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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字運用 專題4 正確使用標點符號 1.下列各句中標點使用不正確的一項是(　　) A．對“教養(yǎng)”(即精神和心靈完善)的追求，并非朝向某些狹隘目標的艱難跋涉，而是自我意識的增強和擴展，它使我們的生活更加豐富多彩，享受更多更大的幸福。 B．你拿起電話不知道要打向哪里？你拿著門鑰匙不知道出門后去向何方？ C．故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。 D．巴黎有很多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。 [答案]　B [解析]　問號用錯。 2．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．幾顆弱小的蓮子，就在這關(guān)注、期盼中慢慢長葉、開花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。 B．電動汽車能否真正解決汽車污染問題？環(huán)保型汽車的發(fā)展只有電動車一條出路嗎？對于這些問題，目前仍是眾說紛紜。 C．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。 D．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。 [答案]　B [解析]　A．“長葉”和“開花”之間用逗號；C.“以鬼神為誘餌”后用分號；D.“灌木枝等”后加破折號或逗號。 3．下列各句中標點符號使用正確的一句是(　　) A．為“初唐五言律第一”的杜審言(胡應(yīng)麟《詩藪》)，為盛唐詩壇開宗立派的孟浩然、岑參，還有張繼、戎昱、陸羽、皮日休、宋祁、米芾等荊楚詩人詞客，均為唐宋文學(xué)之名家。 B．“經(jīng)濟不發(fā)展，群眾不滿意；經(jīng)濟發(fā)展了，環(huán)境破壞了，群眾一樣不滿意?！痹摽h一位干部說，“多年的粗放型發(fā)展模式，片面追求CDP增長，容易產(chǎn)生‘吃著祖宗飯，砸著子孫碗’的負面效應(yīng)，最終反過來又使CDP的增長難以為繼?！? C．2月15日，全國人大副委員長盛華仁指出：本次“兩會”將對駐會代表嚴格要求，不允許各省市代表自帶廚師、食品和加工原料(2月16日《娛樂信息報》)。 D．當功利之心和塵俗之念急劇膨脹，當悲壯的故事已變?yōu)槊魅拯S花，趙公元帥和孔方兄勢必成為吸引眾庶千夫的強力“磁場”。 [答案]　B [解析]　A項“初唐五言律第一”應(yīng)在“(胡應(yīng)鱗《詩藪》)”的前面；C項括號移到句號后面；D項“趙公元帥”和 “孔方兄”這兩個都應(yīng)加雙引號。 4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．近日，大范圍霧霾再次籠罩我國北方一些地區(qū)，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，十面“霾”伏下，體育活動開不開展，怎么開展，學(xué)生、家長和學(xué)校都很困惑。 B．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(xx～2020年)(簡稱《教育規(guī)劃綱要》)在多處提出，政府及其部門要樹立服務(wù)意識，改進管理方式。 C．一段時間以來，有的干部深入基層蹲點調(diào)研，真實掌握第一手資料，有的與群眾同吃同住同勞動，獲得了與坐辦公室完全不一樣的體驗，有的詢問群眾的急難之事，給出時限做出承諾。 D．1980年10月25日，《人民日報》刊登了題為《改革我國高等教育結(jié)構(gòu)單一化的狀況》的文章，開宗明義提出：我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，要求對高等教育的結(jié)構(gòu)進行必要的改革。 [答案]　A [解析]　B．“(xx～2020年)”應(yīng)放在書名號內(nèi)。C.“資料”“體驗”后都應(yīng)該用分號。D.“改革我國高等教育結(jié)構(gòu)單一化的狀況”的書名號應(yīng)改為引號。 5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．據(jù)美國有線電視新聞網(wǎng)報道，除了賽百味、麥當勞、星巴克、漢堡王和超市里賣的絕大多數(shù)面包中都含有偶氮二甲酰胺成分。 B．“油在運輸、儲存、洗罐過程中受多種因素影響，水分有些超標也正常，”有網(wǎng)友認為， “但超標40倍令人難以置信?！? C．滬“單獨二孩”政策落地后，民眾迫切想了解的是上海會否出現(xiàn)生育高峰？新政能否重新帶來“人口紅利”？ D．近期多個地方陸續(xù)下調(diào)了xx年GDP增速目標(“國內(nèi)生產(chǎn)總值”的縮寫)，陜西省內(nèi)67個縣區(qū)甚至有望不再考核GDP。 [答案]　B [解析]　A．頓號使用不當，造成層次不清，語意不明，可把“賽百味”后面的頓號改為逗號；C.問號使用不當，前一個改為逗號，后一個改為句號；D.括號及其內(nèi)容應(yīng)移到前一個“GDP”后面。 6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．博鰲亞洲論壇xx年年會4月8日在中國海南博鰲開幕，本屆年會主題為“亞洲的新未來：尋找和釋放新的發(fā)展動力?！? B．考場上要防止出現(xiàn)下面兩種現(xiàn)象：做題時間分配前松后緊，或者相反；審題“驚鴻一瞥”致使分析不準，答題方向偏離，甚至答非所問。 C．書記掃大街，攝影師隨行蹲地拍照，一時質(zhì)疑聲四起：是基于鍛煉身體的需要？是給其他干部做榜樣？是一種親民的表現(xiàn)？還是變著法子“作秀”？ D．這個時代的文學(xué)當然需要技巧、觀念、天馬行空、與時俱變……等等，但更需要一顆誠實的心，所謂“修辭立其誠”，讓作家更多一點自尊。 [答案]　B [解析]　A．句號應(yīng)在后引號后面；C.前三個問號改為逗號；D.省略號和等等重復(fù)。 7．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．他們沒有時間考慮將來有了孩子怎么辦？長期租房和沒有北京戶口的艱難現(xiàn)實，讓北漂族真切體會到了究竟什么才是“累”？ B．據(jù)說當時外面的人想寄信給當?shù)厝耍瑫鹊接推岬瓴樵兩拭Q，然后在信上寫明：南非開普敦波卡普馬來區(qū)陽光橙色主人收，即可。 C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！蓖七M城鎮(zhèn)化的過程中，要體恤農(nóng)民的心理感受，為他們保留一處精神田園，讓農(nóng)民心有所依，情有所寄。 D．俞天任，旅日工程師，網(wǎng)名“冰冷雨天”。他的最新作品《誰在統(tǒng)治著日本》，對日本高級公務(wù)員制度的由來，發(fā)展以及利弊做了詳細的介紹。 [答案]　C [解析]　A．問句做賓語，故問號改為逗號；B.冒號管不到句末，可改為逗號；D.“由來”后面并列詞語做介詞賓語，逗號改為頓號。 8. 下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．明朝陶宗儀在《輟耕錄》中記載，黃道婆因辛苦織布而積勞成疾，返回烏泥涇數(shù)年后便猝然謝世，村民“莫不感恩灑泣而共葬之?！? B．在老年人回憶中，三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮更大，更圓，更白；然而隔著三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點凄涼。 C．漓江出版社出版的南美作家馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，被列入《獲諾貝爾文學(xué)獎作家叢書》。 D．人走茶涼傷感嗎？不傷感！真正傷感的是：人走了，把我的茶杯也騙走了；王小波先生的這句經(jīng)典話語讓人回味不已。 [答案]　B [解析]　A項句末句號應(yīng)放到引號外；C項《獲諾貝爾文學(xué)這獎作家叢書》應(yīng)改為“獲諾貝爾文學(xué)獎作家叢書”；D項冒號管不到最后，分號改句號。 9．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是(　　) A．多加強引導(dǎo)，確保候乘秩序良好；多檢查維護，確保變通設(shè)備狀態(tài)正常；多采取措施，確保餐飲及時供應(yīng)……這些不僅是相關(guān)部門的責(zé)任，更是義務(wù)。 B．“血脈僨張”是個成語，現(xiàn)在多用來形容激動、亢奮?！把}僨張”能不能寫成“血脈噴張”呢，不能，漢語中沒有這種寫法，也講不通。 C．南極泰山站與昆侖站一樣，同屬于度夏站，即僅在南極的夏天——12月下旬至第二年3月中旬使用，可滿足20人度夏考察、生活的需要。 D．《左傳》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，因為它和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作《春秋三傳》。 [答案]　D [解析]　《春秋三傳》應(yīng)改為“春秋三傳”。 10．下列句子中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．人們?yōu)槭裁雌珢壑?？有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，(《三希堂竹譜序》)所謂未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心。 B．我很欣賞哈佛校訓(xùn)上的一句話：“為增長智慧走進來，為服務(wù)祖國和同胞走出去。”中國青年也應(yīng)把“胸懷祖國，服務(wù)人民”作為自己的座右銘。 C．記憶是一個很難捉摸的東西：有些強迫記憶，急時用，不是丟三落四，就是“千呼萬喚”不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發(fā)的戲語，竟變成“永不消失的電波”。 D．武漢大學(xué)的吳天明教授在近日召開的一次大學(xué)語文研討會上，提出了一連串的問題，比如大學(xué)語文該教些什么？它同中學(xué)語文到底有什么區(qū)別？ [答案]　B [解析]　A．句內(nèi)括號注釋要緊靠被注釋內(nèi)容，前括號前面的逗號移到后括號的后面。C.“有的”前逗號改為分號。D.第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號。 11．下列句子中，標點符號使用準確的一項是(　　) A．西安市鴻基新城、楓韻兩所幼兒園的一些家長關(guān)心的核心問題就是，服藥兒童的真實健康狀況如何？這些孩子的服藥量到底是多少？病毒靈這種藥又有哪些副作用？ B．2014年5月9日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進一步促進資本市場健康發(fā)展的若干意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》共計九條三十三項，被業(yè)界稱為《新國九條》。 C．今年“五一”小長假期間，“娘子關(guān)——固關(guān)”線路成為游客的常規(guī)“打包線路”，一些鄉(xiāng)村旅游點集采摘、體驗、特色農(nóng)家飯為一體的產(chǎn)品也達到一個高潮。 D．觀眾對于《舌尖上的中國Ⅱ》加入了更多的情感元素的做法褒貶不一。一些觀眾認為《舌尖上的中國Ⅱ》“節(jié)奏過快，有些美食的鏡頭太短，讓人看得不過癮。” [答案]　C [解析]　A．問號使用不當，該句是陳述句式；B.最后一個書名號改為引號；D.句末句號應(yīng)放在后引號外。 12．下列語句中，標點符號使用符合規(guī)范的一項是(　　) A．在查韋斯上臺之前，70%的委內(nèi)瑞拉人生活在貧困線以下，為什么這個石油富國會有這么多窮人呢？謎底深藏在石油財富誘發(fā)的腐敗之中。 B．先賢有兩句話：“吾日三省吾身”(《論語學(xué)而》)和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”(《論語里仁》)，能幫助我們重塑自我。 C．日前，“一行三會”和外匯局聯(lián)合發(fā)布了“關(guān)于金融機構(gòu)同業(yè)業(yè)務(wù)的通知”，此前市場傳得沸沸揚揚的“9號文”終于以“127號文”的面目出臺。 D．國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員高輝清曾指出，在經(jīng)濟起飛階段須解決好貧富差距問題，“一些沒有解決好的國家，到頭來一直是發(fā)展中國家。” [答案]　A [解析]　B．刪掉冒號；C.“關(guān)于金融機構(gòu)同業(yè)業(yè)務(wù)的通知”應(yīng)該為《關(guān)于金融機構(gòu)同業(yè)業(yè)務(wù)的通知》；D.句末句號應(yīng)放在后引號外。 13．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．香港中美聚焦網(wǎng)4月1 1日刊登題為《習(xí)近平的反腐運動進入關(guān)鍵階段》一文，作者為美國克萊爾蒙特麥克納學(xué)院教授裴敏欣。 B．北京閱讀季針對“沒時間”這一現(xiàn)象，特設(shè)立“走進北京閱讀季，馬上讀書吧”的宣傳口號。借古人讀書“三上”的典故(馬上、枕上、廁上)，提醒人們閱讀不拖延，常讀久受益。 C．“千呼萬喚始出來”的《舌尖上的中國》第二季今晚終于被端上電視熒屏的餐桌，“舌尖2”比第一季制作費高了30%，在內(nèi)容上延續(xù)了第一季的主題——“探討人與食物的關(guān)系”。 D．黃休復(fù)《益州名畫錄》把畫分為四格——即逸格、神格、妙格、能格，認為逸格為第一位，并聲言：“畫之逸格，最難其儔?！? [答案]　C [解析]　A項書名號改為雙引號；B項括號放在“三上”后面；D項破折號改為逗號，“能格”后的逗號改句號。 14．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．子曰：“不義而富且貴，于我如浮云”。強調(diào)的是人應(yīng)當為道義而活著，突顯的是人的道德價值。 B．家訓(xùn)、家規(guī)、家教傳承的是中國文化的傳統(tǒng)美德，這種歷史的沉淀和傳承是無言的教育，也是一種無聲的力量。 C．票房只是衡量電影價值的標準之一，電影內(nèi)涵是否深刻、畫面是否有美感、表演技巧是否嫻熟……等都是評價一部電影優(yōu)劣的重要因素。 D．最近網(wǎng)絡(luò)“文言神翻譯”風(fēng)潮引發(fā)熱議，是古典文化回歸？還是純粹的網(wǎng)友文言游戲？眾人對這股“最炫文言風(fēng)”褒貶不一。 [答案]　B [解析]　A．“浮云”后的“引號”應(yīng)該在“句號”后面。C.“……”與“等”不能連用。D.“回歸”后的“問號”應(yīng)改為“逗號”。 1.下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．子曰：“不義而富且貴，于我如浮云”。強調(diào)的是人應(yīng)當為道義而活著，突顯的是人的道德價值。 B．家訓(xùn)、家規(guī)、家教傳承的是中國文化的傳統(tǒng)美德，這種歷史的沉淀和傳承是無言的教育，也是一種無聲的力量。 C．票房只是衡量電影價值的標準之一，電影內(nèi)涵是否深刻、畫面是否有美感、表演技巧是否嫻熟……等都是評價一部電影優(yōu)劣的重要因素。 D．最近網(wǎng)絡(luò)“文言神翻譯”風(fēng)潮引發(fā)熱議，是古典文化回歸？還是純粹的網(wǎng)友文言游戲？眾人對這股“最炫文言風(fēng)”褒貶不一。 [答案]　B [解析]　A．“浮云”后的“引號”應(yīng)該在“句號”后面。C.“……”與“等”不能連用。D.“回歸”后的“問號”應(yīng)改為“逗號”。 2．下列各句中，標點使用有誤的一項是(　　) A．下午開大會時，李廠長宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 B．吵架能解決問題嗎？不能。我們需要的是理智的、心平氣和的溝通與討論。 C．中美聯(lián)合攝制的大型節(jié)目《資本浪潮》，4月30日開始在央視《經(jīng)濟半小時》欄目中播出。 D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”不打艱苦的持久戰(zhàn)，絕不可能獲得大成就。 [答案]　A [解析]　同一句內(nèi)不能同時使用兩個句號。 3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．不久前，我國網(wǎng)絡(luò)團購行業(yè)成立了“中國誠信網(wǎng)絡(luò)團購聯(lián)盟”，對于這樣的首個民間誠信組織，監(jiān)管者應(yīng)該給予必要的支持，以實現(xiàn)監(jiān)管與自律的良性互動。 B．瑞典皇家科學(xué)院 10月6日宣布，獲得xx年諾貝爾化學(xué)獎的是：美國科學(xué)家理查德赫克、日本科學(xué)家根岸英一和鈴木章三位科學(xué)家。 C．閑置土地的處置能否“擲地有聲”，增量明顯的土地供應(yīng)計劃能否如期落實？這些問題的答案直接關(guān)系到房地產(chǎn)調(diào)控能否真正奏效。 D．近日，山東省就村級“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴禁鄉(xiāng)(含鄉(xiāng))以上政府部門以任何名義借“一事一議”向農(nóng)民籌資籌勞。 [答案]　A [解析]　B項，按冒號是較大停頓原則，此處停頓時間不長，要去掉冒號(或改為逗號)。C項，分析句子知道第一句是獨立問，第一個逗號改為問號。D項，“(含鄉(xiāng))”應(yīng)在“以上”后面。 4．下列各項中，標點符號的使用正確的一項是(　　) A．請柬上特意注明，最好能給母校帶點小禮物，禮物最好是自制的，最好能標志自己的成就……云云。 B．“語言是思維的工具?！敝軐W(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說：“一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的。”(《愛因斯坦文集》第一卷，第395頁) C．如何協(xié)調(diào)解決地區(qū)沖突、使非盟在地區(qū)事務(wù)中扮演更加積極、主動和有效的角色，成為會議的重要內(nèi)容。 D．郭沫若的劇本里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味。有人提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人！”就夠味了。 [答案]　D [解析]　A項按省略號(或者破折號、冒號)不能與后面詞(比如即、就是、所以、等等、云云等)重復(fù)的原則，省略號與“云云”重復(fù)，去掉“云云”。B項，冒號改為逗號。C項，小句之間用逗號，頓號只能用于并列的詞語或短語之間，所以把第一個頓號改為逗號。 5．下列語句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．中國海事局3000噸級巡視船海巡Ⅱ從山東青島啟航，遠赴俄羅斯參加北太平洋海上警備執(zhí)法機構(gòu)多邊演練活動。 B．我告訴孩子，要經(jīng)常進行這樣的思考：我是誰？從哪里來？到哪里去？這三個問題沒答案，卻最有意義，它能夠把我們的生命引向高處。 C．我省將強化對土地綜合整治的全程監(jiān)管，嚴格執(zhí)行項目法人制，招投標制，工程監(jiān)理制，審計制，驗收制和績效考核問責(zé)制等制度。 D．記者在山東省氣象局了解到：魯西北、魯中西部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷電天氣，我們在此提醒市民出行要注意安全。 [答案]　B [解析]　A項，“海巡Ⅱ”加引號。C項，并列詞語作定語一般加頓號，改為“嚴格執(zhí)行項目法人制、招投標制、工程監(jiān)理制、審計制、驗收制和績效考核問責(zé)制等制度”。D項，“雷電天氣”后應(yīng)為句號。 6．下列各項中，標點符號的使用正確的一項是(　　) A．不用說別的， 就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸?！贰恶雎犚魳贰贰憔陀新犗氯サ臎_動。 B．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只有29%；其中360名自費留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。 C．山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動。這個活動有指導(dǎo)性、有時效性、有感召力，在宣傳中提升了山東的形象。 D．我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形象。 [答案]　D [解析]　A．因為是課程的名稱，應(yīng)把書名號去掉，中間加上頓號。B項，句中分號應(yīng)改為逗號。C項，頓號改為逗號。 7．下列各項中，標點符號的使用正確的一項是(　　) A．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。 B．“學(xué)習(xí)就怕‘認真’二字，”張老師語重心長地說，“‘態(tài)度決定一切’，確實有道理。一個人做事如果沒有認真的態(tài)度，那他將一事無成?！? C．于丹說，從這個意義上講，莊子告訴我們，人最難認知的是自己的內(nèi)心。人最難解答的就是，我究竟是誰？我想要的生活是什么？ D．于丹雖成名于對《論語》的闡釋，但她說，自己在考慮這些的時候已經(jīng)不是在考慮一種文化，“我們應(yīng)該站在當下，把所有中國文化中好的東西放在一起，完成一種建設(shè)?！? [答案]　B [解析]　A項，“如”前句意相連，后無明顯停頓，所以刪去冒號，“如”前的句號改為逗號。句意連貫不能用句號隔開讀起來沒較大停頓不能用冒號。C項，第二句整個句子是陳述語氣，第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號。D項，句號都要放在外面。 8．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．由20多個國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項目，計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂入冊。 B．高考復(fù)讀生越來越多，大體可分兩類：一類是正常發(fā)揮水平，但沒考上理想院校。另一類是沒有正常發(fā)揮水平，希望來年再考。 C．出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？：笠环N好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。)外，還出了若干譯著。 D．“你們——放開我——讓我進去——多救一個人——”救援隊員小張情緒激動，哭喊著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音對緊拉著他的同事說。 [答案]　A [解析]　B項，“一類是……”和“另一類是……”是聯(lián)系密切的并列關(guān)系，所以“院?！焙蟮木涮枒?yīng)為分號。C項，句中括號的括號首尾不加符號?！胺至俊焙蟮木涮柸サ簟項，斷斷續(xù)續(xù)地說話，中間停頓應(yīng)該用省略號，不用破折號。 9．下列各句中標點符號使用正確的一句是(　　) A．尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象(如雕刻)，一是“醉”，醉的境界是無比的豪情(如音樂)。 B．“生存？還是毀滅？”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學(xué)命題，那就是人的生存價值是什么？ C．官兵們形容高原反應(yīng)時的感受：頭疼得像要炸裂，用背包帶勒、用手指掐、用拳頭敲全都沒用，“恨不得把自己的頭砸碎” 。 D．連日來，有關(guān)這8位中國維和警察的消息，一直牽動著中國人民的心，也讓人們開始關(guān)心和了解這個特殊而神秘的群體：中國維和警察。 [答案]　C [解析]　A．一、二兩部分小句間有逗號，且明顯有分類分層意味，所以必須加分號。B. 選擇問用一個問號，將第一個問號改為逗號；最后一句是陳述語氣，問號改為句號。D. “群體”后的冒號應(yīng)改為破折號(冒號用在解釋性分句之間，要么是對前文的總括，要么是分項敘述；破折號后應(yīng)是補充說明的成分)。 10．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．年味淡了，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？ B．荔枝是亞熱帶果樹。宋徽宗時，從福建“以小株結(jié)實者置瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿?！被兆趯懺姶祰u說：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹?！? C．對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。 D．依我之見，少年寫作文，就應(yīng)該多寫“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。 [答案]　C [解析]　A．選擇疑問句中，問號應(yīng)放在后面，兩個分句之間應(yīng)用逗號，即第一、第三個問號改為逗號。B.“宣和殿”后句號應(yīng)移到引號外。D.“何必那么深刻”后逗號改為問號。 11．下列句子中，標點符號的使用正確的一句是(　　) A．大家都認為自己是在表現(xiàn)現(xiàn)實。在加繆看來，現(xiàn)實是荒誕的；在梵高看來，現(xiàn)實是模糊的；在畢加索看來，現(xiàn)實又是割裂的。 B．西方世界以“自由”“平等”“民主”為核心內(nèi)容的發(fā)展理念與模式在全球范圍內(nèi)長期占據(jù)主導(dǎo)地位，如以賽亞伯林所說：西方世界“聲稱得救的道路只此一條?！? C．由于煤灰沒有嚴格意義的熔點，衡量其熔融過程的溫度變化，通常用三個特征溫度：即變形溫度(DT)、軟化溫度(ST)和流動溫度(FT)。 D．在新的歷史起點上，加快推進教育改革和發(fā)展，對于建立人力資源強國，滿足群眾接受良好教育的需求，全面建成惠及十幾億人口的小康社會具有重大戰(zhàn)略意義。 [答案]　A [解析]　B．“自由”“平等”“民主”間不用頓號更連貫，“如以賽亞伯林所說”為插入語不加冒號。C. 冒號改為逗號，或者去掉“即”字。D.對于的賓語有三個短語，短語間逗號改為頓號。 12．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．花要開成藍色，必須具備兩個要素：一是花卉本身要有藍色基因，是花青素類物質(zhì)的一種——花翠素合成；二是要有能夠使花翠素顯現(xiàn)出藍色的條件。 B．一朵、兩朵、三朵……七朵，八朵。我把山菊放進玻璃杯里，習(xí)慣用兩個指頭一朵一朵地拈起，在心里默默地數(shù)著，看它們一朵朵地下落，鋪滿杯底。 C．去年，銀監(jiān)會公布了“商業(yè)銀行服務(wù)價格管理暫行辦法”，其第十一條規(guī)定，銀行對零鈔清點整理的儲蓄業(yè)務(wù)可以收取費用。 D．由中國電影集團公司北京電影制片廠、中環(huán)國際娛樂、英皇電影等聯(lián)合出品的梅蘭芳以“生別”“死離”和“聚散”三個篇章架構(gòu)，講述了京劇藝術(shù)大師梅蘭芳的傳奇人生歷程。 [答案]　A [解析]　B項，兩個頓號改成逗號。C項，引號處是法規(guī)文件名，應(yīng)用書名號，若是平常意義的辦法則不加。D項，“梅蘭芳”是作品名，應(yīng)加書名號。 13．下列句子標點符號使用正確的一項是(　　) A．人言可畏么？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。” B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。 C．現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的一個明顯特點是：生活方式的創(chuàng)新和生活內(nèi)涵的變化，決定著產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的創(chuàng)新方向，反過來，這些新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品又成為提高生活品質(zhì)的支撐。 D．“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮?！? [答案]　A [解析]　B項中括號里的文字不是直接的解釋，所以應(yīng)刪除。 C項中“反過來”前后是并列關(guān)系，且都已用了逗號，所以其前的逗號應(yīng)改為分號。D項，句號應(yīng)在引號外。 14．下列各句中標點符號正確的一項是(　　) A．翠翠儼然極認真地想了一下，就說：“爺爺，我一定不走，可是，你會不會走？你會不會被一個人抓到別處去？” B．快，是質(zhì)量和效益提升的快，直觀地體現(xiàn)在財政收入止跌回升、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤同比增長、虧損額同比下降，就業(yè)形勢好轉(zhuǎn)，民生持續(xù)改善。 C．毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。 D．京劇進校園、電影《梅蘭芳》上映、話劇《梅蘭芳》熱演，這些使得更多的人，特別是年輕人認識和了解了京劇。 [答案]　A [解析]　B項“回升”后的頓號改為逗號；C項，從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍，其實不然，這里提示的只是兩句詩，應(yīng)將冒號改為逗號，或?qū)⒍禾柛臑橐杻?nèi)句號；D項“京劇進校園”和“電影《梅蘭芳》上映”后面的頓號改為逗號。 15．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．被譽為“一部包羅萬象的英國文化史”的《牛津英國文學(xué)百科全書》近日被我國引進，它集詞典、史書和文論于一體，可同時用于翻查檢索、閱讀欣賞和學(xué)術(shù)研究等。 B．文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當。 C．按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。 D．發(fā)生在青海玉樹的414強烈地震，給當?shù)卦斐闪藝乐氐娜藛T和財產(chǎn)損失，有關(guān)專家認為“問題不是出在地下，而是出在地上?！? [答案]　A [解析]　B項，括號內(nèi)“頭尾”與“主體”之間是兩部分，應(yīng)加頓號，否則意思不清；C項，括號應(yīng)在“之一”之前，括號外的句號改為分號；D項，“414”應(yīng)加引號，最后一句句號應(yīng)放在引號外。