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1、（ 清 ） 魏 禧 學(xué) 習(xí) 目 標 1.掌握重點文言詞句，提高自學(xué)古文的能力，學(xué)會質(zhì)疑。 2.進一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的寫作特色：通過次要人物襯托主要人物。 檢 查 預(yù) 習(xí)1.給下列生字注音：省 ( )兄 健啖（ ） 拱揖（ ） 不冠不襪( ) 言訖( ) 強留( ) 屏息( ) 鼾睡( ) 觱篥( )xng dn yw q qingbng hn b l2.大聲朗讀課文，圈劃重點字詞、斷句。 理 解 重 點 詞 句 ， 理 清 文 章 結(jié) 構(gòu) 1.大鐵椎，不知何許人。北平陳子燦省兄河南，與（之）遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子

2、高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。 ?。禾酵ぃ荷瞄L以：介詞 因為長：比年長少：小時候，少年時代過：訪問重點句子：大鐵椎，不知何許人。翻譯：大鐵椎，不知是什么地方的人。-判斷句 2.時座上有健啖客，貌甚寢， 右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。重點句子：右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。健啖：飯量很大寢：丑陋引：拉開扣：通“叩”，詢問翻譯：右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不離開（它）。 第一部分（13）：寫大鐵椎在宋將軍家做客。3.既同寢，夜半

3、，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也?！弊訝N寐而醒，客則鼾睡炕上矣。 窗 戶 ：窗子和門 古今異義詞不冠不襪：戴帽子，穿襪子 名詞用作動詞 以 ：介詞，用 白 金 ：銀子重點句子：子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。翻譯：陳子燦小睡片刻醒來，客人卻已在床上打著呼嚕睡了。 4.一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強留之，乃曰：“吾數(shù)shu擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)。”客曰：“止

4、！賊能且眾，吾欲護汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與（之）偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰： “但觀之，慎弗聲，令賊知也?！钡诙糠郑?）：寫大鐵椎辭別宋將軍，并同意宋將軍看他與仇者決斗。強：盡力，極力仇：以為仇 形容詞的意動用法。快：使痛快 形容詞的使動用法。故：本來，向來重點句子：吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。翻譯：我當初聽說你的名聲時，把你當作英雄豪杰，但是（現(xiàn)在看來你們）都不值得委以重任。 第三部分（5）：寫大鐵椎決斗時從容揮椎，所向披靡。5.時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎j四面集，步行負弓矢從者百許人。一賊提

5、刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣?！眽m滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。騎：騎馬的人許：多 表示約數(shù)環(huán)：包圍重點句子：宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。翻譯：宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰(zhàn)，（嚇得）兩腿發(fā)抖，幾乎（從堡壘上）掉下來。 文章的主人公是誰？他被塑造成什么形象？文章的主人公是大鐵椎。通過對大鐵椎的外貌特征、來蹤去跡以及他的高強武功的描寫， 刻畫了一個英勇無畏、粗獷威嚴、簡樸沉靜、武藝高強而行蹤飄忽的俠士形象。 思 考 、 討 論 2.課文描寫宋將軍這個人物，對表現(xiàn)大鐵椎起到了什么作用？ 1.大鐵椎說

6、了三次“吾去矣”，討論這句話與大鐵椎的性格有什么關(guān)系？ 1. 一次“吾去矣”,意在突出大鐵椎武藝驚人,迅若飛仙 。第二次“吾去矣”,點明大鐵椎志向是遠大的,且鄙視宋將軍。第三次“吾去矣”,說明大鐵椎威猛十足,實戰(zhàn)驟捷 ，而且這一次他走后“不復(fù)至”，有一種浪跡天涯的意味。 三次“吾去矣”刻畫出大鐵椎鮮明的性格特點，皆有畫龍點睛之妙。 2.目的是為了襯托出大鐵椎的“技擊”更高超，更具英雄本色。 1.不冠不襪/藍手巾裹頭/足纏白布/腰多白金/ 皆不答 3.大呼奮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂 / 奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人 簡樸、沉靜、直率、英勇、武藝高強 外貌、語言、動作行為描寫本 文 刻 畫 人

7、物 的 手 法2.“吾去矣” /“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。 響馬賊：賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。人多勢眾，攻勢兇猛宋將軍：屏息觀之，股栗欲墮 戰(zhàn)斗激烈襯托出大鐵椎的英勇無畏，所向披靡 襯 托 手 法 1. 賞析樂府詩陌上桑中的襯托手法。 行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。 來歸相怒怨，但坐看羅敷。 注解 捋(l) 髭(z) 帩(qio)頭：古代男子束發(fā)用的頭巾。 坐：因

8、為2.課下閱讀賞析三國演義第五回“關(guān)云長溫酒斬華雄”的情 節(jié)，進一步體會襯托手法的運用。 賞析：作者在詩句里沒有一個字提到羅敷的美，可是讀者卻能夠感覺出羅敷美若天仙，因為詩中所有的男人都為羅敷的美貌而傾倒。這正體現(xiàn)了詩中所運用的襯托手法是非常成功的 。 小 結(jié) 古代 俠 客 有 武 藝 、 講 義 氣 ， 肯 舍 己 助 人 的 人 。 俠 之 大 者 ， 為 國 為 民 。 現(xiàn)代 英 雄 不 怕 困 難 ， 不 顧 自 己 ,為 人 民 和 集 體 利 益 而 英 勇 斗 爭 ,令 人 欽 佩 的 人 。 “誰敢破壞滇池，我就和誰拼命?！?“ 滇池衛(wèi)士”張正祥 他是孤兒，家住在滇池附近，他曾

9、經(jīng)只身一人鉆進滇池邊的深山老林，過著“人猿泰山”一樣的日子，義務(wù)守護著這一汪清水?；氐酱謇锖?，作為生產(chǎn)隊長的張正祥，給村民們立了條規(guī)矩：不許往滇池里倒垃圾，不許砍伐滇池邊的樹木?！罢l敢破壞滇池，我就和誰拼命”-這樣一個樸素的承諾，他堅守了整整30年。他的故事，還在 繼續(xù) “暴走媽媽“陳玉蓉 55歲的她患有重度脂肪肝，然而為了割肝拯救患病的兒子，她每天暴走10公里，風雨無阻。7個月下來，陳玉蓉的體重降下來10多公斤，脂肪肝消失，醫(yī)生驚嘆“簡直是個奇跡”。2009年11月，陳玉蓉順利完成了肝臟割離手術(shù)，隨后兒子葉海斌成功接受了肝臟移植手術(shù)。 “最美洗腳妹”劉麗 她棲身租來的房子， 她不舍得買衣服和

10、化妝品，只是為了讓貧窮的孩子不再遺憾。小時候，她因家貧輟學(xué)，外出打工，被人稱為“洗腳妹”。 10年來，她省吃儉用，資助了逾百名貧困地區(qū)的學(xué)生。這位80后女孩叫劉麗，被老百姓稱為“中國最美洗腳妹”。 作業(yè) 以“英雄就在我們身邊”為題，寫一篇不少于300字的小文章。 la la la la. 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話和開心的淚 在你我的心里流動 讓真心的話和開心的淚 在你我的心里流動. 在我心中曾經(jīng)有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛再沒有恨也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤 用我們的歌換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同把 握 生 命 里 的 每 一 分 鐘 全

11、力 以 赴 我 們 心 中 的 夢 不 經(jīng) 歷 風 雨 怎 么 見 彩 虹 沒 有 人 能 隨 隨 便 便 成 功把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話和開心的淚 在你我的心里流動燦 爛 星 空 誰 是 真 的 英 雄 平 凡 的 人 們 給 我 最 多 感 動 陌上桑日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?！扒厥嫌泻门悦麨榱_敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！薄笆咕x羅敷，寧可共載不？”羅敷前置辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫?！?“東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒；青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可直千萬余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。”