《2019年春人教部編版八年級語文下冊課件：第4單元 寫作：撰寫演講稿(共14張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春人教部編版八年級語文下冊課件：第4單元 寫作：撰寫演講稿(共14張PPT)（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、寫 作撰寫演講稿 1.掌 握 演 講 稿 的 格 式 、 特 點 ， 能 夠 針 對 特 定 的 主 題 、 聽 眾 、場 合 等 寫 作 演 講 稿 。2.選 擇 自 己 熟 悉 又 引 人 注 意 的 演 講 主 題 ， 然 后 利 用 所 掌 握 的技 巧 寫 作 演 講 稿 。3.汲 取 大 師 語 言 中 的 精 華 ， 通 過 練 筆 ， 培 養(yǎng) 與 人 溝 通 、 合 作的 能 力 ， 能 夠 有 理 有 力 有 節(jié) 地 說 服 他 人 ， 進 一 步 激 發(fā) 寫 作 興趣 。寫作目標 現 在 ， 請 拿 起 筆 來 ， 自 己 嘗 試 著 撰 寫 一 篇 演 講 稿 吧 。 下

2、面 的 話 題 可 供 參 考 。 不 少 于 600字 。 1.我 的 夢 想 2.讓 愛 永 駐 心 中 3.書 香 ， 伴 我 成 長 4.假 設 學 校 組 織 競 聘 學 生 會 主 席 、 團 支 部 書 記 、 校 刊 主編 、 校 廣 播 站 總 監(jiān) 、 志 愿 者 服 務 團 團 長 等 ， 你 準 備 競 聘 其 中某 個 職 務 。 試 撰 寫 一 篇 演 講 稿 ， 闡 述 你 的 競 聘 主 張 。 文題展示 本 題 是 讓 我 們 撰 寫 一 篇 演 講 稿 ， 目 的 是 傳 達 演 講 者 的 主 張 、觀 點 ， 交 流 思 想 感 情 ， 與 聽 眾 產 生

3、 情 感 上 的 共 鳴 。 寫 演 講 稿 要注 意 以 下 幾 點 ： 1 開 頭 要 引 人 入 勝 ， 激 發(fā) 聽 眾 的 興 趣 。 演 講 稿 的 開 頭 ， 也 叫 開 場 白 ， 通 常 有 以 下 幾 種 形 式 ： (1)開 門 見 山 ， 揭 示 主 題 。 這 樣 的 開 頭 是 一 開 講 就 進 入 正 題 ，直 接 揭 示 演 講 的 中 心 。 (2)介 紹 情 況 ， 說 明 緣 由 。 這 種 開 頭 可 以 迅 速 縮 短 與 聽 眾 的距 離 ， 使 聽 眾 急 于 了 解 下 文 。 (3)提 出 問 題 ， 引 起 關 注 。 這 種 方 法 是 根

4、 據 聽 眾 的 特 點 和 演講 的 內 容 ， 提 出 一 些 激 發(fā) 聽 眾 思 考 的 問 題 ， 以 引 起 聽 眾 的 注 意 。 寫作指導 2 主 體 要 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 層 層 深 入 。 (1)層 次 清 晰 。 演 講 者 在 演 講 中 反 復 設 問 ， 并 根 據 設 問來 闡 述 自 己 的 觀 點 ， 能 在 結 構 上 起 到 環(huán) 環(huán) 相 扣 、 層 層 深 入 的作 用 。 此 外 ， 演 講 稿 中 使 用 過 渡 句 ， 或 用 “ 首 先 ” “ 其次 ” “ 然 后 ” 等 詞 語 來 區(qū) 別 層 次 ， 也 是 使 層 次 清 晰 的 有 效 方

5、法 。 (2)節(jié) 奏 松 弛 有 度 。 主 要 是 通 過 演 講 內 容 的 變 化 來 實 現 的 。在 一 個 主 題 思 想 所 統(tǒng) 領 的 內 容 中 ， 適 當 地 插 入 小 幽 默 、 詩 文 、軼 事 等 內 容 ， 以 便 聽 眾 的 注 意 力 既 保 持 高 度 集 中 ， 卻 又 不 因為 高 度 集 中 而 抑 制 自 己 的 興 奮 情 緒 。 3 結 尾 要 簡 潔 有 力 。 演 講 稿 的 結 尾 沒 有 固 定 的 格 式 。 或 對 演 講 全 文 要 點 進 行簡 明 扼 要 的 小 結 ， 或 以 號 召 性 、 鼓 動 性 的 話 收 束 ， 或

6、 以 詩 文 、名 言 、 幽 默 俏 皮 的 話 結 尾 。 不 論 何 種 形 式 結 尾 ， 都 要 求 給 聽眾 留 下 深 刻 的 印 象 。 放 飛 夢 想 尊 敬 的 老 師 、 親 愛 的 同 學 們 ： 大 家 好 ！ 今 天 我 演 講 的 題 目 是 放 飛 夢 想 。 為 了 一 個 共 同 的 夢 想 我 們 會 聚 一 堂 ， 我 們 秉 承 文 學 的 血 脈 ，我 們 背 負 理 想 的 背 囊 ， 我 們 追 求 美 好 的 未 來 。 我 們 追 求 智 慧 ，我 們 謳 歌 自 由 ， 我 們 抒 發(fā) 心 中 的 激 情 ， 我 們 以 詩 的 語 言 揮

7、 灑 我們 奔 涌 的 熱 血 。范文評點 讀 一 百 部 書 ， 活 一 百 種 人 生 。 對 生 命 來 說 ， 沒 有 任 何 東 西能 像 書 籍 那 樣 具 有 如 此 的 力 量 。 書 籍 是 孤 獨 者 的 朋 友 ， 是 被 遺棄 者 的 伴 侶 ， 是 郁 郁 寡 歡 者 的 喜 悅 ， 是 絕 望 者 的 希 望 ， 是 沮 喪者 的 歡 暢 ， 是 無 依 無 靠 者 的 相 助 ， 是 夢 想 者 的 曙 光 。 今 天 ， 我 有 一 個 夢 想 ！ 我 希 望 同 學 們 拿 起 手 中 的 五 彩 筆 ， 描 繪 美 好 的 藍 圖 。 從 這里 起 飛 ，

8、放 飛 你 的 夢 想 ， 如 夸 父 逐 日 般 追 求 我 們 的 夢 想 。 人 生不 能 沒 有 夢 想 ， 我 們 是 時 代 的 驕 子 ， 祖 國 的 未 來 ， 我 希 望 大 家可 以 不 斷 進 步 ， 超 越 自 我 ， 胸 懷 天 下 。 我 希 望 每 一 個 學 生 都 能 夠 在 知 識 的 海 洋 中 遨 游 ， 在 精 神 的世 界 里 自 由 搏 擊 。 沐 浴 先 哲 前 賢 的 光 輝 思 想 ， 聆 聽 仁 人 大 師 的諄 諄 教 誨 。 文 學 的 殿 堂 富 麗 堂 皇 ， 我 們 懷 著 一 顆 熾 熱 的 心 ， 抱 著 對文 學 的 熱 愛

9、 ， 我 們 來 了 ， 我 們 無 所 畏 懼 ， 因 為 未 了 的 激 情 。 只要 我 們 去 實 踐 ， 只 要 我 們 熱 愛 讀 書 ， 只 要 我 們 喜 歡 寫 作 ， 我 們的 精 神 是 自 由 的 ， 我 們 的 思 想 是 開 放 的 ； 只 要 我 們 勤 奮 筆 耕 ，只 要 我 們 不 懈 追 求 ， 只 要 我 們 堅 定 信 念 ， 只 要 我 們 勇 于 探 索 ，只 要 我 們 敢 于 行 動 ， 那 么 ， 我 們 的 夢 想 就 會 成 為 現 實 ， 我 們 的追 求 便 會 有 回 報 。 我 想 ！ 我 做 ！ 我 成 功 ！ 今 天 ， 我

10、有 一 個 夢 想 ！ 我 夢 想 未 來 的 課 堂 是 自 由 的 精 神 家 園 ， 老 師 、 學 生 自 由 地在 知 識 的 海 洋 中 遨 游 。 我 夢 想 將 來 不 再 以 成 績 決 定 一 切 ， 我 們 的 學 生 都 會 快 樂 自由 地 學 習 。 我 夢 想 同 學 之 間 親 如 手 足 ， 消 除 矛 盾 ， 充 滿 博 愛 精 神 。 這 就 是 我 的 夢 想 。 然 而 這 一 切 需 要 我 們 前 赴 后 繼 地 努 力 ，我 們 不 能 等 待 上 帝 的 垂 青 ， 我 們 必 須 努 力 向 上 ， 改 造 自 己 ， 改造 人 類 社 會

11、。 東 晉 大 詩 人 陶 潛 有 詩 曰 ： “ 盛 年 不 重 來 ， 一 日難 再 晨 。 及 時 當 勉 勵 ， 歲 月 不 待 人 。 ” 我 夢 想 我 們 的 學 校 是 一 所 知 識 的 殿 堂 ， 書 的 海 洋 ， 人 才 的搖 籃 。 讓 我 們 一 起 來 描 繪 燦 爛 的 前 程 ， 來 書 寫 豪 壯 的 誓 言 ， 來 開創(chuàng) 未 曾 耕 耘 的 處 女 地 。 讓 我 們 攜 手 并 進 ， 放 飛 夢 想 ， 為 夢 想 而 奮 斗 ！ 總 評 ： 這 篇 演 講 稿 不 僅 能 夠 緊 扣 “ 文 學 夢 想 ” 這 一 主題 ， 而 且 氣 勢 磅 礴

12、， 恢 弘 壯 麗 ， 想 象 豐 富 ， 揮 灑 自 如 。 用 詩一 般 的 語 言 抒 寫 內 心 的 豪 情 壯 志 ， 闡 釋 自 己 的 夢 想 ， 鼓 勵 聽眾 同 樣 乘 著 夢 想 的 翅 膀 在 同 一 藍 天 下 自 由 翱 翔 。 演 講 稿 片 段 1.今 天 ， 我 走 上 演 講 臺 的 唯 一 目 的 就 是 競 選 “ 班 級 元首 ” 班 長 。 我 堅 信 ， 憑 著 我 新 銳 不 俗 的 “ 官 念 ” ， 憑 著我 的 勇 氣 和 才 干 ， 憑 著 我 與 大 家 同 舟 共 濟 的 深 厚 友 情 ， 這 次競 選 演 講 給 我 帶 來 的 ， 必 定 是 下 次 的 就 職 演 說 。 素材積累 2.或 許 你 努 力 過 ， 爭 取 過 ， 但 還 是 與 成 功 的 掌 聲 和 鮮 花擦 肩 而 過 。 或 許 你 嘗 試 過 ， 失 敗 過 ， 但 成 功 的 火 焰 就 是 無 法熊 熊 燃 燒 。 或 許 你 面 對 溝 壑 時 ， 猶 豫 過 ， 害 怕 過 ， 徘 徊 過 ，傷 心 過 ， 滯 步 過 但 朋 友 ， 你 是 否 冷 靜 地 思 考 過 ， 或 許 你再 往 前 一 步 ， 或 許 成 功 便 正 好 與 你 握 手 呢 ？ 謝 謝 觀 看