《八年級數(shù)學導學案（分式復習（1））》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數(shù)學導學案（分式復習（1））（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、八年級數(shù)學導學案（八年級備課組） 班別　　　　　　姓名　　　　　　　　評價　　　　　　 課題：分式復習（1） 學教目標： 1、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示，體會分式方程的模型思想。 2、經歷“實際問題—分式方程模型—求解—解釋解的合理性”的過程 3、發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的應用意識。 學教重難點： 能將實際問題中的等量關系用分式方程表示、分式方程概念 學教過程： 一、 知識回顧： 2、分式的基本性質： 分式的分子與分母都乘以(或除以)___________ .分式的值________. 用式子表示: _________

2、_ 3、通分關鍵是找____________________,約分與通分的依據(jù)都是:______________________ 4、有兩塊面積相同的小麥試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種，分別收獲小麥9000kg和15000kg。已知第一塊試驗田每公頃的產量比第二塊少3000kg，分別求這兩塊試驗田每公頃的產量。 1)你能找出這一問題中的等量關系嗎？ （1）第一塊試驗田每公頃的產量+3000kg=第二塊試驗田每公頃的產量 （2）第一塊試驗田的面積=第二塊試驗田的面積 總產量 （3）每公頃的產量= 土地面積 2)如果設第一塊試驗

3、田每公頃的產量為xkg，那么第二塊試驗田每公頃的產量是 （ ）kg。第一塊試驗田的面積為（ ），第二塊試驗田的面積為（ ）。 3)根據(jù)題意，可得方程：（ ） 二、知識應用 1、當x＝________時，分式沒有意義． 2、一種病菌的直徑為0.0000036m，用科學記數(shù)法表示為 . 3. 分式的最簡公分母為 . 4. 化簡 . 5. 在括號內填入適當?shù)膯雾検?使等式成立: 6. 計算= . 7、某班a名同學參加

4、植樹活動，其中男生b名(b0 C、x≠0 D、x≠0且x≠3 12、當x為

5、任意實數(shù)時，下列分式一定有意義的是（ ） A． B． C． D． 13、計算 ⑴(＋) ⑵ ⑶ 14、先化簡，再求值： 請你先化簡，再選取一個你喜歡的數(shù)代入并求值: 15、解下列方程 1） 2） 16、 某市今年1月1日起調整居民用水價格，每立方米水費上漲25%，小明家去年12月份的水費是18元，而今年1月份的水費是36元，已知小明家今年1月份的用水量比去年12月份的用水量多6m3.求該市今年居民用水的單價。 17、某人第一次在商店買若干件物品花去5元,第二次再去買該物品時,發(fā)現(xiàn)每一打(12件)降價0.8元,他這一次購買該物品的數(shù)量是第一次的2倍,第二次共花去2元,問他第一次買的物品是多少件? 小結與反思