《2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉折.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉折.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高三歷史上學期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉折 本資料收集整理了上海市浦東新區(qū)、寶山區(qū)、長寧區(qū)、奉賢區(qū)、虹口區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、金山區(qū)、靜安區(qū)、閔行區(qū)、普陀區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、閘北區(qū)等16個區(qū)xx高三上學期期末考試歷史試題，分類匯編而成。 一、選擇題 以下每小題2分。每題只有一個正確選項。 1．(xx寶山期末19)在下列有關孫中山活動的歷史時間軸“？”處應填的是： 上書李鴻章 ？ 病逝北京隋唐東都 ？ 就任臨時大總統(tǒng) 成立興中會 A．提出三民主義／領導二次革命 　 B．成立同盟會／領導護國運動 C．提出三民主義／領導護國運動 D．創(chuàng)辦《民報》／領導北伐戰(zhàn)爭 2．(xx寶山期末23) “孔教之精華曰禮教，為吾國倫理政治之根本。其存廢為吾國早當解決之問題，應在國體憲法問題解決之先”。與這個觀點相近的下列歷史人物是： A．魯迅 B．蔡元培 C．陳獨秀 D．胡適 3．(xx長寧期末21) “國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作倀；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星。”誓詞反映的歷史事件是 A．辛亥革命 B．北伐戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭 4．(xx奉賢期末21)近來解密的《蔣介石日記》載：“9月22日，下午看《馬克思學說概要》”；“10月4日，上午復看《馬克思學說概要》，習俄語，下午看《概要》”；“10月13日，下午，看《馬克思學說》樂而不能懸卷”，晚看《共產(chǎn)黨宣言》。由此推測上述日記的年份最有可能是 A．1911年 B．1915年 C．1923年 D．1949年 5．(xx奉賢期末22) “鐵流兩萬五千里，直向著一個堅定的方向！一旦強虜寇邊疆，慷慨悲歌上戰(zhàn)場……首戰(zhàn)平型關，威名天下?lián)P……”。這首軍歌當屬中國歷史上的哪支軍隊？ A．中國工農(nóng)紅軍第四軍B．國民革命軍新編新四軍 C．國民革命軍第八路軍D．中國人民解放軍 6．(xx黃浦期末28)《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂，中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時局出現(xiàn)在： A．太平天國運動時期 B．義和團運動時期 C．辛亥革命時期 D．北洋軍閥統(tǒng)治時期 7．(xx金山期末21)陳旭麓先生認為，辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭分別推翻了清政府、北洋政府、國民黨政府，構成了近代中國民主革命的三次高潮。關于這“三次高潮”的說法，正確的是 A．領導階級和革命前途根本一致 B．革命結果與指導思想根本一致 C．革命性質和革命任務根本一致 D．革命對象與革命領導根本一致 8．(xx金山期末24)魯迅在《且介亭雜文憶劉半農(nóng)君》一文中評價新文化時代的人物時曾說道：“其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之?！睂㈥惡⒘⑹且驗樗麄? A．反對專制獨裁，謳歌十月革命 B．高舉民主科學大旗，掀起白話文運動 C．宣傳馬克思主義，領導五四運動 D．崇尚美國的政治模式，號召民主革命 9．(xx靜安期末21)右圖是1914年版某機構的徽章。從研究中國近代社會變遷的角度看，徽章所反映出的最有價值的歷史信息是這一機構 A．即 “三省六部”中的“工部” B．在中國上海土生土長 C．管理階層由多國組成 D．損害了中國主權完整 10．(xx靜安期末23)毛澤東在《“七大”工作方針》：“陳獨秀給我的影響超過了任何人……那個時候……被這個雜志和五四運動警醒起來的人,后頭有一部分進了共產(chǎn)黨”。文中的“那個時候”和“這個雜志”分別指 A．維新運動時期 、《中外紀聞》 B．辛亥革命時期、《少年中國》 C．新文化運動時期、《新青年》 D．五四運動時期、《每周評論》 11．(xx浦東新區(qū)期末29)研究民國人物，可作為原始史料的是 A．學術論文 B．人物傳記 C．個人信函 D．官定教材 12．(xx浦東新區(qū)期末30)下列媒體可能報道輪船招商局開業(yè)情況的是 C A B C D 13. (xx青浦期末24)右圖所示社會風貌發(fā)生在 A. 19世紀60年代 B. 19世紀90年代 C. 20世紀20年代 D. 20世紀80年代 14. (xx青浦期末25)某會議上突然闖入一位陌生男子，當事人后來在各自的回憶錄中描述不一，包惠僧說是“穿灰色竹布長褂”之人，李達說是“不速之客”，陳公博說是“面目可疑的人”，陳潭秋說是“一個獐頭鼠目的穿長衫的人”。據(jù)此判斷，該會議是 A. 國民黨一大 B. 中共一大 C. 遵義會議 D. 中共七大 15. (xx閘北期末21)20世紀初，中國主張從改革官制入手，逐步厘訂法律、廣興教育、清理財政、整頓武備、普設巡警，實行憲政的是 A. 洋務派 B. 維新派 C. 革命派 D. 立憲派 16. (xx閘北期末22) 美國領事馬輝曾認為：“小刀會之亂，華官無力保護租界。彼輩西人深感共同組織，以防外來之危險及改良界內之行政之需要。惟欲滿足此項需要，必須有共守之法規(guī)，以資團結?！贝恕胺ㄒ?guī)”當指 A. 《南京條約》 B. 《虎門條約》 C. 《上海土地章程》 D. 《黃埔條約》 17. (xx閘北期末23)右側材料是研究下列哪一事件的原始材料 A. 護國運動 B. 五四運動 C. 二次革命 D. 北伐戰(zhàn)爭 以下每小題3分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。 1．(xx黃浦期末35)近代中國在不同時期學習西方的側重點各有不同，五四運動之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個層面的變化。這種變化主要緣于： A．人們對西學認知程度 B．社會變革進程的需求 C．政府推行西學的力度 D．西方傳教士的作用 【3分項】：B 【1分項】：A　C 【0分項】：D 2、(xx閔行期末32)右圖是民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫，該漫畫的歷史價值在于 A.體現(xiàn)了部分大眾對民國政治的殷切期望 B.表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求 C.證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固 D.反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞 【3分項】：B 【1分項】：A　D 【0分項】：C 3. (xx松江期末35)郵票的使用可以反映特定歷史時代的特征。右側大清國郵票如此使用，最能反映出 A.列強控制中國郵政 B.近代中國郵政起步 C.政權轉換之間應急 D.社會生活方式轉變 【3分項】：C 【1分項】：B D 【0分項】：A 4. (xx閘北期末33)下表主要反映了 時間 文章標題 作者 發(fā)表刊物 1918.4 《迷亂之現(xiàn)代人心》 杜亞泉 《東方雜志》15卷4期 1918.9 《質問<東方雜志>記者——<東方雜志>與復辟問題》 陳獨秀 《新青年》5卷3號 1918.12 《答<新青年>雜志記者之質問》 杜亞泉 《東方雜志》15卷12期 1919.2 《再質問<東方雜志>記者》 陳獨秀 《新青年》6卷2號 A. 近代中西文化論戰(zhàn)的過程 B. 中國近代思想文化的發(fā)展 C. 新文化運動的主要陣地 D. 西方文化阻礙中國傳統(tǒng)文化 【3分項】： A 【1分項】：B　C 【0分項】：D 二、非選擇題 1．(xx長寧期末39)近代的轉折與發(fā)展 閱讀材料，回答問題。（14分） 材料一 在兩年多的時間里，中國調動了十多萬軍隊，先后有一名總督(裕謙)、兩名提督(關天培、陳化成)、七名總兵(張朝發(fā)、祥福、江繼蕓、鄭國鴻、王錫朋、葛云飛、謝朝恩)、二名都統(tǒng)(海齡、長喜)以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭。但英國遠征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計不足百人，這顯現(xiàn)了中國與西方之間巨大的落差。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二 用忠臣而摒奸臣，這是中國古典政治學中最常青又最常見的定理之一?！壹榈睦碚撍艿贸龅闹苯咏Y論是：中國欲取得戰(zhàn)爭的勝利，只需罷免琦善及其同黨、重用林則徐及其同志即可，不必觸動中國的現(xiàn)狀。也就是說，只要換幾個人就行，無須進行改革。……于是，中國此時的任務，不是改革舊體制，而是加強舊體制。 ——茅海建《天朝的崩潰》 材料三 20世紀初，民族主義引進中國之時……一直隱然深埋在漢族士人心中的對滿族貴族統(tǒng)治合理性的質疑。在甲午對日海戰(zhàn)失敗之后開始全面爆發(fā)，一場擎著種族革命大纛（do，古時軍隊或儀仗隊的大旗）的資產(chǎn)階級革命，已在知識和思想界之外的政治領域迅速地展開。 ——陳永霞《辛亥革命時期的民族主義思潮》 問題： （1）材料一中“中國與西方之間的巨大落差”對中國思想界產(chǎn)生了怎樣的影響？試舉例說明。(6分) (1)影響：開眼看世界；主張向西方學習。(2分)林則徐主持編譯《四洲志》、魏源著《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”。(4分) （2）據(jù)材料二，傳統(tǒng)的“忠奸理論”認為中國戰(zhàn)敗的原因是什么？這種認識導致了什么后果？(4分) (2)原因：不用忠臣，用奸臣。(2分) 后果：延誤改革，加強舊體制。(2分) （3）材料三中的“民族主義”指的是什么？它對中國近代革命有何影響？ (4分) (3)民族主義：驅除韃虜，恢復中華。(2分) 有利于掀起辛亥革命高潮；不利于民族統(tǒng)一。(2分) 2．(xx浦東新區(qū)期末40) 陳獨秀的選文（25分） 1915年夏，陳獨秀回到上海，住在法租界嵩山路吉誼里21號。9月15日創(chuàng)辦了《青年雜志》自任總編輯。這期雜志共刊登18篇文章，有時政評論文章，著力于西方文化思想的評介和中西文化之比較；有闡述西方現(xiàn)代化歷史的文章；有屠格涅夫的小說《春潮》，以及美國鋼鐵大王卡內基（封面人物）的長篇傳記，作為“艱苦力行之成功者”的典范。這期雜志中最重要的一篇文章就是陳獨秀的《法蘭西人與近代文明》。在文章中，陳獨秀先解釋了法語La Civilisation（文明）的含義，然后指出近代世界有三大文明：人權說、生物進化論和社會主義。陳獨秀認為：“此近世三大文明。皆法蘭西人之賜。世界而無法蘭西，今日之黑暗不識仍居何等”。 問題 （1）《青年雜志》創(chuàng)辦有何歷史意義？（2分） （1）吹響了新文化運動的號角或（標志新文化運動的開始）（2分） （2）結合材料概述陳獨秀編撰《青年雜志》的選文特色和目的？（8分） （2）關注西方文化思想；關注現(xiàn)代化進程；關注人物傳記；重視中西文化比較；選文題材廣泛，兼顧人文與科學等。（任三，6分） 目的：是推進西學東漸，以西方現(xiàn)代文化取代中國傳統(tǒng)文化，促進社會變革（或社會轉型）。（2分，若只答具體目的如政治變革、思想變革、反對袁氏復辟等給1分） （3） 怎樣看待陳獨秀對法蘭西文明的認識？（15分） （3）本大題采用分項評分方法。評分觀察要素為：觀點、史實、論述、組織。（15分） 評分項一：觀點（4分） 水平1：能夠就作家本人的意圖與時代的需要為解讀的對象提出觀點。 陳獨秀把辛亥革命后民主共和中出現(xiàn)的亂象，歸因于中國的傳統(tǒng)文化；認為要改變現(xiàn)狀，只有以法國革命式的激進的方式（或與傳統(tǒng)文化決裂）借用西方現(xiàn)代文明以拯救中國社會，才能實現(xiàn)真正的民主共和。這種觀念在當時有一定的合理性，但是它將西方現(xiàn)代文明歸于法蘭西，也存在絕對化、簡單化的傾向，如忽視了法式文明的激進，也未思考生物進化論用于社會人文的問題。如果照搬于中國，也是很難行得通的。 水平2：陳獨秀主張全面吸納西方的（法蘭西）政治學說、科學理論，改造中國，以實現(xiàn)民主共和。 評分項二：史實（4分） 水平1：能提取文本所提供的信息，并能將其與文本解讀者所處的背景、時代特征等史實建立聯(lián)系。如中國社會轉型的歷史背景、運用材料中西方近世文明的材料 水平2：僅運用材料中的史實或時代背景史實。 水平3：其它無關史實。 評分項三：論述（5分） 水平：能夠進行由表及里的論述。 答案2：史實、觀點與論證三者能做到一致，邏輯完整。 答案3：史實、觀點與論證三者不一致，邏輯混亂、跳躍。 答案4：回避問題 評分項四：組織（2分）水平：敘述成結構。注：有觀點而無史實者，不給分。 （文章只從一個維度來寫最高8分；若觀點明確、能從兩個維度來論述8—11分；觀點明確、能從兩個維度并結合個人與時代的背景來深入分析論證12-15分） 3．(xx徐匯期末38)民主與科學 民國初年中國的政治發(fā)展其實應視為現(xiàn)代中國史上的第一次民主轉型。下圖記錄了1833年——1915年“民主”、“共和”這兩個關鍵詞在部分著作和報刊中出現(xiàn)的頻率。 （1）根據(jù)圖示，1833年——1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢？（2分） （1）總體上呈現(xiàn)增加的趨勢，但期間有反復和動蕩（或19世紀末20世紀初明顯增加）。（2分） （2）談談對圖示中“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)頻率趨勢變化的認識。（10分） （2）19世紀中期前后，隨著西學東漸的深入，“民主”、“科學”等新思潮逐漸影響中國，但只是零星閃現(xiàn)；（2分）19世紀末20世紀初，隨著資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播，資產(chǎn)階級革命運動蓬勃發(fā)展；（2分）辛亥革命推翻清朝，結束了2000多年的君主專制統(tǒng)治，使民主共和觀念深入人心；（2分）南京臨時政府頒布《臨時約法》，使人民獲得一些民主權利，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，使“民主”、“共和”思想得以較為廣泛的傳播；（2分）但辛亥革命以同舊勢力的妥協(xié)而告終，沒有從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質。中國人民依然生活在貧窮、落后、分裂、動蕩的苦難之中，“民主”、“共和”思想同樣經(jīng)歷反復（2分） 4．(xx楊浦期末39)知識分子的作用（12分） “20世紀上半葉，東方社會普遍存在著合法的統(tǒng)治權力真空。原有的封建統(tǒng)治階級由于蛻變?yōu)槲鞣降蹏髁x利益的代理人，他們在本國民眾中的權威已經(jīng)大大喪失；農(nóng)民起義和造反在20世紀也已走過其巔峰期；……資產(chǎn)階級雖有反帝反封建的要求，但因種種原因，無力帶領群眾完成一場資產(chǎn)階級革命。在群龍無首的狀態(tài)中，知識分子便被推上了政治舞臺，充當起了領導者的角色。” ——《世界文明史》馬克垚 結合材料，回答問題： （1）當時中國“帝國主義利益的代理人”是誰？（2分） （1）清政府（或袁世凱、蔣介石）。（2分） （2）舉例說明中國的“資產(chǎn)階級無力帶領群眾完成一場資產(chǎn)階級革命”。（2分） （2）辛亥革命的果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質。（2分) （3）結合中國重大歷史事件說明“知識分子被推上了政治舞臺，充當起了領導者角色”的觀點。（8分） （3）（8分） ①1915年北京大學的教授陳獨秀、李大釗等開展了新文化運動，創(chuàng)辦《新青年》，打著民主和科學的大旗，對舊的封建思想進行了徹底的批判，喚醒了民眾的覺悟并宣傳了馬克思主義。（3分） ②1919年，以北京大學等大專院校的學生為主力，以反對巴黎和會上日本取代德國占領山東，掀起了五四運動，體現(xiàn)了青年知識分子反帝反封建的情懷，揭開了中國新年民主主義革命的序幕。（3分） ③1921年毛澤東等先進知識分子，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨，領導中國新民主義革命，最終建立了新中國。（2分） （ 其它合理答案可酌情賦分）