2016年人教版五年級(jí)上第四單元可能性練習(xí)題及答案.doc
《2016年人教版五年級(jí)上第四單元可能性練習(xí)題及答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016年人教版五年級(jí)上第四單元可能性練習(xí)題及答案.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4 可能性 一、如果轉(zhuǎn)動(dòng)一次下面的轉(zhuǎn)盤,然后根據(jù)你的判斷連一連。 紅 紅 紅 紅 紅 紅 紅 紅 紅 白 黃 白 白 紅 紅 紅 紅 白 白 紅 紅 紅 紅 紅 紅 白 白 藍(lán) 藍(lán) 白 白 紅 白 白 藍(lán) 藍(lán) 黃 藍(lán) 黃 白 很可能出現(xiàn)紅色 一定出現(xiàn)紅色色 不太可能出現(xiàn)紅色 不可能出現(xiàn)紅色 可能出現(xiàn)紅色 二、填一填。 1.盒子里有5枚黑棋和2枚白棋,任意摸出一枚,有( )種可能,摸出黑棋的可能性( ),摸出白棋的可能性( )。 2.三張卡片上分別寫著6、7、8,小明對(duì)小華說:“如果擺出的三位數(shù)是單數(shù),你就獲勝,否則就算我勝?!斑@個(gè)游戲( )獲勝。 3.盒中裝有紅球和黃球共8個(gè),任意摸一個(gè),若摸出紅球的可能性大,則盒中至少有( )個(gè)紅球。 三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)。 3 2 1 有 紅、黃、綠三色棋子若干個(gè),根據(jù)要求分別在上面的每個(gè)盒子中放入8個(gè)棋子,應(yīng)該怎樣放? 1.從1號(hào)盒中摸出的一定是紅棋子。 2.從2號(hào)盒中摸出的黃棋子比摸出的綠棋子的可能性大。 3.從3號(hào)盒中摸出的可能是黃棋子,也可能是綠棋子。 2 1 7 6 5 4 3 四、 把上面7張卡片打亂順序朝下放在桌子上。每次任意拿出1,拿到單數(shù)輸,拿到雙數(shù)贏。這個(gè)游戲公平嗎? ( ) 答案: 一、 二、1. 兩 大 小 2. 小明 3. 5 三、1. 1號(hào)盒全放紅棋子 2. 2號(hào)盒放5個(gè)黃棋子、3個(gè)綠棋子 (答案不唯一) 3. 3號(hào)盒放黃棋子和綠棋子共8個(gè) 四、不公平- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2016 年人教版五 年級(jí) 第四 單元 可能性 練習(xí)題 答案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2779032.html