2019-2020年中考政治 第十課 共同描繪美好未來復(fù)習(xí).doc
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2019-2020年中考政治 第十課 共同描繪美好未來復(fù)習(xí) 一、選擇題 1.2013年7月6日,彭帥在溫網(wǎng)公開賽女雙決賽中,與中華臺北隊(duì)選手謝淑薇搭檔,贏取了生涯中第一次在大滿貫賽上奪得冠軍。這是時(shí)隔七年后,中國隊(duì)選手再一次在四大滿貫賽中、堪稱網(wǎng)球“祖宗級”的溫網(wǎng)上奪冠。這啟示我們( B ) ①理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力,人生需要有理想 ②理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用 ③要根據(jù)自己的實(shí)際情況,對理想進(jìn)行調(diào)整 ④理想的實(shí)現(xiàn)需要我們腳踏實(shí)地,全力以赴 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 山西省委xx年第6期《前進(jìn)》雜志刊發(fā)了晉中市關(guān)于加快推進(jìn)全面建成小康社會(huì)的署名文章,將全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)作為全市當(dāng)前和今后工作的重中之重。 據(jù)此回答,2—4題 2.對于“全面建成小康社會(huì)”理解正確的是( A ) ①全面建成小康社會(huì),就要經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)全面發(fā)展 ②全面實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化,消滅城鄉(xiāng)差別,實(shí)現(xiàn)同步富裕 ③基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,使人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平 ④全面建設(shè)小康社會(huì),就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 3.晉中市全面建成小康社會(huì)時(shí),將是( D ) ①經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,過上輕閑殷實(shí)的日子 ②人民民主不斷擴(kuò)大,人民當(dāng)家作主,過上安居樂業(yè)的日子 ③文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng),過上快樂幸福的日子 ④資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展,過上綠水藍(lán)天的日子 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.晉中市要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo),最根本的途徑是堅(jiān)持( D ) A.堅(jiān)持依法治國的基本方略,建設(shè)社會(huì)主義法治的晉中 B.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,改善晉中的精神風(fēng)貌 C.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,改善人民生活,構(gòu)建和諧晉中 D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,建設(shè)富裕的晉中 5.近日來,全國上下發(fā)起吃盡盤中餐——“光盤行動(dòng)”,掀起一股餐桌新風(fēng)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,而對于這一美德的傳揚(yáng),應(yīng)該從娃娃抓起。是因?yàn)椋? D ) A.艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們的優(yōu)良傳統(tǒng) B.只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,就能實(shí)現(xiàn)自己的理想 C.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神,就是過苦日子,當(dāng)苦行憎 D.我國處在社會(huì)主義初級階段的基本國情沒有得到根本改變 二、非選擇題 6.材料一:近日,遂寧市市長何華章與少年兒童共慶第64個(gè)“六一”國際兒童節(jié),病寄語:少年兒童是祖國的未來、民族的希望,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要圓“中國夢”,首先要圓“少年夢”。希望孩子們從小樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定愛國信念,努力學(xué)習(xí)知識,掌握報(bào)國本領(lǐng),長大后成為一個(gè)對家鄉(xiāng)、對國家建設(shè)有用的人。 材料二:2015年05月27日,中國社會(huì)科學(xué)在線指出:實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)也意味著中國的發(fā)展水平將登上兩個(gè)新臺階,為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)鋪平道路??梢?,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的基礎(chǔ)。 分析上述材料,回答下列問題: (1)要圓“中國夢”,首先要圓“少年夢”。我們青少年應(yīng)該怎樣處理“個(gè)人夢”與“中國夢”之間的關(guān)系? (2)“兩個(gè)一百年”分別指的是什么?二者之間有什么聯(lián)系?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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