《新人教版高中思想政治必修4《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版高中思想政治必修4《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思想政治必修四《生活與哲學(xué)》第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 第三框《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》 一、【課標(biāo)要求】 探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，闡明生活的意義，理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。 二、【教學(xué)目標(biāo)】 （一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過創(chuàng)造情境培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)；培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作服務(wù)社會(huì)的價(jià)值觀念；鼓勵(lì)他們形成樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力拼搏的勇氣和信念。引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念，明確生活只有在崇高理想的指引和奉獻(xiàn)中才有意義。 （二）、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記：如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 理解：在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值；在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)

2、值；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。 運(yùn)用：列舉生活實(shí)例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一的關(guān)系。 （三）、能力目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，具有自覺創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。 三、【教學(xué)內(nèi)容分析】 （一）、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值；在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 難點(diǎn)：培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，樹立正確價(jià)值觀。 （二）、結(jié)構(gòu)分析 本框分三目：第一目講了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑——在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中

3、實(shí)現(xiàn)。第二目分析了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件——在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。第三目分析了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件——砥礪自我。三目共同探討了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值三個(gè)不可缺少的要素。 四、【學(xué)情分析】 現(xiàn)在的高中生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的問題有所思考。但是由于受到社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響，現(xiàn)在部分青少年以自我為中心的思想比較突出，同時(shí)，表現(xiàn)為思想上的認(rèn)知與行為的選擇相互沖突，所以這節(jié)課要培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，以幫助學(xué)生健康的成長(zhǎng)。 五、【教學(xué)方法與手段】 教學(xué)方法：情境教學(xué)法、合作探究法 教學(xué)手段：多媒體 來自生活的故事 新課引入，2

4、011年春節(jié)前后，在我們山東有一位大學(xué)生村官讓全國(guó)人民為之感動(dòng)，請(qǐng)看《一個(gè)大學(xué)生村官的平凡追求》： 山東省煙臺(tái)市福山區(qū)盧上村大學(xué)生村官?gòu)垙V秀為幫助村民脫貧致富盡心竭力, 從2009年8月10日到村里報(bào)到，到2010年9月14日離煙返鄉(xiāng)治病，在當(dāng)村官的400天整的時(shí)間里，張廣秀用自己嚴(yán)謹(jǐn)熱情的工作熱情，感染著身邊的每一個(gè)人。 在大家看完張廣秀的故事后，請(qǐng)思考與探究： 1、張廣秀、汪凱他們是幸福的么？請(qǐng)說出你的理由。 2、以張廣秀為例分析，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要哪些主客觀條件？并根據(jù)你的切身體會(huì)，談?wù)剳?yīng)如何處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 3、張廣秀實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值了么？她是通過什么途徑創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)

5、自己的人生價(jià)值的？ 4、通過本課“人生價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，擁有一個(gè)美好的人生？ 教學(xué)互動(dòng) 合作探究 在學(xué)生探究分析1題后，教師總結(jié)：通過同學(xué)們的分析，張廣秀同志為當(dāng)?shù)卮迕裰赂欢甲?，她的?nèi)心是幸福的。汪凱同志將自己的骨髓獻(xiàn)給了無親無故、素不相識(shí)的人，也由此挽救了一個(gè)人的生命，作為一位志愿者，他的內(nèi)心也是幸福的。他們都在用真實(shí)感人的勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)精神，感動(dòng)著社會(huì)，感動(dòng)著身邊的人，讓別人因?yàn)樗拇嬖诙械叫腋＃瑫r(shí)他們也在實(shí)踐中踐行自己的人生價(jià)值。所以 （一）在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 1、勞動(dòng)著的人是幸福的?！? (1)人只有在勞動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值

6、，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的多少也是他自身價(jià)值的標(biāo)志。 (2)勞動(dòng)是人的存在方式，人只有在勞動(dòng)中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的聰明才智，從而證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。 勞動(dòng)→創(chuàng)造美好生活（社會(huì)價(jià)值）→促進(jìn)人的發(fā)展（自我價(jià)值）。在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。 勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的幸福源泉。——高爾基 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。 ——李大釗 2．努力奉獻(xiàn)的人是幸福的 探討：擁有幸福人生的根本途徑？ 老師總結(jié)： （1）走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福

7、。 （2）愛我們的家人、愛我們的朋友、愛我們的事業(yè)、愛我們的祖國(guó)、愛我們的世界，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是我們擁有幸福人生的根本途徑。 馬克思說：“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，也許能成為著名的學(xué)者詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的，真正偉大的人物”；“歷史把那些為共同目標(biāo)工作因而自己變得高尚的人稱為最偉大的人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人”。 繼續(xù)探究前面設(shè)置的問題2。 結(jié)論：—— （二）在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 1．社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) 主要把握三點(diǎn)，首先，明確人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都

8、是由社會(huì)提供的。其次，完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗’’和“自我實(shí)現(xiàn)”，實(shí)際上是不可能的。最后，得出結(jié)論：人的價(jià)值，只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 設(shè)疑：有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展。 結(jié)論—— 2．正確認(rèn)識(shí)和追求人的個(gè)性發(fā)展 (1)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。 (2)人的個(gè)性表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式，而不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)。 （三）在砥礪自我中走向成功 （在學(xué)生討論問題2、3的基礎(chǔ)上得出結(jié)論） 1．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不

9、息的精神。 2．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。 3．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價(jià)值觀的指引。 走進(jìn)生活 判斷運(yùn)用 郭明義 "雷鋒傳人" 郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員?！　? 入黨30年來，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。從1996年開始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量。工友們稱他是"郭菩薩"、"活雷鋒"，礦業(yè)公司領(lǐng)

10、導(dǎo)則稱因郭明義使整個(gè)"礦山人"的精神得到了升華。 他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫(kù)，成為鞍山市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻(xiàn)者。 1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。 請(qǐng)模仿《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，為郭明義寫一段頒獎(jiǎng)詞；并交流一下自己準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，擁有美好的人生。 教學(xué)資源介紹 郭明義【頒獎(jiǎng)詞】他總看別人，

11、還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。 張廣秀相關(guān)材料 2月14日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平作出重要批示指出，大學(xué)生村官?gòu)垙V秀同志的事跡很樸實(shí)、很感人。她全身心為村民服務(wù)，身患重病不忘本職，用真誠(chéng)贏得了大家的認(rèn)可。要注意總結(jié)宣傳張廣秀同志這樣的先進(jìn)典型，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生村官扎根基層、奉獻(xiàn)才干、鍛煉成長(zhǎng)。習(xí)近平同志還要求有關(guān)方面組織醫(yī)療專家對(duì)張廣秀同志進(jìn)行精心治療。 2月15日，全國(guó)大學(xué)生村官論壇執(zhí)委會(huì)代表全國(guó)20萬大學(xué)生村官致信，表達(dá)對(duì)張廣秀精神的敬佩，感謝中央領(lǐng)導(dǎo)同志

12、對(duì)一位普通大學(xué)生村官的關(guān)心，表示要學(xué)習(xí)張廣秀精神，聽黨的話，扎根基層，服務(wù)群眾，創(chuàng)業(yè)致富。 2月16日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長(zhǎng)李源潮給張廣秀和大學(xué)生村官論壇執(zhí)委會(huì)回信，充分肯定張廣秀熱愛人民、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，希望廣大大學(xué)生村官向張廣秀學(xué)習(xí)，扎根基層、服務(wù)群眾，做與人民群眾心連心、受人民群眾歡迎的大學(xué)生村官。 在中央領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)方面的親切關(guān)心下，張廣秀目前正在北京接受治療。有關(guān)醫(yī)院已組織專家進(jìn)行會(huì)診，并積極尋找治療急性白血病的干細(xì)胞配對(duì)。 “張廣秀同志為當(dāng)?shù)卮迕裰赂欢甲?，她的?nèi)心是幸福的。汪凱同志將自己的骨髓獻(xiàn)給了無親無故、素不相識(shí)的人，也由此挽救了一個(gè)

13、人的生命，作為一位志愿者，他的內(nèi)心也是幸福的?！? 衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺說：“一位是造福村民的大學(xué)生村官，一位是勇于奉獻(xiàn)的青年勇士，人間大愛在這兩位年輕人之間傳遞。他們的行為體現(xiàn)了人間大愛，也體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德?！? 山東省省委副書記、省長(zhǎng)姜大明說：“張廣秀和汪凱都是山東青年的優(yōu)秀代表。張廣秀一心為民，身患重病不忘鄉(xiāng)親。汪凱勇于奉獻(xiàn)，是山東19萬造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的優(yōu)秀代表。他們的事跡都讓人感動(dòng)。” 解放軍總后勤部副部長(zhǎng)秦銀河說：“今天是一個(gè)特殊而值得紀(jì)念的日子。優(yōu)秀大學(xué)生村官?gòu)垙V秀是時(shí)代的楷模，是當(dāng)代大學(xué)生的杰出代表，同時(shí)也是我們軍隊(duì)全體指戰(zhàn)員的學(xué)習(xí)對(duì)象。汪凱同志就是軍隊(duì)里學(xué)習(xí)張廣秀

14、精神的優(yōu)秀代表，他勇于奉獻(xiàn)的精神將引領(lǐng)更多的人去奉獻(xiàn)愛心?！薄　? 中宣部《黨建》雜志社‘宣傳和拯救張廣秀小組’成立67天了，這是讓我們焦急、牽掛、期待、盼望的67天，也是令我們感動(dòng)的67天。從山東煙臺(tái)、臨沂到全國(guó)各地的干部群眾、大學(xué)生村官、醫(yī)護(hù)工作者、網(wǎng)民朋友，捐款捐物、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)血，為拯救張廣秀展開了一場(chǎng)沒有發(fā)令槍聲的、感動(dòng)中國(guó)的愛心接力賽。尤其讓我們感動(dòng)的是東營(yíng)市的志愿捐獻(xiàn)者、退伍軍人汪凱，這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士讓我們潸然淚下，他讓大家的愛心有了新的希望和期待，讓我們向他致敬！” 2月12日，《黨建》雜志獨(dú)家獲悉，社會(huì)各屆已向張廣秀捐款54萬元 中宣部《黨建》雜志總編輯劉漢俊（左一

15、）看望為張廣秀捐獻(xiàn)骨髓的志愿者汪凱（攝影：鄧京哲） 最堅(jiān)強(qiáng)村官”張廣秀帶來什么感動(dòng) 　　山東大學(xué)生“村官”張廣秀的病情牽動(dòng)著眾多人的心，她的“病中日記”記錄的身患白血病之后的心路歷程更是感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。廣秀的親身經(jīng)歷，讓我們看到了當(dāng)代大學(xué)生“村官”的堅(jiān)持和毅力，看到了執(zhí)著、有責(zé)任感的“80后”。 　　體會(huì)一種信念——?jiǎng)?wù)實(shí)奉獻(xiàn)。張廣秀的日記中記錄著這樣一段話:“作為大學(xué)生村官，最重要的就是把自己視為農(nóng)民的一分子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)‘村民’后當(dāng)‘村官’”。廣秀雖然是個(gè)女孩，年齡也不大，但正是秉持這份務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的信念，她深深愛上了農(nóng)村，喜歡上了農(nóng)村工作；也正是有這份信念，激勵(lì)著她情系百

16、姓，用心做好每一項(xiàng)工作；更是因?yàn)檫@份信念，使她贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，贏得了全村農(nóng)民的好評(píng)和認(rèn)可。 　　學(xué)習(xí)一種精神——樂觀堅(jiān)強(qiáng)。張廣秀是一個(gè)樂觀的女孩，雖然受到疾病的折磨，但是每每面對(duì)鏡頭，張廣秀總是用微笑和勝利的手勢(shì)展現(xiàn)她堅(jiān)強(qiáng)樂觀的一面。談到未來，她說，“我還是想回去，我覺得在村官這個(gè)崗位上，我還沒做夠，而且我覺得我還能做得更好。”“生活給了我個(gè)大苦果，我也收獲了甜心的蜂蜜。也許這就是生活吧。生病不能阻斷我的工作?！睆V秀這種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度和精神，值得每一個(gè)年輕人去思考和學(xué)習(xí)。 　　收獲一份感動(dòng)——團(tuán)結(jié)凝聚。張廣秀的病情牽動(dòng)了全國(guó)各地大學(xué)生村官們的心，他們積極進(jìn)行捐款捐物和骨髓配對(duì)，

17、并積極呼吁：“我們共同努力，不讓一位戰(zhàn)友遺落在冬天里！”全國(guó)各地大學(xué)生“村官”用實(shí)際行動(dòng)，給予了廣秀莫大的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也向我們展現(xiàn)了這支大學(xué)生“村官”隊(duì)伍，乃至當(dāng)代年輕人身上強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)凝聚的力量。大學(xué)生“村官”們已用他們的實(shí)際行動(dòng)，贏得了人民群眾的認(rèn)可和肯定。 學(xué)習(xí)她熱愛基層，扎根基層的精神。張廣秀大學(xué)畢業(yè)后選擇了村官，做出這種選擇并不是因?yàn)楣蛘邿o奈，也不是出于那一“官”之字，而是她出于對(duì)農(nóng)村工作的熱愛和激情。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，她能調(diào)整自己的心態(tài)，端正自己的工作態(tài)度，以既來之則安之的態(tài)度，扎根壚上村，開始新生活。就像她自己說的那樣“這一切都是自己選的，要為我的事

18、業(yè)而努力，盡最大努力把我的人生第一份工作做好，成為我寶貴的財(cái)富。加油！”隨著我國(guó)干部年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)整，越來越多的年輕干部充實(shí)著農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，但是有些年輕干部工作在農(nóng)村，居住在城市，并不能安心的扎根基層，踏實(shí)工作。新時(shí)代的年輕干部應(yīng)該學(xué)習(xí)張廣秀，學(xué)習(xí)她以村為家、以村民為親人的思想，學(xué)習(xí)她“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的方法，學(xué)習(xí)她不干出一番成績(jī)誓不罷休的理想，端正自己的態(tài)度，扎根基層，加強(qiáng)磨練，在農(nóng)村的大舞臺(tái)施展自己的才華。 學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾的精神。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其是“女村官”，張廣秀絲毫沒有一點(diǎn)嬌氣和傲慢，她能走近群眾，了解群眾。她和同事積極走訪調(diào)研，傾聽群眾的聲音和訴求，日記

19、里記滿了像“村里有條小路難走得很，要想辦法修一下”、“老鄉(xiāng)們平時(shí)的文化生活太匱乏了，要搞個(gè)農(nóng)家書屋，充充電”等事項(xiàng)，而且從農(nóng)村醫(yī)保，到水費(fèi)電費(fèi)，只要村民有需要，哪怕再小的事，她都努力去做。正像她的座右銘一樣“只要能為村民謀一絲利益，無論經(jīng)歷多少艱難困苦也心甘”。作為基層的年輕干部就應(yīng)該學(xué)習(xí)張廣秀的這種精神，要有把群眾的事當(dāng)做自己的事來做的服務(wù)理念，真正的從小事做起，積極為群眾辦實(shí)事，謀福祉，用自己的行動(dòng)去詮釋“全心全意為民服務(wù)”的宗旨，詮釋“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)她踏實(shí)肯干，任勞任怨的精神。張廣秀到村任職后，無論大事小事都積極去做，到育齡婦女家中走訪、去大櫻桃大棚

20、里幫著收櫻桃，就算承包二畝地，試驗(yàn)種植大櫻桃大棚這種想法她也積極去規(guī)劃去嘗試。脖子疼的掉眼淚，但她卻能以“工作就是命令”來要求自己加班熬夜的完成工作。用壚上村黨支部書記和會(huì)計(jì)的話說就是“小廣秀很樸實(shí)，肯吃苦，沒聽她說過抱怨的話，整天樂呵呵的。交給她的活兒，她都能按時(shí)認(rèn)真地完成，一點(diǎn)也不讓人操心?！?1世紀(jì)的基層干部要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，年輕干部剛走上工作崗位，更要嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。農(nóng)村工作復(fù)雜繁瑣，要有耐心，踏踏實(shí)實(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難和挫折不應(yīng)埋怨，而是虛心接受批評(píng)和教育，積極向群眾學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，在農(nóng)村一線磨練自己的意志、提高自己的能力和水平，從而更好的為社會(huì)主

21、義新農(nóng)村建設(shè)做出年輕干部應(yīng)做的貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神。在自己的工作崗位上，張廣秀一直堅(jiān)忍不拔，面對(duì)村里內(nèi)容龐大的村民健康檔案，即使脖子疼的眼淚直掉，疼得直不起腰來，但是對(duì)待工作她依然堅(jiān)持認(rèn)真完成。被確診為急性白血病后，面對(duì)化療、骨髓穿刺乃至各種更頻繁的痛苦折磨，她也曾哭過，但是她能樂觀面對(duì)并與病魔抗?fàn)?，從“沒事，等著我回來一起并肩戰(zhàn)斗”“疾病并不能阻斷我的工作”等字里行間我們不難得知一個(gè)女生需要多大的勇氣和毅力去面對(duì)這一切?；鶎幽贻p干部既要學(xué)習(xí)她在困難、疼痛面前的堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)習(xí)她面對(duì)病魔、帶病工作的毅力和敬業(yè)精神。農(nóng)村工作直接面對(duì)群眾，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)各種突發(fā)狀況和棘手問題，要像張廣秀一樣，樂觀面對(duì)，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝各種困難和挫折，在自己的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。 9