《中小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：《誠(chéng)實(shí)守信》（共6篇）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：《誠(chéng)實(shí)守信》（共6篇）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：《誠(chéng)實(shí)守信》 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”. 同學(xué)們，當(dāng)你因賴(lài)床遲到而向老師述說(shuō)“正當(dāng)理由”時(shí)；當(dāng)你考試時(shí)密謀“南北合作”時(shí)；當(dāng)你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時(shí)；當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對(duì)家人說(shuō)學(xué)習(xí)很累時(shí)……同學(xué)們，你可曾記起“誠(chéng)信”二字？誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。 《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是說(shuō)如果我們?cè)谏钪姓f(shuō)話(huà)不守

2、信用，那么，做事也不可能有結(jié)果；古人亦云：“以信接人，天下信之；不以信接人，妻疑之。”是說(shuō)用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，天下人都信任你，不用．誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，就連自己的家人都不信任你?？墒?，在我們的生活中，仍然存在著種種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣(mài)假煙……在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的錢(qián)物，有同學(xué)不經(jīng)過(guò)別人允許亂拿別人的東西，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)考試時(shí)密謀作弊…… 誠(chéng)信是我們美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，……學(xué)會(huì)了真

3、誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！碧招兄f(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”。讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個(gè)不誠(chéng)信的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)本真的心靈，做一名誠(chéng)信的學(xué)生！讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園！ 老師們，同學(xué)們，大家好！ 自古以來(lái)人們一向提倡誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信既是一種道德品質(zhì)，更是一種高尚人格。誠(chéng)信是不自欺，是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。人們都喜歡誠(chéng)實(shí)守信的人，憎惡言行不一、不守信用的人。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，干出一番事業(yè)，也必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。欺上瞞下，迷惑國(guó)家與社會(huì)，騙取榮譽(yù)和報(bào)酬的人，遲早會(huì)被人唾罵。因此

4、，誠(chéng)實(shí)守信，是社會(huì)對(duì)人的基本要求。 史冊(cè)載孔子有弟子三千，成為賢能的有72人。這72賢里，就有曾子。 曾子為什么能成為72賢之一呢？因素肯定較多，但其中重要的一個(gè)就是誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是智慧之書(shū)的第一章，是生命的命脈，是一切價(jià)值的根基。 有一天，曾子的妻子要上街，可是小兒子拉著她的衣襟，哭鬧著也要去。曾子妻被鬧得沒(méi)辦法了，就對(duì)孩子說(shuō)：“你留在家里，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。” 曾子妻上街回來(lái)，只見(jiàn)曾子拿著繩子在捆豬，旁邊還放著雪亮的刀，正在準(zhǔn)備殺豬！妻子趕忙制止說(shuō)：“我剛才是和小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。今天你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，許下的諾言不兌現(xiàn)，就是在教孩子說(shuō)假話(huà)。再說(shuō)

5、，母親騙了孩子，孩子覺(jué)得母親的話(huà)不可靠，以后再對(duì)他進(jìn)行教育，他就不容易相信了。”結(jié)果，曾子說(shuō)服了妻子，把豬殺了。 以后，“曾子殺豬”一語(yǔ)便成了誠(chéng)實(shí)守信的代名詞。而類(lèi)似的事在國(guó)外也有。 林肯是美國(guó)歷史上一位很有名的總統(tǒng)，他出身卑微，但為人和藹公正，誠(chéng)實(shí)守信。 林肯21歲那年，在朋友開(kāi)的一家商店當(dāng)?shù)陠T。有一天，一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品，多付了12美分錢(qián)。林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等他結(jié)帳發(fā)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦人。又有一次，一位女顧客來(lái)買(mǎi)茶葉，林肯少稱(chēng)了四盎司，為此他又跑了好長(zhǎng)一段路把少給的茶葉補(bǔ)上。附近的居民都很尊敬和喜愛(ài)這個(gè)瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱(chēng)他“誠(chéng)實(shí)守信的

6、林肯”。 做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做個(gè)守信的人， “內(nèi)不欺己，外不欺人”，無(wú)論何時(shí)何地，都要胸懷坦蕩，光明磊落；都要以真實(shí)的一面示人。社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)守信的公民，家庭需要誠(chéng)實(shí)守信的成員，學(xué)校需要誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。怎樣才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民、誠(chéng)實(shí)守信的成員、誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生呢？ 一是要筑起思想上的長(zhǎng)城，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。第二，樹(shù)起做人的標(biāo)準(zhǔn)：做個(gè)高尚的人、做個(gè)有道德的人、做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人、做個(gè)有益于人民的人。有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀、無(wú)益身心事莫為。遇事都要三思而后行。第三，敢于同不誠(chéng)實(shí)、不守信的行為做斗爭(zhēng)。先與自身不誠(chéng)實(shí)、不守信的言行斗爭(zhēng)，再與他人不誠(chéng)實(shí)、不守信的言行斗爭(zhēng)。 “誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的精神和傳

7、統(tǒng)的美德。古人云：言必信，行必果。同時(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來(lái)說(shuō)，它是一種形象，一種品牌，一種信譽(yù)，一個(gè)使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)國(guó)家和政府來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”更是“國(guó)格”的體現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，努力做到誠(chéng)實(shí)守信，把它作為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，讓誠(chéng)實(shí)守信的旗幟高揚(yáng)在我們理想的空中。 誠(chéng)信，一朵永不凋零的花 誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果； 誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈； 誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。 誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很

8、重要?；仡櫄v史，我們就可以看到：我國(guó)春秋時(shí)期就有許多思想家廣泛地探討了有關(guān)城信方面的問(wèn)題，孔子把“信”看成是人人都必須遵循的道德規(guī)范。他說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！?孟子也把誠(chéng)信看成是道德范疇和做人的準(zhǔn)則。墨子提出：富有智慧的人，內(nèi)心明白而不夸夸其談，腳踏實(shí)地做事而不夸耀自己的功勞，惟有如此，方能取信于人。 “人因誠(chéng)信而立?！弊鳛榻影嗳说奈覀冏钪匾木褪菍W(xué)會(huì)如何誠(chéng)信做人，只要做到了誠(chéng)信，就會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任感，值得別人去尊敬、欣賞的人。這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又有意義的品格培養(yǎng)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單、卻對(duì)個(gè)人和他人乃整個(gè)社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)作用。 在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，在誠(chéng)信教育作為中國(guó)傳統(tǒng)美德

9、的一個(gè)重點(diǎn)、被大家所重視的時(shí)候，中國(guó)當(dāng)代中學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的時(shí)候，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信文化。 不過(guò)這一切都需要我們所有同學(xué)們共同的努力，只要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們就一定能夠做一個(gè)講誠(chéng)信、守誠(chéng)信的人。是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠(chéng)信，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)，讓生命充滿(mǎn)活力，同學(xué)們，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧?kù)o與美麗。讓誠(chéng)信成為一朵永不凋零的花。 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德.它造就了一代代的炎黃子孫,它早已溶入我們民族的血液之中,年輕一代的我們也必須與誠(chéng)實(shí)守信通行. 回顧歷史，我們可以看到：我國(guó)春秋時(shí)期就有許多

10、思想家廣泛地探討了有關(guān)城信方面的問(wèn)題，孔子把“信”看成是人人都必須遵循的道德規(guī)范。他說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！彼€誠(chéng)信看成是君子的必備品質(zhì)。孟子也把誠(chéng)信看成是道德范疇和做人的準(zhǔn)則。墨子提出：富有智慧的人，內(nèi)心明白而不夸夸其談，腳踏實(shí)地做事而不夸耀自己的功勞，惟有如此，方能取信于人。 “人，以誠(chéng)為本，以信為天?！闭\(chéng)信既是古老的道德范疇，也是令人欽佩的道德品質(zhì)。我們應(yīng)對(duì)誠(chéng)信有正確的理解。重新就是“有所許諾，纖毫必償；有所齊約，時(shí)刻不移”；誠(chéng)信就是“一言既出，駟馬難追?！薄巴艧o(wú)欺”；誠(chéng)信就是“一言九鼎”，“受人之托，忠人之事”，“一諾千金”。誠(chéng)信對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，都是彌足珍貴的。誠(chéng)信是立身之本

11、，為人之道，只有擁有誠(chéng)信的人才會(huì)得到人們的信賴(lài)，才會(huì)深受世人敬重?！叭藷o(wú)信不立“，誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件，是個(gè)人走向未來(lái)的通行證。 誠(chéng)信 誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。 誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。 我是來(lái)自八（1）班的陳程,今天我要演講的主題是大家非常熟悉的一個(gè)話(huà)題——誠(chéng)信。 誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)則實(shí),不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承;誠(chéng)則信,不會(huì)出反爾、撒謊騙人;誠(chéng)則順,為人真誠(chéng)而辦事順利。中國(guó)古代流傳著一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。他告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,就會(huì)丟掉別人的信任

12、。所以只有誠(chéng)信,才是人生的通行證。 信是誠(chéng)懇,誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句承諾,誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。 在考試前期,有的同學(xué)也許還在閑散的享受生活,有的同學(xué)也許還沉迷于手機(jī)qq,他們中的一些人心里可能總抱著那么一份僥幸,希望在考試的時(shí)候,用自己的“聰明才智”發(fā)揮在如何作蔽上,每每考后聽(tīng)到學(xué)校的通報(bào)批評(píng),同學(xué)們有怎樣的想法和感受呢?不排除還存有考場(chǎng)作蔽的漏網(wǎng)之魚(yú)。也許這些魚(yú)聰明機(jī)靈,作蔽手段高明,神不知鬼不覺(jué),但你曾想過(guò)沒(méi)有,這只是自欺欺人,你失去了誠(chéng)信在你心中的法碼,你的試卷上打上了不誠(chéng)信的印記,老師也許看不到水印,但它寫(xiě)在你的心里,你心安理得嗎?還有,一些被同學(xué)們

13、忽略的認(rèn)為是小事的不誠(chéng)信的事例:有些同學(xué)很早到校,但不是為了早讀,而是來(lái)抄作業(yè),抄得一本整齊的作業(yè)蒙過(guò)了老師。有些同學(xué)沒(méi)交作業(yè),被老師問(wèn)及理由時(shí),為了逃避懲罰而憑空捏造一些五花八門(mén)的謊言,有些同學(xué)為了打球,為了玩電腦,無(wú)顧曠課逃學(xué),在老師家長(zhǎng)面前,編造種種的慌言欺騙。還有一些同學(xué)自身存在有一些壞毛病,比如上課走神,罵人,打架等,老師無(wú)數(shù)次找其談話(huà)時(shí),他們很快便向老師做保證,今后改掉壞毛病,但時(shí)間稍縱即逝,可是他們并沒(méi)有改,依然我行我素,最終失去了老師信任。想過(guò)沒(méi)有,你們失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信,你們已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再向老師保證任何事情了。這些事在同學(xué)中并不稀罕,甚至已習(xí)以為常,但也就是在這樣

14、一種習(xí)以為常被人們忽略間,誠(chéng)信這桿稱(chēng)被一點(diǎn)點(diǎn)歪斜,同學(xué)們也一步步走向了誠(chéng)信的對(duì)立面。 英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò),播種行為可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),這種播種就是教育。在我們的每一件事情上,每一個(gè)行為舉止上,每一個(gè)臉色上,都讓我們感受誠(chéng)信、學(xué)習(xí)誠(chéng)信,讓我們抓緊手中的通行證。 同學(xué)們,拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧!用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,拋開(kāi)腦中一切雜念,一切僥幸的心理,投入緊張的考前復(fù)習(xí)中來(lái),正對(duì)你的良心,正對(duì)你的人生,踏實(shí)學(xué)習(xí),誠(chéng)信對(duì)人,讓我們的學(xué)校考場(chǎng),成為一個(gè)宣講誠(chéng)信的課堂,同時(shí),讓你的人生變得純潔而輝煌。 國(guó)旗下的講話(huà)“談?wù)\信”

15、 同學(xué)們、老師們：早上好！ 今天我講話(huà)的題目是“談?wù)\信” 所謂“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，信用，信任，遵守諾言。是公民道德的一種基本規(guī)范，在人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間，要忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信譽(yù)取信于人，對(duì)他人給予信任。兩千多年前，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”、“人無(wú)信，不知其可也”?！把灾倚牛泻V敬”。 誠(chéng)信是為人處事的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基，缺少了它，人生就是無(wú)本之木，人們很難期待這樣的人生能夠枝繁葉茂。 為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。校園就像是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的為人處世，也就是為自己

16、以后踏上社會(huì)處世做好準(zhǔn)備，因此，誠(chéng)信是我們學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一門(mén)必修課，學(xué)校是誠(chéng)信教育的基地，多年來(lái)，我校一直把誠(chéng)信教育作為區(qū)級(jí)課題和區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)研究實(shí)施，樹(shù)立以誠(chéng)信立校，以誠(chéng)信立教，以誠(chéng)信育人的思想，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校教育教學(xué)重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。學(xué)校按照誠(chéng)信教育課程化、層次化、條例化、系列化等主要內(nèi)容來(lái)研究實(shí)施。如：按照學(xué)生的年齡層次、知識(shí)層次、認(rèn)知層次形成分年級(jí)的誠(chéng)信教育的內(nèi)容、目標(biāo)、途徑、方法。 預(yù)備年級(jí)——禮儀教育 初一年級(jí)——守信教育 初二年級(jí)——講誠(chéng)教育 初三年級(jí)——責(zé)任教育 學(xué)校以各種活動(dòng)為載體，采取多種形式，開(kāi)展了豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)，如：無(wú)人監(jiān)考

17、活動(dòng)、誠(chéng)信征文比賽、誠(chéng)信詩(shī)歌朗誦比賽、誠(chéng)信演講比賽、誠(chéng)信問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、誠(chéng)信教育拓展課、誠(chéng)信主題班會(huì)、誠(chéng)信教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。同時(shí)，在這幾年的實(shí)踐中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，收獲了一些成果，我校已形成了《理想成功》誠(chéng)信德育校本教材，《科研成果篇 實(shí)踐研究》一書(shū)也已編輯成冊(cè)?！吨袑W(xué)生誠(chéng)信教育的探究》課題雖然快要結(jié)題了，但我們的實(shí)踐仍在繼續(xù)。 誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰，引導(dǎo)我們走向輝煌。讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育中增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣；讓我們帶著一份執(zhí)著，帶著一份真誠(chéng)，去踐行誠(chéng)信的諾言，我們相信成功東溝實(shí)驗(yàn)校的廣大師生一定能奏響誠(chéng)信校園的最強(qiáng)音。 國(guó)旗下講話(huà)：誠(chéng)信無(wú)

18、價(jià) 老師們同學(xué)們： 大家上午好，今天我講話(huà)的題目是誠(chéng)信無(wú)價(jià)。 誠(chéng)信是什么？對(duì)：誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指言行一致，表里如一。不會(huì)弄虛作假,吹牛奉承；守信是指說(shuō)話(huà)，辦事講信用，說(shuō)到做到，不撒謊騙人。你是一個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？希望大家的回答是誠(chéng)實(shí)的。 同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事嗎？從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命??！” 　　 農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！” 農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼

19、的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！” 大伙兒對(duì)放羊娃一面再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)了。 過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！” 農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。 故事中的放羊娃是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子嗎？ “狼來(lái)了”的故事，就是要人明白，說(shuō)謊是一種不好的行為，它即

20、不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。 然而我們中的很多同學(xué)就像這故事中的放牛娃，有些同學(xué)不愛(ài)做家庭作業(yè),為了逃避責(zé)備而編造一些五花八門(mén)的謊言欺騙老師,或拿別人的作業(yè)冒名頂替，甚至有些同學(xué)裝病不來(lái)學(xué)校，騙家長(zhǎng)幫他請(qǐng)假。有的同學(xué)自身存在有一些壞習(xí)慣,比如上課走神,罵人,打架，不按時(shí)完成作業(yè)等,老師每次找其談話(huà)時(shí),他們只是很快便向老師做保證,今后改掉壞毛病,但卻絲毫沒(méi)有改,依然我行我素,最終失去了老師信任。有的同學(xué)愛(ài)隨便拿別人的東西不還，當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)卻死不承認(rèn)。還有一些同學(xué)經(jīng)常借學(xué)校收費(fèi)的名義跟家長(zhǎng)要錢(qián)，今天收試卷費(fèi)，明天收水費(fèi)，后天收保險(xiǎn)費(fèi)，要來(lái)的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)零食玩具，讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為學(xué)?？偸莵y收費(fèi)

21、，從而給家長(zhǎng)和學(xué)校制造了矛盾。想過(guò)沒(méi)有,這些同學(xué)失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信。 在我們身邊還有很多類(lèi)似的例子，同學(xué)們，你身上存在這樣的缺點(diǎn)嗎？如果有，希望你能夠把它改掉！每個(gè)人都或多或少的有過(guò)不講誠(chéng)信的時(shí)候，但是只要你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，努力改正，你還是一個(gè)誠(chéng)信的人！大家想做一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？（生回答）在這里老師向大家提三點(diǎn)要求： （一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。 （二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說(shuō)明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。 （三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，（大家一起跟老師說(shuō)）在家里做個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的好公民！