《第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)　 1、理解化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的原則，能正確書寫和配平簡單化學(xué)方程式?！　? 2、培養(yǎng)思維的有序性和嚴(yán)密性?！　? 3、追求實(shí)事是的科學(xué)態(tài)度。 內(nèi)容簡析　 化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫書和配平化學(xué)方程式是初中化學(xué)的重要基本技能。因此，化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的技能是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個原則是學(xué)好本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時，注意按照化學(xué)方程式的涵義(質(zhì)和量的涵義)去理解和讀寫化學(xué)方程式，注意各種符號的意義和書寫步驟。重點(diǎn)：明確化學(xué)方程式的意義；正確書寫簡單的化學(xué)方程式．難點(diǎn)：化

2、學(xué)方程式的配平．命題趨勢１．考查正確書寫初中課本中常見的重要的化學(xué)方程式一.２．能夠根據(jù)提供的條件，結(jié)合有關(guān)知識．寫出有關(guān)化學(xué)方程式. 核心知識 一、化學(xué)方程式的定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式. 二、書寫原則： 1．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)； 2．是要遵守質(zhì)量守恒定律． 三、書寫步驟： 1．左寫反應(yīng)物化學(xué)式，右寫生成物化學(xué)式； 2．配平； 3．注明反應(yīng)條件以及生成物的狀態(tài)． 四、配平方法： 1．最小公倍數(shù)法； 2．觀察法； 3.奇數(shù)配偶數(shù)； 4．待定系數(shù)法． 五、表示的意義： 1．表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件； 2．表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)

3、量比． 六、讀法： 例如S+O2SO232∶32∶64從質(zhì)變讀法：硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫．從量變讀法：每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成６4份質(zhì)量的二氧化硫． 七、書寫化學(xué)方程式常見錯誤： 1．定錯物質(zhì)的化學(xué)式． 2．隨意臆造生成物或事實(shí)上不存在的化學(xué)反應(yīng) 3．化學(xué)方程式?jīng)]有配平． 4．寫錯或漏寫反應(yīng)必需的條件． 5．漏標(biāo)了氣體生成物（↑）或沉淀生成物（↓）． 典型例題 例1下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.H2OH2＋OB.CｕO＋H2Cｕ＋H2OC．4Fe＋3O22Fe2O3D．2KClO32KCl+3O2↑E．CH4+2O2CO2↑+2H2O 分析

4、（A）氧氣的化學(xué)式書寫出錯，應(yīng)寫為O2，反應(yīng)物水為液體，故生成物中出現(xiàn)氣體均要標(biāo)"↑"，還須配平．放正確應(yīng)為：2H2O2H2↑＋O2↑;（B）漏寫反應(yīng)條件，改為H2+CuOCu+H2O；（C）不符合客觀事實(shí)，F(xiàn)e+O2中燃燒應(yīng)生成Fe3O4，而不是Fe2O3。另外方程式?jīng)]配平，改為3Fe+2O2Fe3O4；（D）是正確的；（E）反應(yīng)物有氣體，故生成物氣體CO2不應(yīng)標(biāo)上"↑"符號。 解答選（D） 例2配平下列化學(xué)方程式（1）KClO3KCl+O2↑（2）C2H2+O2CO2+H2O（3）Fe2O3+COFe+CO2 分析（1）用最小公倍數(shù)法配平觀察：方程式兩邊原子個數(shù)不相等的一種元素氧元素

5、；求它的最小公倍數(shù)32＝６；由最小公倍數(shù)確定系數(shù)=2=3KClO3KCl+O2↑再配平其它系數(shù)2KClO32KCl+3O2↑（2）用奇數(shù)配偶數(shù)法配平觀察：找出在方程式中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素--O；找出氧原子個數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式配成偶數(shù)．C2H2+O2CO2+H2O配平其它系數(shù)2C2H2+5O24CO2+2H2O或用待定系數(shù)法：C2H2+xO22CO2+H2O氧原子左、右個數(shù)相等，即有ｘ2＝22＋1∴x＝代入，再將系數(shù)擴(kuò)大2倍即可。（3）用觀察法配平：方程式左邊CO前系數(shù)與右邊CO2前系數(shù)一定是相同的，找出方程式中比較復(fù)雜的化學(xué)式Fe2O3，令系數(shù)為1，再確定其它化學(xué)式的系數(shù)：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 例3求出實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加執(zhí)制備O2，中各物質(zhì)的質(zhì)量比。 解答2KClO32KCl+3O2↑2(39+35.5+163)∶2(39+35.5)∶3(162)2122.5∶274.5∶332245∶149∶96 例4寫出實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅使其分解的化學(xué)方程式. 分析根據(jù)書寫化學(xué)方程式的三個步驟。第①步：寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3----CuO+H2O+CO2第②步：用觀察法將其配平．在CｕO前配系教"2"第③步：注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件加熱"△"和生成物的狀態(tài)符號。由于生成 [1][2]下一頁 第 5 頁 共 5 頁