《《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱 課程簡(jiǎn)介： 1．兒科護(hù)理學(xué)是一門專科性較強(qiáng)的學(xué)科，主要研究從胎兒期至青少年時(shí)期的小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、預(yù)防保健、兒童心理及智力發(fā)展、疾病治療和護(hù)理，以及如何運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，以達(dá)到恢復(fù)和促進(jìn)兒童身心健康的一門臨床護(hù)理學(xué)科。兒科護(hù)理學(xué)是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的重要組成部分，以兒童及其家庭為中心對(duì)兒童提供綜合性的、廣泛性的護(hù)理，是護(hù)理專業(yè)必修的課程。 2．本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能夠掌握小兒解剖、生理及心理的特點(diǎn)，掌握兒童保健和臨床疾病護(hù)理的基本知識(shí)和護(hù)理技能，能夠開展優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教宣傳，能利用護(hù)理程序?qū)π簩?shí)施整體護(hù)理。有高度的社會(huì)責(zé)任感，愛護(hù)、關(guān)心患兒，做好兒童身心全面

2、護(hù)理，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。 3．教學(xué)活動(dòng)以理論講授、示教、實(shí)驗(yàn)、自修、電教、小組討論、臨床見習(xí)、角色扮演等方法進(jìn)行，以理論考核、技能考核、課堂參與、個(gè)人作業(yè)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4．本課程總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，其中理論41學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)13學(xué)時(shí)。 教學(xué)安排及學(xué)時(shí)分配： 學(xué)期 課程內(nèi)容 總學(xué)時(shí) 理論 實(shí)驗(yàn) 四 第一章 緒論 1 1 四 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 4 2 2 四 第三章 兒童保健 1 1 四 第四章 健康小兒的營(yíng)養(yǎng) 5 2 3 四 第五章 小兒疾病的治療和護(hù)理 6 2 4 四 第六章 新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)

3、理 5 5 四 第七章 營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理 3 3 四 第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 3 3 四 第九章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 4 3 1 四 第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 3 3 四 第十一章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 3 3 四 第十二章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 4 4 四 第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 1 1 四 第十四章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 1 1 四 第十五章 免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理 1 1 四 第十六章 遺傳性疾病患兒的

4、護(hù)理 1 1 四 第十七章 常見傳染病患兒的護(hù)理 3 3 四 第十八章 寄生蟲病患兒的護(hù)理 四 第十九章 常見急癥患兒的護(hù)理 5 2 3 實(shí)踐項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 學(xué)期 課程內(nèi)容 實(shí)踐項(xiàng)目 學(xué)時(shí) 四 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)的測(cè)量 2 四 第四章 健康小兒的營(yíng)養(yǎng) 鮮牛奶、全脂奶粉、蒸發(fā)乳、配方奶粉的配制；喂養(yǎng)技術(shù) 3 四 第五章 小兒疾病的治療和護(hù)理 兒科護(hù)理技術(shù)操作、兒科護(hù)理病歷的書寫、 4 四 第九章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 臨床見習(xí)：小兒腹瀉 1 四 第十九章 常見

5、急癥患兒的護(hù)理 催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、洗腸、吸痰、心肺復(fù)蘇 3 教學(xué)方法： 理論講授、技能實(shí)驗(yàn)、臨床見習(xí)、個(gè)人作業(yè)、病例討論、電教、自修等 評(píng)價(jià)方法 理論考試 技能考試 個(gè)人作業(yè)：書寫護(hù)理病歷、見習(xí)報(bào)告、討論報(bào)告等。 課堂參與：出勤、發(fā)言的質(zhì)量、討論發(fā)言次數(shù)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(百分制) 1、評(píng)分比例 理論考試 60% 技能考試 20% 個(gè)人作業(yè) 10% 課堂參與 10% 2、評(píng)價(jià)等級(jí) 90分及以上

6、 優(yōu) 80分及以上 良 70分及以上 中 60分及以上 及格 60分以下 不及格 第一章 緒論 一、緒論：1h 二、本章描述： 本章主要介紹了兒科護(hù)理學(xué)的概念、任務(wù)和范圍，兒科護(hù)士的角色任務(wù)及素質(zhì)要求，以及兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展和展望。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1．簡(jiǎn)述兒科護(hù)理學(xué)的定義、任務(wù)、范圍。 2．陳述兒科護(hù)士的角色任務(wù)。 理解目標(biāo)：3．展望兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展方

7、向。 應(yīng)用目標(biāo)：4．從兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)、范圍方面分析兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)。 四、教學(xué)方法： 理論講授 第二章 生長(zhǎng)發(fā)育 一、生長(zhǎng)發(fā)育：5h 二、本章描述： 本章介紹了小兒生長(zhǎng)發(fā)育的概念、小兒年齡階段的劃分、生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和影響因素，描述了小兒體格生長(zhǎng)與發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、心理社會(huì)發(fā)展、游戲發(fā)展的有關(guān)知識(shí)。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1．能給生長(zhǎng)、發(fā)育下定義。 2．復(fù)述胎兒期、新生兒期、圍生期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、 青春期的概念。 3．陳述小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。

8、 4．列出影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。 5．列出體格生長(zhǎng)的幾個(gè)常用指標(biāo)。 6．說出出生時(shí)各體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的概念、平均值、增長(zhǎng)規(guī)律、體重及身長(zhǎng) 的計(jì)算公式、上部量和下部量的概念。 7．列出常用的體格生長(zhǎng)評(píng)估的方法。 8．說出前囟的概念、正常值、閉合時(shí)間以及后囟的閉合時(shí)間。 9．描述脊柱三個(gè)自然彎曲的形成過程。 10．說出乳牙的數(shù)目、出牙時(shí)間、出牙順序、換牙時(shí)間和順序。 11．復(fù)述青春期生殖系統(tǒng)發(fā)育的3個(gè)階段。

9、 12．說出出生時(shí)腦重及發(fā)育情況。 13．復(fù)述小兒動(dòng)作發(fā)育遵循的規(guī)律，粗、細(xì)動(dòng)作的發(fā)育過程。 理解目標(biāo)：14．解釋測(cè)量前囟的意義。 15．舉例說明小兒認(rèn)知的發(fā)展過程、心理社會(huì)發(fā)展過程。 16．討論游戲的功能。 應(yīng)用目標(biāo)：17．熟練完成小兒各項(xiàng)體格生長(zhǎng)指標(biāo)的測(cè)量方法。 18．比較男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的時(shí)間和特點(diǎn)。 19．根據(jù)各年齡階段游戲的發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇合適的玩具和游戲。 20．在護(hù)理實(shí)踐中，運(yùn)用小兒發(fā)展特點(diǎn)促進(jìn)小兒健康成長(zhǎng)。 四、教學(xué)

10、方法： 理論講授 技能實(shí)驗(yàn)：體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)的測(cè)量 自修：認(rèn)知發(fā)展、心理社會(huì)發(fā)展、游戲發(fā)展 第三章 兒童保健 一、兒童保?。?h 二、本章描述： 本章主要介紹了兒童保健的定義、我國(guó)兒童保健組織、不同年齡期的保健特點(diǎn)以及預(yù)防接種的有關(guān)知識(shí)，說明了兒童保健對(duì)于減少兒童發(fā)病率及死亡率的意義。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、簡(jiǎn)述兒童保健的概念、我國(guó)兒童保健組織機(jī)構(gòu)。 2、說出新生兒家庭訪視的時(shí)間安排及訪視內(nèi)容。 3、復(fù)述嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期的保健重點(diǎn)。

11、 4、說出預(yù)防接種的概念。 5、描述主動(dòng)免疫、被動(dòng)免疫的概念。 6、列出幾種常用免疫制劑。 理解目標(biāo)：7、解釋計(jì)劃免疫的意義及程序。 8、陳述幾種主要生物制品的特點(diǎn)。 應(yīng)用目標(biāo)：9、新生兒家庭訪視時(shí)，對(duì)父母進(jìn)行健康宣教。 10、應(yīng)用各年齡期不同的保健重點(diǎn)對(duì)兒童實(shí)施健康保健。 11、結(jié)合預(yù)防接種時(shí)的注意事項(xiàng)，按步驟完成預(yù)防接種工作，并做好接種后 反應(yīng)的觀察和處理。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：不同年齡期的保

12、健特點(diǎn)。 第四章 健康小兒的營(yíng)養(yǎng) 一、健康小兒的營(yíng)養(yǎng)：5h 二、本章描述： 本章主要介紹了熱能、營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的重要性及其需要量、嬰兒喂養(yǎng)方法、兒童和少年的膳食安排及其注意要點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出小兒對(duì)能量需要的五個(gè)方面。 2、說出母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的概念。 3、敘述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。 4、列出母乳喂養(yǎng)的禁忌癥。 5、復(fù)述小兒輔食添加的原則及順序。 6、列出兒童、少年膳食安排及進(jìn)餐的注意要點(diǎn)。 理解目標(biāo)：7、解釋各營(yíng)養(yǎng)素對(duì)

13、生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。 8、確認(rèn)供能營(yíng)養(yǎng)素間的適宜比例。 9、區(qū)別補(bǔ)授法和代授法。 10、討論幼兒、學(xué)齡前兒童、學(xué)齡期兒童及少年的膳食安排要點(diǎn)。 應(yīng)用目標(biāo)：11、能正確指導(dǎo)母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。 12、為人工喂養(yǎng)兒配制牛奶及計(jì)算奶量。 13、熟練完成小兒的人工喂養(yǎng)。 四、教學(xué)方法： 理論講授 電教：母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的技巧。 技能實(shí)驗(yàn)：牛奶配制。 第五章 小兒疾病的治療及護(hù)理 一、小兒疾病的治療及護(hù)理：6h 二、本章描述： 本章介紹

14、了住院兒童的主要壓力來源、住院兒童的心理反應(yīng)及護(hù)理，描述了小兒用藥的特點(diǎn)和護(hù)理，小兒體液平衡的特點(diǎn)，水電解質(zhì)平衡紊亂的常見原因、臨床表現(xiàn)和治療原則，液體療法的護(hù)理，常用兒科護(hù)理技術(shù)操作及兒科護(hù)理病歷的書寫。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、列出住院兒童的主要壓力來源。 2、復(fù)述小兒常用藥物的種類。 3、列出藥物劑量的計(jì)算方法。 4、說出常用液體的種類，口服補(bǔ)液鹽的成分。 5、說出兒科常用護(hù)理技術(shù)操作的目的。 理解目標(biāo)：6、舉例說明各期兒童對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的差異。 7、陳述不同年齡階段兒童

15、對(duì)住院的反應(yīng)。 8、陳述各類藥物的適應(yīng)癥及用藥注意事項(xiàng)。 9、區(qū)別低滲性、等滲性、高滲性脫水的機(jī)制、常見原因及臨床表現(xiàn)。 10、解釋低鉀血癥的概念、常見原因、臨床表現(xiàn)及治療原則。 11、解釋常見酸堿平衡紊亂的概念、常見原因、臨床表現(xiàn)及治療原則。 12、明確液體療法中補(bǔ)液量、補(bǔ)液種類、補(bǔ)液速度。 應(yīng)用目標(biāo)：13、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能采取有效減輕住院兒童壓力的護(hù)理措施。 14、按步驟完成口服、注射、外用等給藥法。 15、判斷患兒的脫水程度。

16、 16、能簡(jiǎn)易配制幾種常用的混合溶液。 17、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┮后w療法的護(hù)理。 18、按步驟完成兒科護(hù)理技術(shù)操作。 19、按護(hù)理程序書寫1～2份護(hù)理病歷。 四、教學(xué)方法： 理論講授 臨床見習(xí)：口服、外用、注射給藥法；與患兒溝通。 技能實(shí)驗(yàn)：常用混合溶液的配制、兒科常用護(hù)理技術(shù)操作。 個(gè)人作業(yè)：書寫見習(xí)報(bào)告；書寫一份兒科護(hù)理病歷。 第六章 新生兒與新生兒疾病的護(hù)理 一、新生兒與新生兒疾病的護(hù)理：5h 二、本章描述

17、： 本章描述了新生兒分類、足月新生兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及其護(hù)理措施，介紹了新生兒窒息與缺氧缺血性腦病、新生兒肺透明膜病、新生兒肺炎、新生兒顱內(nèi)出血、新生兒硬腫癥、新生兒臍炎、新生兒黃疸、新生兒敗血癥、新生兒破傷風(fēng)、新生兒低血糖癥、新生兒低血鈣癥等常見病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則、常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、列出新生兒的分類方法。 2、復(fù)述各種新生兒的概念。 3、描述足月兒、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)。 4、說出足月兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。 5．描述各種新生兒疾病的概念、病

18、因、臨床表現(xiàn)。 理解目標(biāo)：6、討論足月兒、早產(chǎn)兒的常見護(hù)理診斷。 7、陳述各種新生兒疾病的發(fā)病機(jī)制、治療原則。 8、陳述新生兒膽紅素代謝特點(diǎn) 9、區(qū)別生理性黃疸與病理性黃疸。 應(yīng)用目標(biāo)：10、選擇最佳護(hù)理方案為足月兒和早產(chǎn)兒實(shí)施護(hù)理。 11、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出新生兒常見疾病的常見護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措 施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：新生兒肺透明膜病、新生兒臍炎、新生兒破傷風(fēng)、新生兒低血糖癥、新生兒低血鈣

19、癥。 第七章 營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理 一、營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理：3h 二、本章描述： 本章介紹了營(yíng)養(yǎng)不良、小兒肥胖癥的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理。介紹了維生素D、A、B1、C的來源和生理功能，以及維生素D缺乏性佝僂病、維生素D缺乏性手足搐搦癥、維生素A缺乏癥、維生素B1缺乏癥、維生素C缺乏癥、鋅缺乏癥的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理、實(shí)施健康教育。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出營(yíng)養(yǎng)不良和小兒肥胖癥的概念、病因。 2、復(fù)述各種維生素的來源、生理功能及缺乏的原因。 3、描述各種

20、維生素缺乏病、鋅缺乏病的臨床表現(xiàn)、治療原則。 理解目標(biāo)：4、陳述營(yíng)養(yǎng)不良、小兒肥胖癥的病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則。 5、陳述維生素D缺乏性佝僂病及維生素D缺乏性手足搐搦癥的發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出營(yíng)養(yǎng)不良和小兒肥胖癥的常見護(hù)理診斷，制定并實(shí)施相 應(yīng)的護(hù)理措施。 7、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)S生素D缺乏性佝僂病患兒、維生素D缺乏性手足搐搦 癥患兒進(jìn)行整體護(hù)理。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：其他維生素缺乏、鋅缺乏癥。

21、 第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：3h 二、本章描述： 本章描述了小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)，介紹了急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、急性支氣管炎、小兒肺炎、支氣管哮喘的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理，并按照護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、復(fù)述小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 2、說出呼吸系統(tǒng)各疾病的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。 理解目標(biāo)：3、解釋小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)與本系統(tǒng)疾病之間的關(guān)系。 4、陳述小兒肺炎的病理生理、輔助檢查。 5、陳述支氣管哮喘

22、的發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：6、應(yīng)用護(hù)理程序正確評(píng)估患兒，提出常見護(hù)理診斷，制定護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整 體護(hù)理。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：急性感染性喉炎、急性支氣管炎。 第九章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：4h 二、本章描述： 本章描述了小兒消化系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)，介紹了口炎小兒腹瀉、急性壞死性腸炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理、實(shí)施健康教育。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、復(fù)述小兒消化系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)。

23、 2、說出各種口炎的病原體、臨床表現(xiàn)。 3、說出小兒腹瀉的概念、病因、臨床表現(xiàn)。 4、復(fù)述遷延性腹瀉、慢性腹瀉、生理性腹瀉的概念。 5、說出急性壞死性腸炎的臨床表現(xiàn)。 理解目標(biāo)：6、陳述各種口炎的治療原則。 7、解釋小兒腹瀉、急性壞死性腸炎的發(fā)病機(jī)制、治療原則。 應(yīng)用目標(biāo)：8、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出口炎、急性壞死性腸炎的護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措 施。 9、能運(yùn)用護(hù)理程序分析小兒腹瀉有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理。 四、教學(xué)方法：

24、 理論講授 自修：急性壞死性腸炎 臨床見習(xí)：小兒腹瀉 個(gè)人作業(yè)：見習(xí)報(bào)告 第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：3h 二、本章描述： 本章介紹了小兒循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)，先天性心臟病的血流動(dòng)力學(xué)及其分類，臨床常見的幾型先天性心臟病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、手術(shù)指征以及先天性心臟病的護(hù)理，還描述了病毒性心肌炎和充血性心力衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則及其護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、復(fù)述先天性心臟病的血流動(dòng)力學(xué)及其分型。

25、 2、說出病毒性心肌炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查要點(diǎn)。 3、給充血性心力衰竭下定義。 4、復(fù)述充血性心力衰竭的臨床表現(xiàn)、輔助檢查。 理解目標(biāo)：5、解釋心臟胚胎發(fā)育的過程及其與先天性心臟病的關(guān)系。 6、陳述正常胎兒的血循環(huán)及出生后的改變，正常各年齡小兒心臟、心率、血 壓的特點(diǎn)。 7、指出先天性心臟病的可能病因。 8、陳述臨床常見的幾型先天性心臟病的病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查特征。 9、說明病毒性心肌炎的治療原則。

26、 10、陳述充血性心力衰竭的病因和發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：11、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ο忍煨孕呐K病患兒實(shí)施整體護(hù)理。 12、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對(duì)病毒性心肌炎、充血性心力衰竭患兒提出護(hù)理診斷，制 定并實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：充血性心力衰竭 第十一章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：3h 二、本章描述： 本章介紹了小兒造血和血液特點(diǎn)，敘述了營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)I(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血患兒進(jìn)行護(hù)理

27、。還介紹了原發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、急性白血病的臨床表現(xiàn)、治療原則、常見護(hù)理診斷及護(hù)理措施。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、復(fù)述小兒的造血特點(diǎn)、紅細(xì)胞數(shù)、血紅蛋白量及種類、白細(xì)胞數(shù)及分類。 2、給營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血下定義。 3、列出營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因。 4、說出原發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、急性白血病的臨床表現(xiàn)、治療原 則。 理解目標(biāo)：5、陳述營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則。 6、解釋原發(fā)性血小板減少性紫癜的發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：7、運(yùn)用護(hù)理程序分析

28、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理。 8、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出原發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、急性白血病的常見 護(hù)理診斷、制定并實(shí)施護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：急性白血病 第十二章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：4h 二、本章描述： 本章介紹了小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)，描述了急性腎小球腎炎、原發(fā)性腎病綜合征、泌尿道感染、急性腎功能衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、治療原則，并按護(hù)理程序?qū)嵤┳o(hù)理計(jì)劃。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)

29、記目標(biāo)：1、復(fù)述小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及其與本系統(tǒng)疾病之間的關(guān)系。 2、說出急性腎小球腎炎的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。 3、復(fù)述原發(fā)性腎病綜合征的定義及臨床特點(diǎn)。 4、說出泌尿道感染的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則。 5、給急性腎功能衰竭下定義。 6、說出急性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)、治療原則。 理解目標(biāo)：7、解釋急性腎小球腎炎的發(fā)病機(jī)制、病理和病理生理特點(diǎn)。 8、解釋原發(fā)性腎病綜合征的發(fā)病機(jī)制、病理生理特點(diǎn)。 9．陳述原發(fā)性腎病綜合征的

30、臨床表現(xiàn)及治療原則。 10、陳述急性腎功能衰竭的病因和發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：11、運(yùn)用護(hù)理程序分析急性腎小球腎炎的有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理。 12、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出原發(fā)性腎病綜合征、泌尿道感染、急性腎功能衰竭的 常見護(hù)理診斷、制定并實(shí)施護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 第十三章 內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理 一、內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理：1h 二、本章描述： 本章主要介紹了下丘腦-垂體疾病、先天性甲狀腺功能減低癥、兒童糖尿病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則、常見護(hù)理診斷和護(hù)

31、理措施。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出生長(zhǎng)激素缺乏癥、尿崩癥的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則。 2、復(fù)述先天性甲狀腺功能減低癥的概念、病因、臨床表現(xiàn)。 理解目標(biāo)：3、陳述生長(zhǎng)激素缺乏癥、尿崩癥的病因。 4、陳述先天性甲狀腺功能減低癥的發(fā)病機(jī)制、治療原則。 5、表述兒童糖尿病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則。 應(yīng)用目標(biāo)：6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：兒童糖尿病。 第十四章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 一、神經(jīng)

32、系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：1h 二、本章描述： 本章主要介紹了化膿性腦膜炎、病毒性腦炎、注意力缺陷多動(dòng)癥、腦性癱瘓的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，并按護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出化膿性腦膜炎、病毒性腦炎的概念、病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。 2、復(fù)述注意力缺陷多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)、治療原則。 3、表述腦性癱瘓的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則。 理解目標(biāo)：4、解釋化膿性腦膜炎、病毒性腦炎的發(fā)病機(jī)制。 5、陳述注意力缺陷多動(dòng)癥、腦性癱瘓的可能病因。 應(yīng)用目標(biāo)：6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出化膿性

33、腦膜炎、病毒性腦炎的常見護(hù)理診斷、制定并實(shí) 施護(hù)理措施。 7、討論注意力缺陷多動(dòng)癥、腦性癱瘓的常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：注意力缺陷多動(dòng)癥、腦性癱瘓。 第十五章 免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理 一、免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理：1h 二、本章描述： 本章主要介紹了小兒免疫系統(tǒng)特點(diǎn)，描述了原發(fā)性免疫缺陷病、風(fēng)濕熱、兒童類風(fēng)濕、過敏性紫癜、皮膚粘膜淋巴結(jié)綜合征的病因和發(fā)病機(jī)制、分類、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、

34、闡述小兒非特異性、特異性免疫特點(diǎn)。 2、給原發(fā)性免疫缺陷病下定義。 3、復(fù)述風(fēng)濕熱、兒童類風(fēng)濕、過敏性紫癜、皮膚粘膜淋巴結(jié)綜合征的定義、 臨床特征、治療原則。 理解目標(biāo)：4、陳述原發(fā)性免疫缺陷病的分類、幾種免疫缺陷病的臨床特點(diǎn)、治療原則。 應(yīng)用目標(biāo)：5、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出本章疾病常見的護(hù)理診斷，制定相應(yīng)的護(hù)理措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：兒童類風(fēng)濕、皮膚粘膜淋巴結(jié)綜合征 第十六章 遺傳性疾病患兒的護(hù)理 一、遺傳性疾病患兒的護(hù)理：1h 二、本章描述：

35、 本章介紹了遺傳性疾病的一般概念及其預(yù)防措施，描述了21—三體綜合征、糖原累積病、苯丙酮尿癥的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出遺傳的概念，遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，遺傳性疾病的分類及各類遺傳性疾病 的含義。 2、復(fù)述21—三體綜合征的概念、臨床表現(xiàn)。 3、復(fù)述糖原累積病、苯丙酮尿癥的定義、臨床表現(xiàn)、治療原則。 理解目標(biāo)：4、列出遺傳性疾病的預(yù)防措施。 5、陳述糖原累積病、苯丙酮尿癥的病因和發(fā)病機(jī)制。 應(yīng)用目標(biāo)：6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出本章疾病常見的護(hù)理

36、診斷，制定相應(yīng)的護(hù)理措施。 第十七章 常見傳染病患兒的護(hù)理 一、常見傳染病患兒的護(hù)理：3h 二、本章描述： 本章介紹了常見傳染病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、治療原則、常見護(hù)理診斷、護(hù)理措施。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出本章常見傳染病的病因、發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)特點(diǎn)。 2、復(fù)述結(jié)核菌素試驗(yàn)的方法、結(jié)果判斷及臨床意義。 3、復(fù)述原發(fā)型肺結(jié)核、結(jié)合性腦膜炎的臨床表現(xiàn)。 理解目標(biāo)：4、陳述各傳染性疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則。 應(yīng)用目標(biāo)：5、能應(yīng)用正規(guī)方法加強(qiáng)小兒傳染病的護(hù)理與管理。

37、6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出本章疾病的護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措施。 7、能指導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童采取結(jié)核病的預(yù)防措施。 四、教學(xué)方法： 理論講授 自修：流行性腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎 第十八章 寄生蟲病患兒的護(hù)理 一、寄生蟲病患兒的護(hù)理： 二、本章描述： 本章主要介紹了蛔蟲病、蟯蟲病的病原與流行病學(xué)特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，并按護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、說出蛔蟲病、蟯蟲病的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、常用驅(qū)蟲藥物。 應(yīng)用目標(biāo)：2、能按護(hù)理程序?qū)纳x病人實(shí)施整體護(hù)理。 四、教學(xué)方法：

38、 自修：蛔蟲病、蟯蟲病 第十九章 急性中毒和常見急癥患兒的護(hù)理 一、急性中毒和常見急癥患兒的護(hù)理：5h 二、本章描述： 本章介紹了急性中毒的常見原因、常見中毒的特征性癥狀和體征、治療原則及護(hù)理?？让枋隽诵焊鞣N常見急癥的病因及發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施護(hù)理。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記目標(biāo)：1、列出急性中毒的常見原因，常見中毒的特征性癥狀和體征。 2、復(fù)述小兒驚厥、急性顱內(nèi)壓增高的概念、病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。 3、說出急性呼吸衰竭概念、病因。 4、說

39、出感染性休克的概念、治療原則。 5、給心跳呼吸驟停下定義。 6、列出心跳呼吸驟停的常見病因。 理解目標(biāo)：7、陳述急性中毒的治療原則。 8、陳述急性顱內(nèi)壓增高的發(fā)病機(jī)制。 9、解釋急性呼吸衰竭的病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則。 10、陳述感染性休克的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)。 11、陳述心跳呼吸驟停的病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則。 應(yīng)用目標(biāo)：12、識(shí)別急性中毒患兒的主要問題，提供相應(yīng)的護(hù)理措施。 13、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出急癥患兒的相關(guān)護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措施。 14、按步驟完成催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、洗腸、吸痰、心肺復(fù)蘇等急救操作。 四、教學(xué)方法： 理論講授 技能試驗(yàn)：催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、洗腸、吸痰、心肺復(fù)蘇 自修：急性中毒、感染性休克、心跳呼吸驟停。