《2019-2020年高考語(yǔ)文題型步步銜接 專題18 句式變換.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文題型步步銜接 專題18 句式變換.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文題型步步銜接 專題18 句式變換 【母題來(lái)源】 xx年福建卷第18題 【母題原題】 18．【xx年高考福建卷】閱讀下面的文字，請(qǐng)將劃線的句子改寫成排比句。（要求：不得改變?cè)敢?。）?分） 焦裕祿是聞名全國(guó)、感動(dòng)全國(guó)的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我?jiàn)^斗一年零五個(gè)月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無(wú)怨無(wú)悔做奉獻(xiàn)，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國(guó)艱苦奮斗創(chuàng)新功的時(shí)代里，他是那一代人的精神符號(hào)。人民是不會(huì)忘記焦裕祿的。 答： 【答案】（3分）【示例】是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無(wú)怨無(wú)悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國(guó)艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號(hào)。 【試題解析】這是一道散句變整句的句式轉(zhuǎn)換試題，此類題目的解題思路一般是先確立其中的一個(gè)句子為句式基準(zhǔn)句，然后把其它的句子按照此句的句式形式進(jìn)行改寫，最后，有必要的話還要進(jìn)行合理排序。本題可以選擇“是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”為基準(zhǔn)句，而把其他的句子按照這個(gè)句式的形式改寫即可。 【命題意圖】這是一道句式變換的題目，選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這類題目的考核重點(diǎn)有長(zhǎng)短句變換、整散句變化、常式句和變式句變換，此題為整散句轉(zhuǎn)換。 【考試方向】這類題目的考核一般以主觀題的形式出現(xiàn)，可和較多的是長(zhǎng)短句的轉(zhuǎn)換，偶爾會(huì)出現(xiàn)整散句轉(zhuǎn)化和常式句變式句轉(zhuǎn)換，但較少。 【得分要點(diǎn)】答題時(shí)首先要明確類型。如此題是整散句轉(zhuǎn)換，所為三句是較為零散，結(jié)構(gòu)靈活，整句一般為對(duì)稱句或排比句。根據(jù)要領(lǐng)轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)短句轉(zhuǎn)換主要是斷句該單句，注意長(zhǎng)句一般為一套主謂賓，長(zhǎng)句化斷句注意分割陳述對(duì)象，然后按一定的邏輯關(guān)系排列順序，整散句注意分析可能用的構(gòu)成對(duì)稱句或排比句的詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)。常式句和變式句注意陳述對(duì)象的變化。 【母題1】將下面四個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)句，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變句子原意。（6分） （1）寺廟、佛塔在地震中往往不容易受損、倒塌。 （2）這是因?yàn)樗聫R、佛塔選址和建筑有玄機(jī)。 （3）它們比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性。 （4）科學(xué)最終揭開(kāi)了這一“不倒之謎”。 【答案】（6分）示例：寺廟、佛塔因比一般建筑選址和建筑更為科學(xué)合理，故而在地震中往往不容易受損倒塌的這一“不倒之謎”最終被科學(xué)揭開(kāi)了。（答案必須是單句，意思對(duì)即可） 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【母題2】以“西方現(xiàn)代派意識(shí)”為開(kāi)頭，重組下面的句子，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分） 余光中詩(shī)歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程，故其詩(shī)歌除早期少量格律詩(shī)外，大多數(shù)表現(xiàn)出西方現(xiàn)代派意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)交融的特點(diǎn)。 【答案】西方現(xiàn)代派意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)交融是余光中除早期少量格律詩(shī)外的大多數(shù)詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。（2分）這是因?yàn)橛喙庵性?shī)歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。（2分） 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【母題3】請(qǐng)把下面贊美農(nóng)民工的散句改寫成排比句，不能改變語(yǔ)段內(nèi)容，可以改動(dòng)個(gè)別詞語(yǔ)。 （5分） 一座座高樓大廈，是他們用勤勞的雙手建筑起的，那是城市形象最樸實(shí)厚重的底色；他們滿腔的激情是城市文化最真摯深沉的心聲，噴涌著一首首打工詩(shī)歌；他們用全部的才智，書寫著一篇篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)傳奇，那是城市精神最鮮活清澈的滋潤(rùn)。 改寫： 【答案】他們用勤勞的雙手，建筑起，一座座高樓大廈，那是城市形象最樸實(shí)厚重的底色；他們用滿腔的激情，噴涌出一首首打工詩(shī)歌，那是城市文化最真摯深沉的心聲；他們用全部的才智，書寫著一篇篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)傳奇，那是城市精神最鮮活清澈的滋潤(rùn)。 或：一座座高樓大廈，是他們用勤勞的雙手建筑起的，那是城市形象最樸實(shí)厚重的底色；一首首打工詩(shī)歌，是他們用滿腔的激情噴涌出的，那是城市文化最真摯深沉的心聲，一篇篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)傳奇，是他們用全部的才智書寫著的，那是城市精神最鮮活清澈的滋潤(rùn)。 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。