2019-2020年高中語文 4.1《動(dòng)物游戲之謎》練習(xí)題 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中語文 4.1《動(dòng)物游戲之謎》練習(xí)題 新人教版必修3 一、積累應(yīng)用 1.對下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是() A.竭力ji嚼爛jio徘徊hu遼闊無垠yn B.聒噪ɡuō廣袤mo召喚zho模糊纖細(xì)xiān C.尾鰭q踝節(jié)hui跳躍yu暈眩顫栗chn D.默契qi腳趾zhǐ汲取j璀璨奪目cuǐ 2.下列各項(xiàng)中字形全部正確的一項(xiàng)是() A.隱蔽漫游興高彩烈眾說紛紜 B.撕打閃爍碧波蕩漾與世隔絕 C.碰壁磅礴各執(zhí)己見神密莫測 D.陡峭嬉鬧冰雪消融朝氣蓬勃 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是() ①海水是迷人的,大海在向我們召喚。我們的本能告訴我們,我們是在這個(gè)大海里__的。 ②游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì),使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地__起來。 ③__對幼小動(dòng)物__成年動(dòng)物,游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。 A.誕生組合無論/還是 B.誕生結(jié)合無論/和 C.誕辰組合無論/和 D.誕辰結(jié)合無論/還是 4.下列各句中沒有語病的一句是() A.從現(xiàn)在起,安徽省高校大學(xué)生若認(rèn)為學(xué)校對其作出的處理決定侵犯了其合法權(quán)益,可向該省教育廳依照程序提出申訴。 B.今后,成都市曾因見義勇為而被各級政府授予過稱號的市民,都可以在特約醫(yī)院享受終身優(yōu)惠治療,“省級英雄”及以上稱號獲得者治療費(fèi)用將被全部免除。 C.針對今年許多城市煙花爆竹由禁放改為限放,鐵道部近日要求全路抓好危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸和危險(xiǎn)品查堵等重點(diǎn)工作,確保鐵路貨物運(yùn)輸安全。 D.應(yīng)當(dāng)禁止城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購置宅基地,是日前舉行的十屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議分組審議物權(quán)法草案時(shí),常委會(huì)組成人員爭論最激烈的問題之一。 5.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A、在這次舉行的“當(dāng)代書法展上”,各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀,保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。 B、近年來,隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,松花江污染問題也日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。 C、在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中,雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”,但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。 D、聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì),請有關(guān)專家答疑解惑,考生和家長都喜出望外。 二、拓展鑒賞 (一)閱讀下面的文字,完成5—7題。 著名的黑猩猩研究者珍妮?古多爾發(fā)現(xiàn),幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲:用手掌舀一點(diǎn)水,用牙齒嚼爛樹葉,來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié),就是用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴的。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn),一些科學(xué)家認(rèn)為,游戲行為是未來生活的排演或演習(xí),游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這對于動(dòng)物將來的生存適應(yīng)是非常重要的。這種假說可以稱為“演習(xí)說”,基本觀點(diǎn)是“游戲是生活的演習(xí)”。 有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)說”。他們指出,游戲行為并不限于幼小動(dòng)物,成年動(dòng)物也同樣需要。他們舉出不少成年動(dòng)物游戲的例子。對于成年動(dòng)物來說,不存在用游戲來演習(xí)生活的需要。他們還指出,有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系,例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的游戲,渡鴉喜歡玩從雪坡上滑梯的游戲等。這些科學(xué)家認(rèn)為,動(dòng)物游戲是為了“自我娛樂”,而“自我娛樂”是動(dòng)物天性的表現(xiàn),正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動(dòng)物的天性一樣。越是進(jìn)化程度高、智力發(fā)達(dá)的動(dòng)物,這種“自我娛樂”的天性越強(qiáng)。游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲,使動(dòng)物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償,使它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。因而,不僅幼小動(dòng)物,成年動(dòng)物也需要游戲。以上假說可以稱為“自娛”說。 6.“這對于動(dòng)物將來的生存適應(yīng)是非常重要的”一句中的代詞“這”指代什么? _________________________________。 7.根據(jù)第一段文字,給“演習(xí)說”下個(gè)定義 _________________________________。 8.第二段中舉河馬和渡鴉游戲的例子,有何作用? _________________________________。 (二)閱讀下面的文字,完成8—10題。 生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱。它是由地球上生命以其環(huán)境相互作用并經(jīng)過幾十億年的演變進(jìn)化而形成的,是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一。生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類賴以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),對于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用。生物多樣性在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)等方面對人類的生存所具有的現(xiàn)實(shí)和潛在意義難以估量。因此,1992年在巴西里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上,150多個(gè)國家的政府首腦簽署通過了人類歷史上第一個(gè)《生物多樣性公約》。這是一項(xiàng)全球性保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略宣言,目的是為了當(dāng)代和后代人的利益,為了生物多樣性的固有價(jià)值,盡最大可能維持、保護(hù)和利用生物多樣性。 生物物種多樣性在地球上分布很不均勻,這主要是由水熱條件的差異、地形的復(fù)雜性和地理隔離程度造成的。許多熱帶島嶼和其他一些陸地地區(qū)全年高溫多雨,地理位置相對孤立,境內(nèi)地表復(fù)雜,使得這里生存的生物種類最多。 自從35億年前地球上出現(xiàn)生命以來,由于各種自然原因,難以計(jì)數(shù)的生物已經(jīng)滅絕,現(xiàn)存的500—1000萬種生物僅是過去曾經(jīng)生活過的幾十億種中的少數(shù)幸存者。物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)被破壞,由此造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的,也是不可彌補(bǔ)的。這不只是直接減少了人類可利用的生物資源,還可能造成更嚴(yán)重的后果。一般認(rèn)為,一種生物物種的滅絕,將給以其為生存條件的其他10—30種生物的生存帶來威脅。 生物多樣性是人類起源與進(jìn)化的基礎(chǔ),生物等自然資源的持續(xù)利用是保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要條件。但是,由于長期以來人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用、保護(hù)不力等原因,生物多樣性遭受的損失令人觸目驚心。因此,采取有利措施保護(hù)生物多樣性已成為十分緊迫的任務(wù)。 9.從原文看,下列對“生物多樣性”的說明,不正確的一項(xiàng)是() A.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面。 B.生物多樣性是在漫長的演變進(jìn)化中,由生命與環(huán)境相互作用而形成的。 C.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長過程中形成的生物群體的總稱。 D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡,是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。 10.下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是() A.水熱條件、地形以及地理的隔離程度等因素,與生物物種多樣性的分布有著十分密切的關(guān)系。 B.地球上多數(shù)生物物種滅絕的主要原因,在于人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用。 C.生物資源的利用必然導(dǎo)致物種的滅絕和生態(tài)系統(tǒng)的破壞,其造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的。 D.一種生物物種的滅絕,就會(huì)使10—30種生物物種滅絕,從而使人類可以利用的生物資源越來越少。 11.依據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是() A.只有利用生物遺傳變異特點(diǎn),改造生物基因,才能為人類創(chuàng)造出適宜的生存環(huán)境。 B.《生物多樣性公約》的簽定,將使現(xiàn)有的生物都得到充分的維持、保護(hù)和利用。 C.由生物物種多樣性分布不均的原因得知,沙漠和極地地區(qū)的生物物種比較貧乏。 D.目前,保護(hù)生物多樣性的當(dāng)務(wù)之急是大力培育動(dòng)植物的新品種,彌補(bǔ)物種的缺失。 三、發(fā)展創(chuàng)新 12.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白,其中有4處不得體,請找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改 大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪,我對此表示感謝。 (1)將改為; (2)將改為; (3)將改為; (4)將改為; 附參考答案: 1.B.(A,徊:音hui;C,顫:音zhn;D,契:音q) 2.D.(A,彩-采;B,撕-廝;C,密-秘) 3.A.(誕辰:生日;誕生:出生?!罢Q辰”是名詞,“誕生”是動(dòng)詞,顯然①句中填“誕生”。結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系;組合:組織成為整體。根據(jù)②句句意,“組合”更恰當(dāng)些?!盁o論”表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變,搭配的應(yīng)該是“還是”而不能用“和”) 4.B.(A,語序不當(dāng),“依照程序”應(yīng)當(dāng)放在“向”前;C,成分殘缺,可以“限放”后加“的特點(diǎn)”;D,一面對兩面,應(yīng)在句前加“是否”) 5.D.(A項(xiàng)中,“等量齊觀”意為把有差別的事物不加區(qū)別地同等看待。語出于清周中孚《鄭堂札記》卷五:“若李滄溟者,諸體少完善,惟七絕差勝,只堪與謝四溟之五律等量齊觀”。此處望文生義,把“等量齊觀”從字面意義出發(fā),理解為書法作品質(zhì)量很好,值得觀賞。另外,“等量齊觀”貶義,此處應(yīng)該使用一個(gè)褒義詞,如“精彩紛呈”等。 B項(xiàng)中,“間不容發(fā)”語出于漢枚乘《上書諫吳王》:“系絕于天,不可復(fù)結(jié),墜入深淵,難以復(fù)出,其出不出,間不容發(fā)。”“間”指空隙,成語原意為空隙中容不下一根細(xì)發(fā),后比喻情況或形勢極其危急。此處輕重失當(dāng),生態(tài)環(huán)境是一個(gè)長期的工程,無論是破壞還是治理,都不會(huì)達(dá)到“間不容發(fā)”的程度。 C項(xiàng)中,“鳳毛麟角”語出于唐李延壽《南史?謝超宗傳》:“超宗殊有鳳毛?!薄傍P”指鳳凰,“麟”指麒麟,鳳凰的毛,麒麟的角,比喻罕見而珍貴的東西。此外感情色彩不當(dāng)。“鳳毛麟角”褒義,不自覺排隊(duì)的人是不道德的人,雖然罕見,但并非什么珍貴的東西。 D項(xiàng)中,“喜出望外”出于宋蘇軾《與李之儀書》:“契闊八年,豈謂復(fù)有見日,漸近中原,辱書尤數(shù),喜出望外?!薄巴敝赶M饬?,喜悅出乎意料之外,指因遇到意外的喜事,心中非常高興。此處使用恰當(dāng)。) 6.指代“熟悉未來生活中要掌握的各種‘技能’”和“熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系” 7.“演習(xí)說”是科學(xué)家針對動(dòng)物為什么游戲而提出的動(dòng)物的游戲行為是未來生活的排演或演習(xí)的一種假說。 8.論證了有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系的觀點(diǎn),從而進(jìn)一步說明了“演習(xí)說”的漏洞。 9.C 【解析】本題重點(diǎn)考查“理解文中重要詞語的含義”的能力。能力層級為B級。 C項(xiàng)屬張冠李戴?!吧锒鄻有浴钡亩x是第一自然段的第一句話,通過壓縮語段的方式,可以這樣理解:生物多樣性是復(fù)雜性的總稱。而題干C變成了“生物多樣性是生物群體的總稱”,顯然張冠李戴了 10.A 【解析】本題重點(diǎn)考查考生篩選并整合文中信息的能力。能力層級為C級。 本題的信息范圍主要集中在第二段和第三段。第二段講的是生物多樣性的原因,第三段講物種滅絕的原因。A項(xiàng)與第二段的大意完全相符,正確。 B項(xiàng)混淆概念。B題干的答案區(qū)間是第三段,原文在表述物種滅絕的原因時(shí)說“由于各種自然原因,難以計(jì)數(shù)的生物已經(jīng)滅絕”,說明自然原因是物種滅絕的主要原因。第四段講“由于長期以來人類對生物環(huán)境的破壞、對自然資源的過度利用、保護(hù)不力等原因,生物多樣性遭受的損失令人觸目驚心”,B題干把“物種滅絕”與“生物多樣性遭受損失”混淆。 C項(xiàng)夸大其辭。依據(jù)文意,生物資源是可以利用的,但不能過度利用。只要合理利用,不會(huì)導(dǎo)致物種的滅絕和生態(tài)系統(tǒng)的破壞。 D項(xiàng)或然當(dāng)必然。第三段末說“一般認(rèn)為,一種生物物種的滅絕,將給以其為生存條件的其他10—30種生物的生存帶來威脅”,意思是一種生物物種的滅絕可能給10-30生物帶來威脅,而不是題干所說的“就會(huì)使10-30種生物物種滅絕”。 11.C 【解析】本題重點(diǎn)考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。能力層級C級。 A項(xiàng)無中生有。本文沒有談及“改造生物基因”的問題。 B項(xiàng)表述絕對?!皩ⅰ肌碧^對化,原文說《生物多樣性公約》“盡最大可能維持、保護(hù)和利用生物多樣性”。 C項(xiàng)正確,信息區(qū)間是第二段,既然高溫多雨的地方生存的生物種類多,那么沙漠和極地這些干旱低溫的地方生物物種就比較貧乏。 D項(xiàng)無中生有。根據(jù)文意,保護(hù)生物多樣性的當(dāng)務(wù)之急是不要讓現(xiàn)有的生物物種滅絕,而并非造出新物種。 12.(1)①家父②您父親或令尊 ?。?)③犬子 ?、軆鹤? (3)⑤小有名氣 ?、藓苡杏绊? (4)⑦有幸 ?、鄳?yīng)邀 【解析】本題重點(diǎn)考查考生語言得體的能力。能力層級為D級。 “話有三說,巧說為妙”,語言得體是現(xiàn)代交際的重要能力,我們不僅要把話說對(符合語法),還要把話說美(運(yùn)用修辭),也要把話說動(dòng)聽(得體)。 第(1)題中,“家父”是謙稱,有一口訣是“家大,舍小,令他人”,意思是謙稱自己家里年長的人時(shí)應(yīng)帶上“家”,如“家父”、“家母”、“家慈”、“家嚴(yán)”、“家兄”等;謙稱自己家里年幼的人時(shí)應(yīng)帶上“舍”,如“舍弟”、“舍親”等;尊稱對方時(shí)應(yīng)帶“令”,如“令尊”、“令堂”、“令弟”、“令媛”等。此處謙敬失當(dāng),尊稱他人的父親,應(yīng)帶“令”,即“令尊”。 第(2)題中,“犬子”屬謙辭,對人稱自己的兒子,此處謙敬失當(dāng),應(yīng)改為“兒子”等。 第(3)題,“小有名氣”往往用于謙稱,此處修飾“作品廣為流傳的著名作家”顯然不符合人物身份,應(yīng)改為“大名鼎鼎”等。 第(4)題,“有幸”指很幸運(yùn),一般用來形容自己,此處應(yīng)改為“應(yīng)邀”,或刪去不用。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 動(dòng)物游戲之謎 2019-2020年高中語文 4.1動(dòng)物游戲之謎練習(xí)題 新人教版必修3 2019 2020 年高 語文 4.1 動(dòng)物 游戲 練習(xí)題 新人 必修
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