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第七課 擁有財產的權利 2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)《第七課 擁有財產的權利》 課前預習： 1.為什么要履行受教育義務？為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育 的機會，履行受教育的機會，為中華民族的騰飛而努力學習。 2.如何履行受教育？其一，_______________________________________； 其二，________________________________________________________； 其三，_______________________________________________________。P64 3初中生應如何珍惜學習的機會：①.積極開展_____________學習、______學習、_________學習，P65 注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力；②.必須接受教育、勤于學習，更新知識、提升能力、學會學習，進入一個終身學習的時代；③.要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出祖國的繁榮富強建國立業(yè)。 課后鞏固： 一．選擇題（下列每題四個選項中只有一個是正確的，請你選出來填在后面的括號里） 　　1．體操運動員桑蘭把別人捐給她的1萬元錢贈給災區(qū)人民，這屬于公民對自己財產的（ ） 　　A．占有 B．使用 C．收益 D．處分 　　2．公民的下列財產中，屬于合法財產的是（ ） 　　A．公民通過合法勞動獲得的全部收入 B．個體戶依法納稅后勞動所得的收入 C．公民在銀行存款所得的利息　D．某建筑工人在施工時挖掘出的地下文物 A．①② B．②③④ C．①②③ D．③④ 　　3．保護公民個人所有合法財產及其所有權的重要意義表現(xiàn)在（ ） A．是公民當家作主的表現(xiàn)　B．可以維護公民的正常生活　C．可以保障公民專心致志地從事生產、工作和學習，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設D．可以保持社會穩(wěn)定 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 　　4．當財產所有權受到侵害時，正確的做法是（ ） A．“破財免災”，忍一忍就過去了 B．采用訴訟方式確認所有權　C．采用訴訟方式要求侵權者返還原物、賠償損失　D．采用訴訟方式要求行政行政機關撤消違法處罰或予以行政賠償 A．①② B．②③④ C．①④ D．③④ 二．簡答題 1、什么叫財產所有權？ 2、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？ 學生自評 教師評定 第 十 四 次 作 業(yè)　 　 一．選擇題（下列每題四個選項中至少有一個是正確的，請選出來填在括號里） 　　1．作為遺產必須具備的條件有（ ） 　?、伲仨毷枪袼劳鰰r遺留的財產②．必須是公民個人所有的財產 ③．必須是公民生前使用的財產④D．必須是合法的財產 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④ 　　2．李某因車禍不幸去世，留下房產和一大筆現(xiàn)金，妻子．女兒．養(yǎng)子．弟弟．岳母等提出了繼承遺產的要求。依法有權繼承李某遺產的是（ ） 　　A．妻子．女兒．養(yǎng)子 B．妻子．養(yǎng)子．弟弟C．女兒．養(yǎng)子．岳母 D．妻子．女兒．岳母 　　3．我國財產繼承權的實現(xiàn)方式有（ ） ①．法定繼承②B．遺囑繼承③．書面繼承④．口頭繼承 A．①② B．②③④ C．①④ D．③④ 　　4．遺囑繼承的最大優(yōu)點是（ ） 　　A．繼承人能夠充分按照自己的意愿繼承遺產 　　B．被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產 　　C．繼承人和被繼承人雙方都能夠充分按照自己的意愿解決財產繼承問題 　　D．避免不必要的遺產糾紛 二．請你來回答 　　公民李某共有三兒一女，除第二個兒子婚后不久就暴病死亡外，其余兒女都已成家另居。李某生前曾長期患病在床，妻子亦年老體弱，無力照料丈夫，夫妻倆長期由寡居的二兒媳服侍。李某病逝后留下家庭儲蓄3萬元，房屋4間，子女們?yōu)樨敭a繼承問題發(fā)生了糾紛。 　　1．解決上述財產繼承糾紛的依據(jù)是什么？ 　　 　　2．在上述案例中，誰是被繼承人？誰是繼承人？哪些是遺產？繼承應從什么時間開始？ 　　 　　 3．李某的大兒子說：“父親的遺產是只傳給兒子的，何況妹妹早已出嫁，所以財產繼承只是我與三弟之間的事。”你認為這種說法對嗎？為什么？ 　　 　　 4．李某的小兒子說：“雖然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而且她在我們家?guī)臀覀兎谈赣H，所以父親的遺產也該分給她一份。”此說法有無道理？為什么？ 　　 　　 5．李某的長兄聞訊也趕來說：“我與李某是親兄弟，他死了，遺產應分給我一份?！边@話對嗎？為什么？ 　　 　　 三．他有權繼承遺產嗎？ 　　15歲的關某爸爸因病去世，媽媽后來再婚，關某與媽媽一起生活。他是一個懂事的孩子，常去看望奶奶，并幫助奶奶干些力所能及的家務活，奶奶非常喜歡關某。奶奶去世后，留下了6間平房，3件金首飾．5萬元存款的遺產。在遺囑中留給關某2萬元錢供他上學。關某的伯伯和姑姑認為關某的爸爸已去世，關某不應該分割奶奶的遺產。后來，關某找來繼承法，告訴伯伯和姑姑，自己應當代位繼承遺產。通過協(xié)商，關某獲得了3萬元和一間平方。 　　你認為關某伯伯和姑姑的說法對嗎？為什么？ 　　 　　 四．我來當法官 　　趙某的妻子撇下一兒一女離開了人世，后來趙某與錢某再婚，錢某的兒子王某一直隨母親和趙某生活。趙某有病后，受到錢某．王某和自己的親身兒女的精神照料。趙某病逝，留下遺產4萬元。 　　有權繼承遺產的人是：。 　　理由： 　　 。 　　繼承權實現(xiàn)的方式：。 　　 五、實踐與探究 　　某縣城關退休工人周某夫婦，有兩子一女都已各自成家。xx年6月至8月夫婦相繼去世，留下遺產價值5萬余元。當周氏兄弟二人準備分割遺產時，周某的女兒周霞提出自己也有權繼承父母的遺產，理由是父母生前的生活兄弟二人從不過問，主要是自己經常照顧，應從父母遺產中得到補償。周氏兄弟認為“嫁出去的女兒潑出去的水”，拒絕了周霞的要求。周霞向人民法院提起了訴訟。 　　1．認為周霞的要求是否符合法律的規(guī)定？為什么？ 　　 　　 2、繼承權發(fā)生爭議的時候，我們應怎么辦？　　 學生自評 教師評定 第 十 五 次 作 業(yè)　　 課前預習： 1.所謂智力成果，主要指依靠人類______________所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為____________成就、_______________以及_____________作品等。P81 2.給予創(chuàng)新成果權保護，是對_______________的最有效的鼓勵。為了激勵人們創(chuàng)造________財產，各個國家先后通過立法保護______________所有人的權利。P82 3.智力成果權，也稱___________權，通常包括___________權、_____________權，以及反不正當競爭中的___________等。P82 4.公民創(chuàng)造智力成果沒有_________限制，享有知識產權當然也不受______限制。如果______的智力成果權遭到非法侵害，可以由________或________要求有關機關予以________保護，要求侵權人承擔_____________責任P83。 課后鞏固： 一、選擇題（下列每題四個選項中至少有一個正確的，請選出來填在括號里） 　　1．下面有關知識產權的說法正確的是（ ） 　　A．知識產權即智力成果權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等 B．著作權也就是財產權 C．智力成果只有成年人才有，智力成果權自然只有成年人才享有　D．當今世界科技高速發(fā)展，智力成果受到侵害是沒辦法的事，只能自認倒霉 　　2．目前，市場上時常出現(xiàn)盜用別人已注冊的商標生產的商品，對此，你正確的看法是（ ） ①．盜用商標是侵犯他人智力成果的違法行為?、冢槐I用者應運用法律武器維護自己的合法權益?、郏I用者應該學會尊重他人的智力成果?、埽畤覒哟髮η址杆酥橇Τ晒袨榇驌舻牧Χ? A．①②③ B．①②③④ C．①④ D．③④ 　　3．甲經乙許可將乙的小說改編成電影劇本，丙獲得劇本手稿后，未征得甲和乙的同意，將該劇本編成電視劇劇本并予以發(fā)表。丙的行為（ ） 　　A．侵犯了甲的著作權，但未侵犯乙的著作權　B．侵犯了乙的著作權，但未侵犯甲的著作權　C．同時侵犯了甲和乙的著作權　D．不構成侵權 　　4．下面對未成年人的智力成果權，說法正確的是（ ） ①．未成年人不享有智力成果權?、冢畤冶Ｗo未成年人的智力成果權不受侵犯　③．國家、社會、家庭、學校應為有特殊天賦或有突出成就的未成年人健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件?、埽闯赡耆说闹橇Τ晒麢嘣獾椒欠ㄇ趾?，由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任　 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④ 二、請你來回答 　　1．什么是智力成果權？ 　　 　　2．作為一個公民，當自己的智力成果受到非法侵害時應怎么辦？ 　　 　　 三、法眼看世界 李某10歲的兒子寫的作文在少兒作文大賽上獲獎。某出版社未經本人同意將其編入一本《少年兒童優(yōu)秀作文選》。 　　1．出版社應不應該給李某的兒子支付稿費？ 　　2．理由是什么？ 　　 　　 四、實踐與探究 　　甲．乙兩人共同創(chuàng)作一部長篇小說，初稿完成后，兩人對初稿都不滿意，打算抽時間再作修改。乙?guī)状闻c甲商量盡早修改，甲一直抽不出時間。過了一段時間，甲再未問過此事。于是，乙請丙幫忙共同修改完稿，期間丁幫忙收集過資料。搞件在未經重大修改基礎上進行了潤色和文字性修改，后予以發(fā)表，署名乙．丙。出書后受到社會各界好評。 　　1．甲認為其也參加了創(chuàng)作，而且小說也確實和初稿絕大部分相同，因此也要求享有著作權，其要求是否合法？ 　　 　　2．丁也要求享有著作權，丁的要求是否合法?！　? 學生自評 教師評定 第七課 擁有財產的權利 第十三次作業(yè)　 　一、選擇題 1．D；2． C；3．B；4．B 。 　　二、請你來回答 　 1、是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。 2、（1）我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。（最普遍做法）（2）我國的刑事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器（最嚴厲，最有效做法）。總之，我國指定、運用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護公民的合法財產所有權。 第十四次作業(yè) 　　一、選擇題 1．A；2．A；3．A；4．B。　　 　　二、請你來回答： 　　1．《中華人民共和國財產繼承法》。 　　2．李某是被繼承人；李妻及其兒女．二兒媳是繼承人；李某的儲蓄和房子的一部分都是遺產；財產繼承時間，必須在被繼承人李某死亡之后開始。 　　3．李某的大兒子的觀點是錯誤的。因為它縮小了繼承的范圍，也違反了我國法律規(guī)定的男女平等的原則。根據(jù)繼承法規(guī)定，死者的女兒是第一順序繼承人，她有權繼承遺產。 　　4．李某的小兒子說的有理。我國繼承法規(guī)定喪偶兒媳或婦婿，如果他們盡了了主要贍養(yǎng)義務，不管是否再婚，都作為第一順序繼承人。 　　5．李某的長兄的話是不對的，李某的長兄作為第二順序繼承人，只有無第一順序繼承人，或者第一順序繼承人放棄或喪失繼承權時，才能繼承遺產?！　? 　　三．他有權繼承遺產嗎 　　關某伯伯和姑姑的說法不對。因為按照繼承法的規(guī)定，沒有第一順序繼承人的由第二順序繼承人繼承，關某作為第二順序繼承人當然有權繼承奶奶的遺產。而他奶奶生前也應有遺囑，這說明他有權繼承，并不受法定繼承順序的限制?！　? 　　四、我來當法官 　　有權繼承遺產的人是：錢某，趙某的兒女，王某都享有趙某遺產的權利。 　　理由：因為根據(jù)我國繼承法的規(guī)定，配偶．子女都是第一順序繼承人。王某雖然不是趙某的親生子女，但與趙某繼子女的關系成立，且和親子女一樣盡了瞻養(yǎng)義務。有權繼承趙某的遺產。 　　繼承權實現(xiàn)的方式：通過法定繼承實現(xiàn)他們的繼承權　　 　　五、實踐與探究 　　提示：1．周霞的要求符合我國繼承法的有關規(guī)定，周氏二兄弟與周霞都屬于繼承法規(guī)定的第一順序繼承人，周霞有權繼承父母遺產。同時，根據(jù)繼承法規(guī)定，在分配遺產時，周霞與周氏二兄弟繼承的份額應該均等。 　　根據(jù)遺產份額分析原則，周霞對父母盡了主要贍養(yǎng)義務。因此，在繼承份額上還可以多分。 　　2．（1）發(fā)揚注重情義．互諒互讓的精神，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。 　?。?）在現(xiàn)實生活中，當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。 第十五次作業(yè) 　　一、選擇題 1．A；2．B；3．C；4．B。　　 　　二、請你來回答： 　　1．智力成果權，也稱知識產權，通常包括著作權，專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。 　　2．作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。　　 　　三、法眼看世界 　　1．出版社應該支付李某的兒子稿費。 　　2．理由：（1）李某的兒子所寫的作文屬于智力成果，未成年人也享有智力成果權，出版社必須支付稿費，否則是侵權行為要承擔法律責任。（2）如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。　　 　　四、探索與拓展 　　1．合法。在本案中，小說的初稿由甲乙共同完成；乙丙并未作重大修改，不能說是再次創(chuàng)作，甲當然享有著作權。 　　2．不合法。著作權法第13條規(guī)定：兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者，著作權法實施條件第3條規(guī)定：為他人創(chuàng)作進行組織工作，提供咨詢意見，物質條件或進行其他輔助活動，均不視為創(chuàng)作。