《教師年度考核總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師年度考核總結(jié)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 教師工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，回顧這一年的點點滴滴，我在不同方面都有了成長，現(xiàn)將這一年的工作匯報如下： 一、職業(yè)道德： 本人熱愛本職工作，能夠積極的、充滿熱情的投身到工作中。思想上積極向黨組織靠攏，積極參加團組織的各項活動。作為一名教師，我熱愛教育事業(yè)，并且把自己的精力、能力用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，不體罰、變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。我不只是從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上，我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，以身作則，從生活中一點一滴的小事出發(fā)，以自身的行為為學(xué)生樹立榜樣，堅持正面教

2、育、耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，幫助他們解決困難。 我抱著一顆愛孩子、愛工作的心情精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。無論是課上還是課下，學(xué)生遇到問題時我都會積極主動的幫助他們，不懂的問題悉心講解，同學(xué)之間出現(xiàn)了小摩擦、小矛盾我也會努力的幫他們化解，爭取為孩子們的學(xué)習(xí)和生活營造一個輕松舒適的環(huán)境。在日常生活中注意自己的一言一行，努力為學(xué)生做榜樣。 二、工作表現(xiàn)： 1、文化專業(yè)知識 作為一名現(xiàn)代的小學(xué)教師，我深知只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，才能夠做到與時俱進。本學(xué)期，我積極參加朝

3、陽區(qū)組織的各種教研活動，認真做筆記，并把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)中。本學(xué)期我還擔(dān)任攀登英語的教學(xué)，對于攀登英語這個新的領(lǐng)域，我積極參加攀登組織的活動，聽攀登示范課，把學(xué)到的經(jīng)驗應(yīng)用于自己的教學(xué)。此外，本學(xué)期我還參加了為期兩天的全國英語名師教學(xué)觀摩活動，在本次活動中，四位名師介紹了許多教育教學(xué)方面的優(yōu)秀方法與建議，我把這些好的方法應(yīng)用到我的課堂中，提高了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。此外，我潛心研讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識。平時的日常工作中，我會虛心向優(yōu)秀教師請教如何利用教材，如何合理安排教學(xué)內(nèi)容，并認真書寫教案。把上課的每一個細節(jié)都在課前預(yù)設(shè)。并且了解學(xué)生已學(xué)知識，將新課程與舊的知識

4、點整合在一起，使學(xué)生更容易理解和接受。 2、教育教學(xué)能力 在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)、力求吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常在課余時間制作課件，并在網(wǎng)上找一些英文小歌曲、小游戲以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課上，我力求把握每一分鐘，抓好課堂時效性。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總

5、是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。并通過加強二十分鐘對每天所學(xué)的知識進行檢測，及時對學(xué)生進行查漏補缺工作。 此外，在本學(xué)年度，我在教學(xué)中也得到了很多次提升的機會，第一學(xué)期我有機會在教學(xué)干部下校視導(dǎo)時做了一節(jié)展示課，從剛接到通知，我便開始精心的準備，在準備的過程中，本組教師幫我備課，一起研究教學(xué)內(nèi)容。通過這次活動，我覺得自己在教學(xué)上有很大的提升。另外，在第二學(xué)期我有機會做了一節(jié)攀登英語的展示課以及一節(jié)教研員下校視導(dǎo)課。給我最大感觸的是教研員在聽完課后對我的評課。通過與教研員的交流，我知道自己在教學(xué)上還需要繼續(xù)努力提升自己。 針對學(xué)困生，我制定了一系列的措施，以提高他

6、們的英語學(xué)習(xí)成績。首先在平時的英語早讀，加強二十分等時間，我叫他們擔(dān)任小老師，對所學(xué)單詞、課文進行帶讀。這就要求他們首先自己必須先學(xué)會這些內(nèi)容，為了爭當(dāng)小老師，他們更加努力地學(xué)習(xí)英語，此外，通過當(dāng)小老師帶讀，也為他們對英語的學(xué)習(xí)提升了自信。此外，在每周三、四，我利用放學(xué)時間為四個班的學(xué)困生補習(xí)英語。通過這兩天及時的對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行查漏補缺。此外，我還采取兩個人一小組，協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，讓他們一起背單詞、背課文，把這些他們平時認為最枯燥的工作趣味化，以提升他們的興趣。經(jīng)過一年的努力，大多數(shù)學(xué)困生在學(xué)習(xí)成績上有很大進步，在本學(xué)期的期末考試中取得了理想的成績。 考勤方面： 本學(xué)年，工作量飽滿，每周為20課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議。 業(yè)績方面： 本學(xué)年在日常教學(xué)的同時我還積極參加各種比賽，在學(xué)區(qū)組織的青年教師說課比賽中獲得三等獎，論文小學(xué)英語教學(xué)中滲透英語國家文化教學(xué)現(xiàn)狀的研究獲北京市一等獎。 這一年中收獲很多，但是也有很多地方做的還不夠好。我會在以后的工作中繼續(xù)摸索，不斷向同事們請教，積極和大家探討，爭取更大的進步。 3