生倒吸, 圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸的作用。 組裝好實驗裝置,原理可知氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實驗藥品.接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化.通入氮氣的目的是,反應生成氨氣后衛(wèi)把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準確測定裝置C的增重計算。 (3)裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣和二氧化碳也可以進入裝置C,使測定結果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管,故答案為:C裝置出口處連接一個干燥裝置; (4)步驟②中偏鋁酸鈉溶液通入過量二氧化碳生成沉淀的離子方程式為CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓ (5)步驟③的操作是過濾、洗滌。氧化鋁的質(zhì)量為m2g,則氮化鋁的質(zhì)量為41m2/51g,根據(jù)樣品的質(zhì)量為m1gA1N的純度是41m2/51m1100%。 18、為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量): (1)判斷BaCl2已過量的方法是_________________________。 (2)第④步中,相關的離子方程式是_______________________。 (3)若先用鹽酸調(diào)pH值再過濾,將對實驗結果產(chǎn)生影響,其原因是__________________。 (4)為檢驗精鹽純度,需配制150 mL 0.2 mol/L NaCl(精鹽)溶液,下圖是該同學轉移溶液的示意圖。圖中的錯誤是____________________________________________。 【答案】(1)取第②步后的上層清液1~2滴于點滴板上,再滴入1~2滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量 (2)Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ba2++CO32-=BaCO3↓ (3)在此酸度條件下,會有部分沉淀溶解,從而影響制得精鹽的純度 (4)未用玻璃棒引流;未采用150 mL容量瓶 【解析】加入BaCl2、NaOH、Na2CO3等沉淀劑后,產(chǎn)生BaSO4、Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3沉淀,還有過量Na2CO3,需加入HCl使Na2CO3轉變成NaCl。但如先加HCl再過濾,Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3都可能溶解,造成產(chǎn)品純度不高。 19、右圖所示是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關隨停”的是( ) A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B.鋅粒和稀硫酸制氫氣 C.濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣 D.電石和水制取乙炔 【答案】B 【解析】A項不能用H2SO4與CaCO3反應制CO2,應用HCl,因CaSO4微溶于水。C項MnO2與濃HCl反應制Cl2需加熱。D項電石與水的反應過于劇烈,且反應放熱。 20、用下列裝置制取并收集NO2氣體,其中最合理的是( ) 【答案】C 【解析】銅和濃硝酸反應的產(chǎn)物是二氧化氮,其密度比空氣大,因此利用排空氣法用封閉裝置收集二氧化氮氣體時,導氣管應該長進短出,這樣有利于把試管中的空氣排盡。 21、近年來特大地震災害頻繁發(fā)生,地震過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。工業(yè)上制漂白粉有以下工序: (1)海水曬鹽。 (2)粗鹽提純:粗鹽中主要含有MgCl2、Na2SO4和FeCl3雜質(zhì),設計如下方案: ①試劑1~試劑3依次為: . . 。 ②沉淀C含有BaSO4、Mg(OH)2還有 (用化學式表示)。 (3)電解法制氯氣:觀察下圖,回答: ①通電后, (填a或b)側產(chǎn)生氫氣。 ②此電解反應的化學方程式為 。 (4)制取漂白粉:將氯氣通入消石灰(Ca(OH)2)中反應,化學方程式為: 。 (5)實驗室加熱MnO2和濃鹽酸混合物來制取氯氣。 ① 若有8.7克的MnO2被還原,則有 molHCl被氧化。 ②在下列各裝置中,選用必要的裝置,制備純凈干燥的Cl2,并按從左到右的順序連接儀器,用接口字母按順序連接為: 。(順序錯誤不得分) 【答案】 (2) ① BaCl2、 NaOH 、 Na2CO3。(合理順序即可) ② Fe(OH)3,BaCO3(用化學式表示)。( 2分)⑶①a②2NaCl+2H2O 電解 NaOH+H2↑+Cl2↑⑷2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O⑸①0.2②fbcdeihg 【解析】① BaCl2、 NaOH 、 Na2CO3或NaOH BaCl2 Na2CO3(合理順序即可)BaCl2除去SO42―,NaOH除去Mg2+ ,Fe3+,Na2CO3除去過量的Ba2+ ,沉淀C含有BaSO4、Mg(OH)2還有Fe(OH)3,BaCO3;⑶①通電后,a為陽極, a側產(chǎn)生氫氣,②此電解反應的化學方程式為2NaCl+2H2O 電解 NaOH+H2↑+Cl2↑⑷制取漂白粉2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O⑸①MnO2+4HCl △ MnCl2+Cl2+2H2O,每有1molMnO2反應,就有4molHCl反應,但只有2molHCl被氧化,若有8.7克的MnO2被還原,則有0.2molHCl被氧化②f(制Cl2)bc(除HCl)de(干燥)ih(收集)g處理尾氣。 22、某?;瘜W小組的同學開展了一系列的化學實驗活動。 請你參與實驗并完成下列問題: (1)甲同學用圖1所示裝置,測量鋅與硫酸反應速率:把2 g 鋅粒放入錐形瓶內(nèi),通過分液漏斗加入1 molL-1稀硫酸40 mL,收集10 mL氣體,通過記錄 得到反應速率為x mol(Lmin)-1。實驗開始時檢查該裝置氣密性的方法是 。 (2)乙同學用圖2裝置測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù): ①甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,則固體混合物和稀硫酸應分別置于 、 儀器中(填儀器編號); ②G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來替代,這種儀器是 ; ③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接 ,B連接 ,C連接 (填寫各接口的編號); ④為提高測量的準確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應進行的操作是 。 (3)丙同學與甲同學實驗目的相同:用圖3裝置測定生成的CO2的質(zhì)量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導致實驗誤差,請你分析其中使測定結果可能偏大的主要原因 。 【答案】(1)反應時間 關閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,若活塞能回到原位,證明不漏氣,否則漏氣 (2)①甲 乙 ②堿式滴定管?、跠 E F?、苌舷乱苿拥味ü?使左右兩邊液面相平 偏大 (3)CO2氣體中混有水蒸氣或空氣中的CO2和水蒸氣進入干燥管中 【解析】(2)為了順利把稀硫酸倒入另一試管,首先應保持兩試管中氣壓平衡,甲有兩個氣體進出口,而乙只有一個,所以甲是氣體的發(fā)生裝置 23、醋酸是重要的一元酸,在有機和無機反應中都有應用。 (1)在酯化反應的實驗中,乙酸、乙醇的用量和平衡時乙酸乙酯的生成量如下表 反應 乙醇/kmol 乙酸/kmol 乙酸乙酯/kmol 1 2 2 1.33 2 3 2 1.57 3 4 2 X 4 5 2 1.76 ①該酯化反應的平衡常數(shù)K的表達式為:K= ②由表中數(shù)據(jù)推測,數(shù)值X的范圍是 推斷的依據(jù)為 ③假設乙醇的價格為500元/k mol,乙酸乙酯的價格為1600 元/kmol,同反應2相比,反應3的經(jīng)濟效益 (填:增加或減少) (2)10 mL 0.10 molL-1的稀醋酸中存在著平衡:CH3COOHCH3COO-+H+。①向稀醋酸中不斷加水②向稀醋酸中慢慢滴加0.10 molL-1的稀氫氧化鈉溶液。①中醋酸電離度的變化圖線已畫出,請你在下圖中畫出②過程中醋酸電離度的變化圖線(在答題卷畫) 【答案】(1)K=------(2分);(2)1.57<X<1.76--------(2分),在乙酸的物質(zhì)的量相同條件下,增加乙醇的物質(zhì)的量平衡向右移動,乙酸乙酯的物質(zhì)的量增加,減少乙醇的物質(zhì)的量平衡向左移動,乙酸乙酯的物質(zhì)的量減少--------(3分);(3)減少----(1分) (2)------------------------- 24、某中學化學教材上有如下介紹:“在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣,加熱,制得白色固體就是堿石灰,它是水和二氧化碳的吸收劑”。有兩個實驗小組決定通過實驗來探究堿石灰的組成。 (1)第一小組設計的實驗方案如下: 下列關于溶液中n(OH-)、n(Ca2+)、n(Na+)之間的關系式正確的是________ A. n(Na+)+ 2n(Ca2+)= n(OH-) B. 2n(Na+) + 2n(Ca2+)= n(OH-) C. n(Na+)+ n(Ca2+)= 2n(OH-) 現(xiàn)有4.0g堿石灰,設其中n(Na+)= xmol, n(Ca2+)= ymol,請?zhí)顚懴铝锌崭? 堿石灰的可能組成 NaOH,CaO NaOH, CaO, Ca(OH)2 NaOH,Ca(OH)2 NaOH, Ca(OH)2 H2O x,y之間關系式(等式或不等式) A 40x+56y﹤4.0﹤40x+74y B C 把表中A、C的關系式填在下面空格上: A:__________________________C:______________________ 。 (2)第二小組查得如下資料:氫氧化鈣在250℃時不分解,高于250℃時才分解;氫氧化鈉在580℃時不分解。他們設計了如下方案并得出相應相關數(shù)據(jù):取市售堿石灰4.0g,在250℃時加熱至恒重,測得固體質(zhì)量減少了0.6g,剩余固體在580℃時繼續(xù)加熱至恒重,測得固體質(zhì)量又減少了0.7g.請通過計算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分數(shù)?(要計算過程) 【答案】(1)(3分)A A:40x+56y=4.0 C:40x+74y﹤4.0 (2) (5分)NaOH%=13% Ca(OH)2%=72% H2O%=15% 【解析】本題考查Na、Ca及其化合物。溶液中n(OH-)、n(Ca2+)、n(Na+)之間關系滿足電荷守恒關系。根據(jù)質(zhì)量守恒確定A和C質(zhì)量關系。 堿石灰250℃時加熱至恒重,各物質(zhì)不分解,固體質(zhì)量減少了0.6g為水的質(zhì)量,質(zhì)量分數(shù)為15%;580℃時繼續(xù)加熱減少0.7g,氫氧化鈣分解,Ca(OH)2質(zhì)量為0.7/1874=2.88g,質(zhì)量分數(shù)為72%,NaOH質(zhì)量分數(shù)為1-15%-72%=13%。 25、Ⅰ.如圖所示,在大試管里放入一段光亮無銹的彎成螺旋狀 的鐵絲,把試管倒插入水中,把這個裝置這樣放置約一周后,觀察 到鐵絲發(fā)生的變化是______________________,原因是 ____________________.試管里的水面會上升,最終上升高度約為 ________,原因是_________________________________________ ________________________________________________________________________. Ⅱ.A、B、C三個燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸. (1)A中反應的離子方程式為__________________________________________. (2)B中Sn電極的電極反應式為________________________________________, Sn電極附近溶液的pH__________(填“增大”、“減小”或“不變”). (3)C中被腐蝕的金屬是________,總反應式為________________________.比較 A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是______________________. 【答案】Ⅰ.鐵絲表面生成一層紅棕色的鐵銹 鐵發(fā)生吸氧腐蝕 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5,經(jīng)過足夠長的時間后,氧氣與鐵反應完 Ⅱ.(1)Fe+2H+===Fe2++H2↑ (2)2H++2e-===H2↑ 增大 (3)Zn Zn+2H+===Zn2++H2↑ B>A>C 【解析】該裝置中鐵絲發(fā)生吸氧腐蝕生成鐵銹(Fe2O3nH2O),經(jīng)過足夠長的時間后,試管內(nèi)空氣中的氧氣完全被吸收,導致壓強減小,液面上升,上升高度與空氣中所含氧氣的體積分數(shù)相同,約占. (Ⅱ)A中Fe失電子,氫離子得到電子被還原為氫氣;B中形成原電池,Sn為正極,為電子流入的一極,氫離子得電子被還原產(chǎn)生氫氣,由于消耗了溶液中的氫離子,所以pH增大;C中鋅作負極被氧化,Zn-2e-===Zn2+,正極:2H++2e-===H2↑,總反應為Zn+2H+===Zn2++H2↑,C中Fe被保護,B中能加快腐蝕. 26、某同學欲用98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)配制500 mL 0.5 molL-1的稀H2SO4 (1)填寫下列操作步驟: ①所需濃H2SO4的體積為 。 ②如果實驗室有10 mL、 20 mL、50 mL量筒,應選用 mL量筒量取。 ③將量取的濃H2SO4沿內(nèi)壁慢慢注入盛有約100 mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是 。 ④立即將上述溶液沿玻璃棒注入 中,并用50 mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液注入其中,并不時輕輕振蕩。 ⑤加水至距刻度線 處,改用 加水,使溶液的凹液面最低點正好跟刻度線相平。蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻。 (2)請指出上述操作中一處明顯錯誤: 。 (3)誤差分析:請分析以下錯誤操作對所配制的溶液濃度的影響(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。 ①若進行操作⑤定容時,眼睛俯視,則所配制溶液的濃度將 。 ②問題(2)的錯誤操作將導致所配制溶液的濃度 。 【答案】(1)①13.6mL?、?0 ③使大量的熱及時排出,防止液體飛濺 ④500 mL的容量瓶?、? cm~2 cm 膠頭滴管 (2)第④步?jīng)]有將稀釋后的濃硫酸冷卻到室溫 (3)①偏高?、谄? 【解析】- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學二輪復習 專題16 實驗設計與探究題型訓練題含解析 2019 2020 年高 化學 二輪 復習 專題 16 實驗設計 探究 題型 訓練 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2746381.html