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1、主題活動?消氣俱樂部?
主題活動?消氣俱樂部?傳遞快樂心情活動目標(biāo):1、通過嘗試和體驗,探索使人快樂的方法。2、愿意給別人帶來快樂,懂得關(guān)心體貼他人?;顒訙?zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:1、活動故事圖片課件。2、彩紙。經(jīng)驗準(zhǔn)備:提前了解幼兒關(guān)于調(diào)解心情的方法?;顒舆^程:1、情感導(dǎo)入,激發(fā)興趣。演唱關(guān)于朋友的歌曲,激發(fā)幼兒興趣,引出主人公。2、觀察圖片,理解故事。1〕提問:發(fā)生什么事情?圓圓為什么心情不好?2〕幼兒相互交流調(diào)節(jié)情緒的經(jīng)驗。提問:小朋友生活中遇到生氣的事情,你會干什么?做什么事情能讓自己心情變好?3〕嘗試體驗調(diào)節(jié)情緒的方法,體驗快樂的感覺;引導(dǎo)幼兒表述自己的感受。4〕引導(dǎo)幼兒運用多種方法幫助別人
2、,學(xué)會關(guān)愛別人。提問:冬冬為什么生???生氣能解決問題嗎?你有什么方法能讓冬冬快樂?你有什么祝福送給冬冬?3、跟隨音樂,傳遞快樂。帶著幼兒把快樂的心情用舞蹈的形式傳遞給身邊每一個人,體驗分享快樂的樂趣。詳案:1、音樂?朋友?邊表演邊入場。2、音樂漸弱。師:小朋友,我們大家一起來做游戲,你快樂嗎?〔快樂〕和你身邊的朋友抱一抱!〔老師也和孩子抱一抱〕你看,下面還坐著很多大朋友,我們來和叔叔阿姨打聲招呼!〔叔叔阿姨好!〕小朋友,來,我們坐下吧!3、小朋友,你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?4、今天,我給大家介紹一個新朋友,她是誰呢?〔出示人物圖片〕她長什么樣子?〔胖---〕她的名字叫圓圓,圓圓一大早就出門
3、了,因為她的好朋友冬冬生病了,她要去看望冬冬。今天的天氣非常好,陽光照在身上暖洋洋的、風(fēng)兒吹在臉上舒服極了,圓圓走在路上,心情也特別好。5、這時候,從圓圓身邊走過兩個小朋友,〔圖片〕看看小朋友的神情和圓圓的表情,你猜他們會說什么?〔胖--〕他們這樣說,圓圓是什么樣的心情?〔不快樂〕6、如果別人說你或批評你,你是什么樣的心情?〔不開心〕當(dāng)你不開心或生氣的時候,你會干什么?〔發(fā)火、發(fā)脾氣---〕發(fā)脾氣能解決問題嗎?〔不能〕是啊,〔圓圓微笑圖片〕圓圓也說生氣不解決問題!她要想方法讓自己快樂起來!7、你有什么方法讓自己快樂起來?或做什么事情會讓你快樂?〔---〕小朋友的方法都非常好,圓圓的方法是什么呢
4、?〔依次出示圖片?唱歌、跳舞〕她還有什么好方法呢?〔出示開心枕〕這是---圓圓抱著它的時候就很快樂。它看見小朋友也很快樂,它想親親你〔已經(jīng)走下去親第一個孩子〕依次走一圈。你快樂嗎?〔快樂〕當(dāng)你不開心的時候也可以抱抱你家里的玩具,看看感覺怎么樣!圓員還有什么好方法?〔運動〕做運用也能使心情變好,讓我們試試看吧!〔邊說邊伸手邀請小朋友跟隨音樂動起來〕〔音樂?我愛洗澡?〕〔跳完舞蹈,音樂漸弱〕站在場上問孩子,現(xiàn)在,你的心情怎么樣?〔快樂〕圓圓的方法真管用!圓圓不但能讓自己快樂,還能把快樂帶給別人!〔圖〕這個小朋友怎么了?〔摔倒了〕如果是小朋友看見了,你會怎么做?〔扶起來〕你真是個有愛心的好孩子,〔出
5、示圖片二〕圓圓也是這樣做的!只不過圓圓還撫慰平平說,“不要怕,我來幫助你!〞小朋友,現(xiàn)在你喜歡圓圓嗎?為什么?〔有愛心、幫助別人〕是啊,笑話別人的行為是不對的,我們要學(xué)圓圓那樣做個有愛心、健康又快樂的小朋友,好嗎?!〔好〕9、哎呀,差點忘記了,圓圓今天要去干什么呀?〔看望生病的冬冬〕冬冬為什么生病???〔孩子猜測〕咱們一起看看冬冬生病的原因吧!〔出示一〕冬冬遇到一點小事就會亂發(fā)脾氣!他不知道調(diào)節(jié)自己的心情,最后就生病了。10、看看冬冬現(xiàn)在的心情!〔出示圖片〕〔心情不好〕11、你有什么好方法讓冬冬快樂起來?〔幼兒交流〕小朋友的方法都非常好,我也有一個好方法,咱們可以自己動手制作小禮物送給冬冬,好嗎
6、?〔好〕12、〔召集孩子到制作區(qū),提供紙張比孩子人數(shù)多3-4張〕我們用彩紙折些漂亮的禮物送給冬冬吧!〔老師邊進(jìn)行指導(dǎo)邊和孩子一起制作〕〔播放背景音樂〕13、〔制作完成,讓孩子帶著做好的禮物回到座位〕男孩把你的禮物舉起來讓大家看看!你做的真好看!你會對冬冬說什么?〔健康---〕把你的禮物送過來〔插進(jìn)小籃子〕小女孩的禮物在哪里?〔老師示意孩子舉起來〕你們做的禮物真精致!你們會對冬冬說什么?〔快樂---〕也把你們的禮物送過來吧!14、看到小朋友用愛心制作的禮物,冬冬是什么樣的表情呢?〔快樂〕你幫助了別人,你的心情怎么樣?〔快樂〕原來幫助別人也會很快樂!我們都是快樂的小天使!15、小朋友看,現(xiàn)場有這么多的叔叔阿姨,咱們用歌聲把快樂傳遞給他們好嗎?〔音樂?幸福拍手歌?〕〔兩段后音樂漸弱,小朋友跟叔叔阿姨再見!咱們再把快樂傳遞給班里的其他小朋友吧!〕〔音樂變大,老師帶孩子表演下場