《人教版九年級全一冊第十三章 內(nèi)能 第2節(jié)內(nèi)能 課件（ 25張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級全一冊第十三章 內(nèi)能 第2節(jié)內(nèi)能 課件（ 25張PPT）（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù) 習(xí) 1 列 舉 生 活 中 的 擴(kuò) 散 現(xiàn) 象 ？2 擴(kuò) 散 現(xiàn) 象 說 明 了 什 么 ？3 分 子 運(yùn) 動 快 慢 與 什 么 有 關(guān) ？4 分 子 動 理 論 的 內(nèi) 容 ？ 第二節(jié) 內(nèi) 能 觀察對比:運(yùn)動著的足球具有動能 結(jié)論:運(yùn)動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！運(yùn)動的分子呢？ 我是地球,把你拉下來. 石塊和地球互相吸引具有勢能 互相吸引的分子也有勢能嗎? 結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落 被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。 注意：內(nèi)能是所有分子動能和勢能的總和，談單個(gè)分子的內(nèi)能沒

2、有意義一.內(nèi)能的定義物 體 內(nèi) 部 所 有 分 子 做 無 規(guī) 則 運(yùn) 動 的 動 能 和 分 子勢 能 的 總 和 ， 叫 做 物 體 的 內(nèi) 能 。 冰冷的冰塊雖然溫度很低,但其內(nèi)部的分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動,所以它具有動能.燃燒的火,溫度很高,分子運(yùn)動很劇烈,當(dāng)然具有內(nèi)能 想 一 想2、比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。1、內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？內(nèi) 能 的 大 小 跟 分 子 的 熱 運(yùn) 動 和 分 子 間 相 互 作 用 有 關(guān) ，與 物 體 是 否 做 機(jī) 械 運(yùn) 動 無 關(guān) ； 機(jī) 械 能 跟 機(jī) 械 運(yùn) 動 有 關(guān) ，故 兩 者 不 是 一 回 事靜 止 在

3、 地 面 上 的 球 沒 有 機(jī) 械 能 ， 運(yùn) 動 在 空 中 的球 具 有 機(jī) 械 能 ； 但 無 論 在 地 上 還 是 在 空 中 ， 都具 有 內(nèi) 能 討論：一輛汽車的車廂內(nèi)有一氣瓶氧氣，當(dāng)汽車以 60km /h行駛起來后，氣瓶內(nèi)氧氣的內(nèi)能是否增加？ 課堂討論題下列各個(gè)實(shí)例中，比較物體的內(nèi)能大小，并說明理由。一塊鐵由15 升高到55 ，比較內(nèi)能。質(zhì)量是1kg 50 的鐵塊與質(zhì)量是0.1kg 50 的鐵塊，比較內(nèi)能。質(zhì)量是1kg100 的水與質(zhì)量是1kg 100 的水蒸氣，比較內(nèi)能。 內(nèi)能跟溫度的關(guān)系溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈組成這個(gè)物體的所有分子的動能總和增加 這個(gè)物體的內(nèi)能也就增

4、加分子的無規(guī)則運(yùn)動就越劇烈分子動能就越大.二、內(nèi)能的大小 內(nèi) 能 的 大 小 與 和 ， 體積、狀態(tài)等有關(guān)；當(dāng)物體 越 高 ， 越 大 ， 物 體的 內(nèi) 能 就 越 大 質(zhì) 量溫 度溫 度 質(zhì) 量說 明 ：1、溫度反映的是的物體內(nèi)部分子運(yùn)動的劇烈程度2、質(zhì)量反映的是物體內(nèi)部分子的數(shù)目或單個(gè)分子的平均質(zhì)量內(nèi)能大小與什么有關(guān)？ 思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān).思考:改變物體的溫度有哪些方法呢?1.熱傳遞(吸熱或放熱)2.做功.(摩擦生熱、壓縮氣體做功等）三.改變內(nèi)能的方式 一 杯 熱 水 ， 很 燙 人 ， 放 在 桌 子 上 涼會 兒 再 喝 在 這 個(gè) 過

5、程 中 ， 熱 水 的 溫 度 ， 內(nèi)能 ； 杯 子 周 圍 的 空 氣 的 溫 度 ， 內(nèi)能 。 升 高 降 低增 加減 少 這 種 改 變 內(nèi) 能 的 方 式 是 。熱 傳 遞熱 傳 遞 是 改 變 物 體 內(nèi) 能 的 一 種 方 式 1、 金 屬 湯 勺 放 在 熱 湯 中 ， 溫 度 ，勺 的 內(nèi) 能 。2、 食 品 放 入 電 冰 箱 ， 溫 度 ， 內(nèi)能 。3、 在 太 陽 的 照 射 下 ， 太 陽 能 熱 水 器 中 水的 溫 度 ， 它 的 內(nèi) 能 。降 低增 加 升 高減 少 升 高 增 加生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象在 上 述 過 程 中 物 體 的 內(nèi) 能 是 如 何 轉(zhuǎn) 移

6、 的 ？ 熱 傳 遞 是 在 溫 度 （ 相 同 /不 相 同 ）的 物 體 之 間 進(jìn) 行 的 ， 且 能 量 從 溫 度 的 轉(zhuǎn)移 向 溫 度 的 。 高低 不 相 同熱 傳 遞 的 條 件 是 ：熱 傳 遞 的 方 向 是 ：熱 傳 遞 過 程 中 轉(zhuǎn) 移 的 是 ：存 在 溫 度 差從 高 溫 轉(zhuǎn) 移 到 低 溫能 量 1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱 內(nèi)能增加B.物體放熱 溫度升高溫度降低 內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移 高溫物體 低溫物體轉(zhuǎn)移到 (不同物體之間)高溫部分 低溫部分 (同一物體之間)內(nèi)能改變多少可用傳遞的熱量的多少來量度.想一想:生活中哪些地方

7、是利用熱傳遞(三種方式)來改變內(nèi)能的.思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？曬太陽 燒水水變熱 放在熱燙中的金屬勺子變熱了 2.做功改變內(nèi)能搓手時(shí)手變熱了 滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了 鉆木取火機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能內(nèi)能增加了 小 實(shí) 驗(yàn) 圖 1所 示 ， 一 個(gè) 配 有 活 塞 的 厚 玻 璃 管 中放 一 小 團(tuán) 蘸 了 乙 醚 的 棉 花 ， 在 快 速 向 下 壓 活塞 的 過 程 中 ， 會 出 現(xiàn) 什 么 現(xiàn) 象 ？ 為 什 么 ？棉 花 會 著 火 。因 為 活 塞 壓 縮 空 氣 做 功 ， 空 氣 的 內(nèi) 能 增 大 ，溫 度 升 高 ， 達(dá) 到 乙 醚 的 燃 點(diǎn) ， 導(dǎo) 致 棉 花 燃 燒

8、機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能2.做功改變內(nèi)能 1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動的 和分子相互作用的 的總和.叫物體的內(nèi)能.動 能勢 能2.改變內(nèi)能的方法A.熱傳遞. B.做功3.內(nèi)能改變多少的量度A.熱傳遞 傳遞的熱量來量度B.做功 做功的多少來量度4.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的. 1. 內(nèi)能和溫度的關(guān)系（對于某一物體）物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。物體溫度的變化，一定會引起內(nèi)能的變化。 2. 內(nèi)能與熱量的關(guān)系 物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量；而熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度。 3. 熱量與溫度的關(guān)系 物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化 物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，