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2019-2020年高中語(yǔ)文 專題一 向青春舉杯 第4課 應(yīng)用體驗(yàn)之旅課下作業(yè) 蘇教版必修1 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(　　) A．廢墟/蓄養(yǎng)　氛圍/安分　飽嘗/蜚短流長(zhǎng) B．炫耀/旋轉(zhuǎn) 衡量/蠻橫 蒙蔽/左膀右臂 C．考慮/輕率 訣竅/翹首 厭倦/燕趙兒女 D．嚙噬/相似 欽佩/親家 瑕疵/參差不齊 解析：A項(xiàng)分別讀xū/x，fēn/fn，chnɡ/chnɡ；B項(xiàng)分別讀xun/xun，hnɡ/hnɡ，b/b；C項(xiàng)分別讀lǜ/shui，qio/qio，yn/yān；D項(xiàng)分別讀sh/s，qīn/qnɡ，cī/cī。 答案：C 2．下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．迷誤　來(lái)源　蒙敝　漫長(zhǎng) B．糟糕 部署 通諜 閑暇 C．倉(cāng)促 報(bào)道 揣度 煩燥 D．激勵(lì) 輟學(xué) 忌諱 砥礪 解析：A項(xiàng)，敝—蔽；B項(xiàng)，諜—牒；C項(xiàng)，燥—躁。 答案：D 3．選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(　　) A．香港青年學(xué)生應(yīng)該把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，砥礪奮發(fā)，重拾“香港精神”，而非怨天尤人。 B．時(shí)至今日，龍?jiān)谥袊?guó)人民心中仍是至高無(wú)上的，我們把自己的國(guó)家稱作“東方巨龍”，龍可以看做是中華民族的圖騰。 C．雖說(shuō)是夏天，但一陣狂風(fēng)暴雨之后，這幾個(gè)剛才還在籃球場(chǎng)上大汗淋漓的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)被凍得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 D．他妄自菲薄，認(rèn)為自己這也不行那也不行，大家都認(rèn)為他很自卑，和他打交道很小心，生怕傷害了他。 解析：C項(xiàng)，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容因害怕而發(fā)抖的樣子，此處使用不當(dāng)。 答案：C 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．今年三人獲得的諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金將由在“先天性免疫系統(tǒng)的活性作用方面”取得成就的科學(xué)家巴特勒和霍夫曼各分一半，其余將由科學(xué)家斯坦曼獲得。 B．“金九銀十”歷來(lái)是樓市旺季，但進(jìn)入九月以來(lái)，各大一線城市房地產(chǎn)業(yè)銷售紛紛遭遇“滑鐵盧”，最主要的原因是政府一系列嚴(yán)厲的調(diào)控政策造成的。 C．國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，對(duì)于故宮保衛(wèi)處而言，是整個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假中安保壓力最大的一項(xiàng)工作，上午11時(shí)，此前規(guī)定的8萬(wàn)限流人數(shù)就已突破，處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)了。 D．“天宮1號(hào)”將會(huì)在升空一個(gè)月后和“神舟”8號(hào)進(jìn)行對(duì)接試驗(yàn)，并將在兩年內(nèi)和“神舟”9號(hào)、“神舟”10號(hào)交會(huì)對(duì)接，這將為我國(guó)順利地建立自己的國(guó)際空間站奠定基礎(chǔ)。 解析：A項(xiàng)，表意不明。“各分一半”，第三個(gè)就分不到獎(jiǎng)金了，怎么還有“其余”呢？B項(xiàng)，句式雜糅。“原因是”與“造成的”雜糅。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)“第二天……是……一項(xiàng)工作”主賓不能搭配。“限流人數(shù)……處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)了”不能搭配。 答案：D 5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 曾憲梓先生對(duì)中國(guó)內(nèi)地的總捐資額超過(guò)4億元人民幣。有人這樣問(wèn)他：有錢快樂(lè)，還是沒(méi)有錢快樂(lè)？曾憲梓先生這樣回答：“______________________。不要成為錢財(cái)?shù)呐`，要做錢財(cái)?shù)闹魅??！? ①我不算有錢 ②窮人有窮人的快樂(lè)，有錢人有有錢人的苦惱 ③有錢不一定快樂(lè) ④看你怎么用 ⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上 A．①③②④⑤　　　　　　 B．①⑤②③④ C．②③④①⑤ D．③②④①⑤ 解析：②從兩方面回答了上文“有錢與沒(méi)錢”的問(wèn)題，為首句；③承②的后半句；④承③，回答有錢人是否快樂(lè)在于他“怎么用”；①⑤回到自己，與下文相連，是下文“奴隸”、“主人”等觀點(diǎn)的論據(jù) 答案：C 二、閱讀鑒賞(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 ——紀(jì)念馬克思誕辰185周年 吳雄丞 早在青年時(shí)代，馬克思就立下大志，要獨(dú)立地在自己的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)造，為人類的幸福而工作。1835年寫的中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，就明確地確立了自己一生的選擇與抱負(fù)。馬克思在文章中寫道：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！薄叭藗冎挥袨橥瑫r(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！薄叭绻覀冞x擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒?！薄澳菚r(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去?！敝挥小澳切榇蠖鄶?shù)人帶來(lái)幸福的人”，才會(huì)被歷史和經(jīng)驗(yàn)贊美為“高尚的人”、“最幸福的人”、“最偉大的人物”，并成為“人人敬仰的典范”。一位年僅17歲的未成年人，在160多年前寫出的這些擲地有聲的語(yǔ)言，在21世紀(jì)之初讀起來(lái)，仍然是富有時(shí)代氣息的豪言壯語(yǔ)。 在逐步完成從唯心主義向唯物主義、從革命民主主義向共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)變的時(shí)期，馬克思就旗幟鮮明地寫道：“我們的任務(wù)是要揭露舊世界，并為建立一個(gè)新世界而積極工作?！薄拔覀儾幌虢虠l式地預(yù)料未來(lái)，而只是希望在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界?！? 馬克思的人生目標(biāo)就這樣確定下來(lái)了：要為人類的幸福而工作；這首先就要改變世界，使現(xiàn)存世界革命化；也就是要批判舊世界，建立新世界。從此以后，馬克思一生的科學(xué)理論創(chuàng)造與革命實(shí)踐活動(dòng)，都始終如一地為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而奮斗。馬克思是一位科學(xué)巨匠，又是一位堅(jiān)定的革命家。馬克思的學(xué)說(shuō)之所以一百多年來(lái)能夠一直充滿活力，永葆青春，馬克思的名字之所以能在英國(guó)廣播公司網(wǎng)上評(píng)選“千年偉人”時(shí)得票高居榜首，絕不是偶然的，恰恰就是因?yàn)樵谒睦碚撆c實(shí)踐中都體現(xiàn)了嚴(yán)格的科學(xué)性與高度的革命性的完美統(tǒng)一。 作為科學(xué)家，馬克思所研究的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個(gè)領(lǐng)域都不是淺嘗輒止；在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。但最重要的是兩大發(fā)現(xiàn)：一是發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，二是發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于這兩大發(fā)現(xiàn)和科學(xué)社會(huì)主義理論的創(chuàng)立，馬克思科學(xué)地回答了資本主義向何處去，人類社會(huì)向何處去，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史地位和偉大使命等重大時(shí)代課題，達(dá)到了人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的高峰。馬克思把科學(xué)看成是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量，認(rèn)為人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)都同等重要。馬克思對(duì)理論科學(xué)中的每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，特別是那種對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)，總是感到衷心的喜悅，甚至是非同尋常的喜悅。 馬克思從事科學(xué)研究，辛勤地探索，不懈地追求，義無(wú)反顧地在崎嶇小路上攀登，任何政治迫害、思想圍剿、經(jīng)濟(jì)煎熬、生活動(dòng)蕩、貧病交加、子女夭折所帶來(lái)的諸多艱險(xiǎn)和苦難，都沒(méi)有能阻擋他前進(jìn)的步伐。馬克思留下了大量的不朽的傳世經(jīng)典著作，極大地豐富了人類文明的科學(xué)寶藏，并給全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供了銳利的思想武器和行動(dòng)指南。 馬克思不僅是科學(xué)家、思想家，他首先還是一個(gè)革命家。在他從事科學(xué)研究活動(dòng)的同時(shí)，一刻也沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)的革命斗爭(zhēng)。他總是密切注視社會(huì)各階級(jí)的動(dòng)向，悉心指導(dǎo)民主運(yùn)動(dòng)和工人階級(jí)斗爭(zhēng)的開展；他的工作室同沸騰的社會(huì)生活和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，一直保持著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系；他把自己的全部身心和財(cái)產(chǎn)，都獻(xiàn)給了為人類解放的革命斗爭(zhēng)。正如恩格斯所說(shuō)：“他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會(huì)及其所建立的國(guó)家設(shè)施的事業(yè)，參加現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)，正是他第一次使現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)到自身的地位和需要，意識(shí)到自身解放的條件。斗爭(zhēng)是他的生命要素，很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)韌不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭(zhēng)?！瘪R克思一生經(jīng)歷了許多艱辛折磨，但他一直充滿信心，斗志不衰。1866年8月他在給拉法格的信中寫道：“我已經(jīng)把我的全部財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給了革命斗爭(zhēng)。我對(duì)此一點(diǎn)不感到懊悔。相反的，要是我重新開始生命歷程，我仍然會(huì)這樣做。” 紀(jì)念馬克思，就要學(xué)習(xí)馬克思。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)他的著作，掌握馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并從他的生平業(yè)績(jī)和偉大品格中吸取智慧和力量。特別是要學(xué)習(xí)他立志為人類的幸福而工作，把幸福理解為斗爭(zhēng)，目標(biāo)始終如一，為共產(chǎn)主義崇高理想而奮斗不息，一身兼?zhèn)淇茖W(xué)家與革命家相統(tǒng)一的品質(zhì)，并且把馬克思的品格與精神好好地運(yùn)用于我們的工作實(shí)踐和黨性修養(yǎng)之中。 6．馬克思確立的人生目標(biāo)是什么？請(qǐng)你用原文中的有關(guān)文字作答。(4分) 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：要為人類的幸福而工作；這首先就要改變世界，使現(xiàn)存世界革命化；也就是要批判舊世界，建立新世界。 7．馬克思是如何看待“科學(xué)”這一問(wèn)題的？(5分) 答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：馬克思把科學(xué)看成是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量，認(rèn)為人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)都同等重要。 8．馬克思從事科學(xué)研究時(shí)，曾經(jīng)一度在政治和生活上都陷入了困境，本文指出了哪些？從中你受到了什么教育？(6分) 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：曾經(jīng)遇到“政治迫害、思想圍剿、經(jīng)濟(jì)煎熬、生活動(dòng)蕩、貧病交加、子女夭折所帶來(lái)的諸多艱險(xiǎn)和苦難”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思那種在困境當(dāng)中勇往直前的精神。 9．讀了《馬克思的選擇與抱負(fù)》一文，你受到了哪些啟發(fā)？談?wù)勀愕目捶ā?5分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：學(xué)習(xí)他的那種崇高的品格與精神，確立起正確的人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。(言之成理即可) 三、表達(dá)交流(15分) 10．根據(jù)下面句子的語(yǔ)境和句式，仿寫兩個(gè)相應(yīng)的句子。(4分) 選擇是一個(gè)嶄新的開端。選擇高聳入云的峭崖，便需有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案：選擇波涌浪滾的大海，便需有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠，便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。 11．根據(jù)下表分析歸納。(6分) “大學(xué)生畢業(yè)后希望到什么地方工作”表 地區(qū) 比例 經(jīng)濟(jì) 特區(qū) 沿海 地區(qū) 大城 市 中等 城市 小城 鎮(zhèn) 老少 邊區(qū) 農(nóng)村 國(guó)外 其他 % 13.2 25.7 22.6 20.1 2.1 1.2 1.9 9.2 4.0 由上表可以看出，大學(xué)生對(duì)職業(yè)、地區(qū)的選擇存在著如下四個(gè)特點(diǎn)： (1)______________________________________________________________________； (2)______________________________________________________________________； (3)_____________________________________________________________________； (4)______________________________________________________________________。 形成這種擇業(yè)傾向的主觀原因是：__________________________________________ __________；客觀原因是：________________________________________________； 結(jié)果是________________________________________________________________ 參考答案：特點(diǎn)：(1)到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的人多，到內(nèi)地老少邊區(qū)的人少；(2)到大中城市的人多，到小城鎮(zhèn)的人少；(3)到經(jīng)濟(jì)特區(qū)的人多，到其他地方的人少；(4)到國(guó)外的多，留在國(guó)內(nèi)農(nóng)村的少。 主觀原因：看中地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件，就業(yè)環(huán)境； 客觀原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡； 結(jié)果是：人才相對(duì)集中，分布不均衡。 12．按要求修改下面一段話。(5分) 讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這是無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不如？面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。 (1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，請(qǐng)找出并修改：_____________ (2)文中畫橫線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：__________。 (3)文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)為：_________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：(1)“年紀(jì)大的老人”應(yīng)刪去“年紀(jì)大的”或“老”。(1分) (2)(b)(a)(c) (2分) (3)面對(duì)老弱病殘，起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞而已。(2分)