2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 考前復(fù)習(xí)方略 專題十二 力學(xué)實(shí)驗(yàn)限時(shí)訓(xùn)練.doc
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2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 考前復(fù)習(xí)方略 專題十二 力學(xué)實(shí)驗(yàn)限時(shí)訓(xùn)練 1.(xx東北三校二聯(lián))讀出下圖中游標(biāo)卡尺(50分度)與螺旋測微器的示數(shù). (1)________mm;(2)________mm. 解析:(1)主尺讀數(shù)為4.2 cm,游標(biāo)尺讀數(shù)為100.02 mm=0.20 mm,最終讀數(shù)為4.2 cm+0.20 mm=42 mm+0.20 mm=42.20 mm.(2)固定部分讀數(shù)為2.5 mm,可動(dòng)部分讀數(shù)為48.80.01 mm=0.488 mm,最終讀數(shù)為2.5 mm+0.488 mm=2.988 mm. 答案:(1)42.20 (2)2.988(2.987~2.989之間均可) 2.(xx山東濟(jì)南一模)由于當(dāng)年實(shí)驗(yàn)條件的限制,伽利略無法直接對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,而今天即使在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們也可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.如圖是某次實(shí)驗(yàn)中獲得的質(zhì)量為m的小球下落時(shí)的頻閃照片,頻閃間隔是 s.根據(jù)此照片計(jì)算(結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (1)小球在4.90 cm位置處的速度大小為________m/s; (2)小球下落的加速度大小為________m/s2; (3)小球在13.60 cm位置處的速度大小為________m/s. 解析:(1)小球在4.90 cm位置處的速度大小為 v4.90= m/s=0.984 m/s. (2)由逐差法求加速度,可得 a= m/s2 =9.77 m/s2. (3)據(jù)v=v0+at得:v13.60=v4.90+a2T=0.984 m/s+9.77 m/s=1.64 m/s. 答案:(1)0.984 (2)9.77 (3)1.64 3.(xx安徽合肥一模)某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、細(xì)線和橡皮條做共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn),最后畫出了如圖所示的圖. (1)在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F′四個(gè)力中,力______不是由彈簧測力計(jì)直接測得的,比較力F與力F′的大小和方向基本相同,這就驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則. (2)某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的一些說法,其中正確的是( ) A.如果手頭只有一個(gè)彈簧測力計(jì),改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn) B.用兩個(gè)測力計(jì)拉線時(shí),橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的角平分線 C.拉橡皮條的線要長一些,用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要相距遠(yuǎn)些 D.拉橡皮條時(shí),細(xì)線應(yīng)沿彈簧測力計(jì)的軸線 E.在用一個(gè)測力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)拉線時(shí),只需這兩次橡皮條的伸長量相同就行 解析:(1)本實(shí)驗(yàn)是通過用兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力作出的平行四邊形得出合力,只要合力與只用一個(gè)彈簧測力計(jì)時(shí)的拉力基本相同,則實(shí)驗(yàn)成功;由題圖可知F′是由平行四邊形定則得出的,故F′不是由彈簧測力計(jì)直接測得的. (2)如果只有一個(gè)彈簧測力計(jì),則可以交替測出各邊的拉力,但要保證兩次拉的時(shí)候效果相同,故A正確;只要橡皮條與線的結(jié)點(diǎn)兩次都到達(dá)同一點(diǎn)即可,即兩次效果相同,而對(duì)于拉力方向沒有限制,橡皮條不需要與兩線夾角的角平分線在同一直線上,故B錯(cuò)誤;為了減小誤差,拉橡皮條的細(xì)線需長些,標(biāo)記方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故C正確;只有細(xì)線和彈簧測力計(jì)的軸線在一條直線上時(shí),彈簧的彈力才等于拉橡皮條的拉力,否則易使彈簧或指針與外殼發(fā)生摩擦,使誤差增大,故D正確;在用一個(gè)測力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)拉線時(shí),每次要使橡皮條形變的長度和方向都相同,即使結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置,這樣兩次的效果才相同,才符合“等效替代”法,故E錯(cuò)誤. 答案:(1)F′ (2)ACD 4.(xx高考福建卷)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn). 甲 乙 丙 (1)圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,其示數(shù)為7.73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,此時(shí)彈簧的伸長量Δl為________cm; (2)本實(shí)驗(yàn)通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是________;(填選項(xiàng)前的字母) A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重 B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重 (3)圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關(guān)系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是________________________________________________________________________. 解析:(1)彈簧伸長后的總長度為14.66 cm,則伸長量Δl=14.66 cm-7.73 cm=6.93 cm. (2)逐一增掛鉤碼,便于有規(guī)律地描點(diǎn)作圖,也可避免因隨意增加鉤碼過多超過彈簧的彈性限度而損壞彈簧. (3)AB段明顯偏離OA,伸長量Δl不再與彈力F成正比,是超出彈簧的彈性限度造成的. 答案:(1)6.93 (2)A (3)彈簧受到的拉力超過了其彈性限度 5.(xx大連二模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律,小車上固定一個(gè)盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M. (1)驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度.本次實(shí)驗(yàn)中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點(diǎn)的直線. ①a-F圖象斜率的物理意義是________________________. ②你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理? 答:________(選填“合理”或“不合理”). ③本次實(shí)驗(yàn)中,是否應(yīng)該滿足M ?m這樣的條件? 答:________(選填“是”或“否”); 理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)驗(yàn)證在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比:保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變,在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系.本次實(shí)驗(yàn)中,桶內(nèi)的沙子總質(zhì)量不變,故系統(tǒng)所受的合外力不變.用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),以加速度a為縱軸,應(yīng)該以________的倒數(shù)為橫軸. 解析:(1)①將車內(nèi)的沙子轉(zhuǎn)移到桶中,就保證了M+m不變,即系統(tǒng)的總質(zhì)量不變,研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng),a==,可見a-F圖象斜率的物理意義是,②③系統(tǒng)的合外力就等于所懸掛沙桶的總重力mg,不必滿足M ?m這樣的條件. (2)向盒子內(nèi)添加或去掉部分沙子,是改變系統(tǒng)的總質(zhì)量M+m,而系統(tǒng)的合外力仍等于所懸掛沙桶的重力mg,保證了合外力不變.所以用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),以加速度a為縱軸,應(yīng)以M+m的倒數(shù)為橫軸,即小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內(nèi)的沙子)質(zhì)量之和. 答案:(1)①系統(tǒng)的總質(zhì)量的倒數(shù)(小車、盒子及盒內(nèi)沙子、懸掛的桶及桶內(nèi)沙子質(zhì)量之和的倒數(shù))?、诤侠? ③否 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg (2)M+m 6. 甲 (xx山東文登第三次統(tǒng)考)在探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組組裝了一套如圖甲所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細(xì)繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶與小車尾部相連接,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T,實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下: (1)平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調(diào)整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列________的點(diǎn). (2)測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,先接通拉力傳感器和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后________,打出一條紙帶,關(guān)閉電源. (3)在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上按打點(diǎn)先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、……表示,則小車和拉力傳感器在計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式為____________,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過程中,細(xì)繩拉力對(duì)小車所做功的表達(dá)式為__________. (4)某同學(xué)以A點(diǎn)為起始點(diǎn),以A點(diǎn)到各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)動(dòng)能的增量ΔEk為縱坐標(biāo),以A點(diǎn)到各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)拉力對(duì)小車所做的功W為橫坐標(biāo),得到一條過原點(diǎn)的傾角為45的直線,由此可以得到的結(jié)論是________________________. 解析:(1)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能在紙帶上打出一系列間距相等的點(diǎn)時(shí),小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡. (2)在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放小車. (3)D點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于CE段的平均速度,即vD=,故打下D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為EkD=Mv=;拉力對(duì)小車做的功為W=F(hD-h(huán)A). (4)因圖線是一條過原點(diǎn)的直線且直線的傾角為45,可得出方程式ΔEk=W,故可得結(jié)論:外力所做的功等于物體動(dòng)能的變化量. 答案:(1)間距相等 (2)釋放小車 (3) F(hD-h(huán)A) (4)外力所做的功等于物體動(dòng)能的變化量 7.(xx南昌一模)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=1.00 kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示.O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開始選取的連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80 m/s2,那么: (1)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)到________點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律較為簡便; (2)從O點(diǎn)到(1)問中所取的點(diǎn),重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp=________J,動(dòng)能增加量ΔEk=________J;(結(jié)果取三位有效數(shù)字) (3)若測出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及重物下落的高度h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的________. 解析:(1)驗(yàn)證機(jī)械能守恒時(shí),我們驗(yàn)證的是減少的重力勢(shì)能ΔEp=mgh和增加的動(dòng)能ΔEk=mv2之間的關(guān)系,因B點(diǎn)能夠測出h和v的數(shù)據(jù),而A、C兩點(diǎn)無法測出v,故選B點(diǎn). (2)減少的重力勢(shì)能ΔEp=mgh=1.88 J,B點(diǎn)的速度vB==10-2 m/s=1.92 m/s,所以增加的動(dòng)能ΔEk=mv=1.84 J. (3)在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為mgh=mv2,則v2=gh,即v2與h成正比,圖A正確. 答案:(1)B (2)1.88 1.84 (3)A 8.(xx高考全國卷Ⅰ,T22,6分)某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測玩具小車通過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn).所用器材有:玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R=0.20 m). 甲 乙 完成下列填空: (1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上,如圖甲所示,托盤秤的示數(shù)為1.00 kg. (2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí),托盤秤的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為________kg. (3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放,小車經(jīng)過最低點(diǎn)后滑向另一側(cè).此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m;多次從同一位置釋放小車,記錄各次的m值如下表所示. 序號(hào) 1 2 3 4 5 m(kg) 1.80 1.75 1.85 1.75 1.90 (4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為________N;小車通過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為________m/s(重力加速度大小取9.80 m/s2,計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字). 解析:(2)題圖乙中托盤秤的示數(shù)為1.40 kg. (4)小車經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)托盤秤的示數(shù)為 m= kg=1.81 kg. 小車經(jīng)過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為 F=(m-1.00)g=(1.81-1.00)9.80 N≈7.9 N. 由題意可知小車的質(zhì)量為 m′=(1.40-1.00) kg=0.40 kg, 對(duì)小車,在最低點(diǎn)時(shí)由牛頓第二定律得 F-m′g= 解得v≈1.4 m/s. 答案:(2)1.40 (4)7.9 1.4 9.(xx高考全國卷Ⅱ,T22,6分)某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖乙所示,圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離. 甲 乙 (1)物塊下滑時(shí)的加速度a=________ m/s2,打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=________ m/s; (2)已知重力加速度大小為g,為求出動(dòng)摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是________(填正確答案標(biāo)號(hào)). A.物塊的質(zhì)量 B.斜面的高度 C.斜面的傾角 解析:(1)物塊沿斜面下滑做勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)紙帶可得連續(xù)兩段距離之差為0.13 cm,由a=得a= m/s2=3.25 m/s2,其中C點(diǎn)速度v== m/s≈1.79 m/s. (2)對(duì)物塊進(jìn)行受力分析如圖,則物塊所受合外力為F合=mgsin θ-μ mgcos θ,即a=gsin θ-μgcos θ得μ=,所以還需測量的物理量是斜面的傾角θ. 答案:(1)3.25 1.79 (2)C 10.(xx高考江蘇卷)某同學(xué)探究小磁鐵在銅管中下落時(shí)受電磁阻尼作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電. (1)下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的有________. A.將銅管豎直地固定在限位孔的正下方 B.紙帶穿過限位孔,壓在復(fù)寫紙下面 C.用手捏緊磁鐵保持靜止,然后輕輕地松開讓磁鐵下落 D.在磁鐵下落的同時(shí)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 (2)該同學(xué)按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(記為“實(shí)驗(yàn)①”),將磁鐵從管口處釋放,打出一條紙帶,取開始下落的一段,確定一合適的點(diǎn)為O點(diǎn),每隔一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)為1,2,…,8.用刻度尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,記錄在紙帶上,如圖乙所示. 乙 計(jì)算相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間的平均速度,粗略地表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,抄入下表.請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整. 位置 1 2 3 4 5 6 7 8 (cm/s) 24.5 33.8 37.8 ____ 39.5 39.8 39.8 39.8 (3)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在這段紙帶記錄的時(shí)間內(nèi),磁鐵運(yùn)動(dòng)速度的變化情況是________________________________________________________________________; 磁鐵受到阻尼作用的變化情況是________________________________________________________________________. (4)該同學(xué)將裝置中的銅管更換為相同尺寸的塑料管,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作(記為“實(shí)驗(yàn)②”),結(jié)果表明磁鐵下落的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律幾乎相同.請(qǐng)問實(shí)驗(yàn)②是為了說明什么?對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②的結(jié)果可得到什么結(jié)論?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)為了探究小磁鐵在銅管中下落時(shí)受電磁阻尼作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,應(yīng)讓銅管豎直地固定在限位孔正下方,避免小磁鐵下落時(shí)與銅管發(fā)生碰撞,選項(xiàng)A正確;紙帶穿過限位孔,要壓在復(fù)寫紙下面,使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)紙帶上點(diǎn)跡清晰,選項(xiàng)B正確;用手只捏住磁鐵,不能使紙帶保持豎直,磁鐵下落時(shí)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有較大阻力,故應(yīng)捏住紙帶的上端,讓磁鐵從靜止釋放,選項(xiàng)C不正確;應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再松開紙帶,選項(xiàng)D不正確. (2)計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的速度用它兩側(cè)相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)之間的平均速度來表示,故v4= cm/s=39.0 cm/s. (3)由各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度表可以看出,磁鐵運(yùn)動(dòng)的速度逐漸增大到39.8 cm/s不再變化,表明磁鐵受到的阻尼作用也是逐漸增大的,最后和重力平衡. (4)實(shí)驗(yàn)②中磁鐵在塑料管中下落運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律幾乎相同,說明磁鐵在塑料管中下落幾乎不受阻尼作用.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可以看出磁鐵在銅管中受到的阻尼作用主要是電磁阻尼作用. 答案:(1)CD (2)39.0 (3)逐漸增大到39.8 cm/s 逐漸增大到等于重力 (4)為了說明磁鐵在塑料管中幾乎不受阻尼作用 磁鐵在銅管中受到的阻尼作用主要是電磁阻尼作用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 考前復(fù)習(xí)方略 專題十二 力學(xué)實(shí)驗(yàn)限時(shí)訓(xùn)練 2019 2020 年高 物理 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 考前 方略 專題 十二 力學(xué) 實(shí)驗(yàn) 限時(shí) 訓(xùn)練
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